Prehľad Aktivít
Znaky riadia akciu v každom príbehu. Nechajte študentov identifikovať znaky "Príbeh hodiny" a použite popisné pole na vysvetlenie role postavy v mape pavúkov. Nechajte študentov vybrať vhodnú scénu a všetky rekvizity, ktoré sú pre tento charakter dôležité. Študenti vytvoria krátky biograf pre postavy v príbehu, pričom venujú veľkú pozornosť pocitom a akcii postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie o činnosti postáv , o tom, ako ovplyvňujú iné znaky a o tom, ako sa hlavná postava časom zmenila.
Bently Mallard
Bently Mallard, manželka pani Louise Mallardovej, je údajne obeťou "železničnej katastrofy". Po tom, ako si pani Mallard uvedomila, že je šťastná, že je mŕtvy, chodí po dverách a šokuje každého (najmä jeho manželku) so skutočnosťou, že je nažive.
Pani Louise Mallardová
Louise Mallard je fyzicky chorá, ale jej srdce nie je jediný problém, ktorý má. Keď si myslí, že jej manžel je mŕtvy, uvedomuje si, že je veľmi šťastná, že premýšľa o živote bez neho.
Josephine a Richards
Louiseina sestra, Josephineová a priateľka pána Bently Mallarda, Richards, sa pokúšajú opatrne podporiť pani Mallardovú, keď jej rozpráva o údajnom zániku svojho manžela. Myslia si, že ju spravodajstvo zničí a obáva sa jej stavu srdca.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikujte hlavné znaky v "Príbehu hodiny" a zadajte ich názvy do rôznych políčok s titulkami.
- Vyberte znak z 1600 na 1800s "kartu reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte popisy jednotlivých znakov. Venujte veľkú pozornosť pocitom, konaniu a vplyvu na iné postavy.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako analyzovať postavu pani Louise Mallardovej z príbehu
Diskutujte o Vlastnostiach
Začnite tým, že požiadate študentov, aby diskutovali o základných charakterových črtách pani Louise Mallardovej. Hoci ide o krátky príbeh a o jej osobnosti a iných črtách nemusí byť dostupných veľa informácií, študenti môžu analyzovať jej charakter na základe jej pocitov a reakcií.
Analyzujte Vzťahy
Porovnajte a porovnajte postavy prítomné v príbehu, aby ste pochopili ich vzťah s Louise Mallardovou a ako hrá významnú úlohu v príbehu. Napríklad jej vzťah s manželom nie je dobrý, a preto je dôvod na jej šťastie, keď sa dopočuje správy. Študenti môžu použiť mapy znakov na zobrazenie týchto vzťahov a prezentovať svoju analýzu vo formáte eseje.
Diskutujte o jej Realizácii
Sústreďte sa na to, keď je pani Mallard sama vo svojej izbe a cíti sa oslobodená. Aké presné pocity a myšlienky vyjadruje? Aké spoločenské konvencie spochybňuje toto obdobie oslobodenia? Opýtajte sa študentov, prečo sa postava pani Mallardovej takto cíti, a pomôžte im spojiť túto časť príbehu s prostredím, jej osobnosťou a témami.
Diskutujte o Spoločných Témach
Preskúmajte, ako osoba pani Mallardovej symbolizuje koncepty slobody a útlaku. Ako kontrastuje jej prchavý čas slobody s požiadavkami, ktoré na ňu kladie spoločnosť? Diskutujte o dôležitosti týchto tém v príbehu a o tom, ako ovplyvňujú hlavnú postavu príbehu.
Odkaz na Širšie Súvislosti
Povzbudzujte študentov, aby premýšľali o spôsoboch, akými skúsenosti pani Mallardovej hovoria o väčších spoločenských témach, najmä o tých, ktoré sa týkajú zodpovednosti a autonómie žien na konci 19. storočia. Študenti môžu vykonávať výskum na tieto témy, aby pochopili historický kontext a prečítali si ďalší materiál založený na podobných prostrediach a témach.
Často kladené otázky o postavách z "Hodinového príbehu".
Aký význam má v príbehu postava pána Brentlyho Mallarda?
Pán Brently Mallard je podľa poviedky milý a súcitný človek. Jeho postava je však reprezentáciou komplikovaných aspektov spoločnosti, najmä tých, ktoré súvisia s rodovými očakávaniami a manželstvom.
Kto je Josephine a akú úlohu hrá v príbehu?
Sestra pani Mallardovej je Josephine. V príbehu hrá vedľajšiu úlohu, najmä keď informuje pani Mallardovú o odchode pána Mallarda. Stojí za vybudovanou podpornou sieťou a normami spoločnosti. Josephine si stále neuvedomuje pocity svojej sestry a po tom, čo jej oznámila zlú správu, sa bojí o svoje zdravie.
Aký význam majú postavy ako Josephine a Richards v príbehu?
Josephine a Richards sú zobrazené ako súcitné postavy, ktoré sa obávajú o zdravie pani Mallardsovej, najmä keď sa dopočuje o smrti svojho manžela. Predstavujú spoločnosť, ktorá od ľudí očakáva, že sa budú správať určitým spôsobom a budú v súlade s ich rodovými rolami.
Viac Storyboard That Aktivity
Príbeh Hodiny
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
