Prehľad Aktivít
Cenné aspekty akejkoľvek literárnej práce sú jej témy, symboly a motívy. Súčasťou spoločných základných noriem ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepcie. Avšak abstraktné nápady sú pre študentov často ťažké pochopiť bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne preukázať svoje chápanie týchto konceptov a hlavnú analýzu literárnych prvkov. Informácie o osvedčených postupoch nájdete v našom článku s konkrétnymi plánmi o plánovaní lekcií, ktoré sa týkajú nastavenia vašej učebne a aktivít na výučbu tém, symbolov a motívov.
"Scarlet Ibis" Témy, motívy a snímky, ktoré sa majú hľadať a diskutovať
pýcha
Téma hrdosti súvisí s rozpravou rozprávača. Niektoré dôležité pasáže sú: "V mojom smere (a so smútkom som to pozoroval aj v iných) je krutosť, ktorú znáša tok lásky tak, ako naša krv niekedy nesie semeno nášho zničenia ..."; "Všetci musíme mať niečo, na čo by sme boli hrdí"; "Pýcha je úžasná, strašná vec, semeno, ktoré nesie dve vinice, život a smrť." Tieto frázy ukazujú čitateľovi, ako je hrdosť zdvojená. Učí Doodle, aby kráčal za sobecné príčiny vypravcu, ale je to aj nepriama príčina smrti Doodle.
Scarlet Ibis
Symbol stojí za niečo iné. V tomto príbehu je šarlátová ibis reprezentujúca Doodle. Rovnako ako ibi, Doodle sa narodil a udržiaval načervenalý odtieň. Farba červená je univerzálny symbol, ktorý môže znamenať hnev, lásku, nebezpečenstvo alebo varovanie. V príbehu farba predstavuje upozornenie na smrť, ktorá príde.
Smrť vtáka a smrť Doodle sa navzájom zrkadlia: vtáčie nohy a krk sú umiestnené ako telo Doodle; Obaja sa nachádzajú pod stromom alebo kríkom, ktorý odkazuje na červenú vo svojom mene. Obaja sú stratení pri búrke.
Ibis tiež symbolizuje raritu; Cestoval dlhú cestu, bol mimo jeho prvok a nebol určený na prežitie, podobne ako Doodle. Keď Doodle vrúcne vtáka vtáča, obrazy naznačujú, že Doodle má hlboké spojenie s vtákom. Jeho vzácnosť, spojená s červenou farbou, naznačuje, že ich osudy sú spojené.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v „The Scarlet Ibis“. Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
- Identifikujte tému (témy) z „The Scarlet Ibis“, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text „Theme 1“.
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého z príkladov.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Cenné aspekty akejkoľvek literárnej práce sú jej témy, symboly a motívy. Súčasťou spoločných základných noriem ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepcie. Avšak abstraktné nápady sú pre študentov často ťažké pochopiť bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne preukázať svoje chápanie týchto konceptov a hlavnú analýzu literárnych prvkov. Informácie o osvedčených postupoch nájdete v našom článku s konkrétnymi plánmi o plánovaní lekcií, ktoré sa týkajú nastavenia vašej učebne a aktivít na výučbu tém, symbolov a motívov.
"Scarlet Ibis" Témy, motívy a snímky, ktoré sa majú hľadať a diskutovať
pýcha
Téma hrdosti súvisí s rozpravou rozprávača. Niektoré dôležité pasáže sú: "V mojom smere (a so smútkom som to pozoroval aj v iných) je krutosť, ktorú znáša tok lásky tak, ako naša krv niekedy nesie semeno nášho zničenia ..."; "Všetci musíme mať niečo, na čo by sme boli hrdí"; "Pýcha je úžasná, strašná vec, semeno, ktoré nesie dve vinice, život a smrť." Tieto frázy ukazujú čitateľovi, ako je hrdosť zdvojená. Učí Doodle, aby kráčal za sobecné príčiny vypravcu, ale je to aj nepriama príčina smrti Doodle.
Scarlet Ibis
Symbol stojí za niečo iné. V tomto príbehu je šarlátová ibis reprezentujúca Doodle. Rovnako ako ibi, Doodle sa narodil a udržiaval načervenalý odtieň. Farba červená je univerzálny symbol, ktorý môže znamenať hnev, lásku, nebezpečenstvo alebo varovanie. V príbehu farba predstavuje upozornenie na smrť, ktorá príde.
Smrť vtáka a smrť Doodle sa navzájom zrkadlia: vtáčie nohy a krk sú umiestnené ako telo Doodle; Obaja sa nachádzajú pod stromom alebo kríkom, ktorý odkazuje na červenú vo svojom mene. Obaja sú stratení pri búrke.
Ibis tiež symbolizuje raritu; Cestoval dlhú cestu, bol mimo jeho prvok a nebol určený na prežitie, podobne ako Doodle. Keď Doodle vrúcne vtáka vtáča, obrazy naznačujú, že Doodle má hlboké spojenie s vtákom. Jeho vzácnosť, spojená s červenou farbou, naznačuje, že ich osudy sú spojené.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v „The Scarlet Ibis“. Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
- Identifikujte tému (témy) z „The Scarlet Ibis“, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text „Theme 1“.
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého z príkladov.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako Tvarovať a Vylepšovať Motívy Pridaním Konkrétnych Detailov
Zostaňte Konzistentní
Pripomeňte študentom, aby boli pri písaní príbehu dôslední. Mali by dôsledne spájať témy a pridávať podrobnosti, aby sa navzájom spájali. Každý detail by mal mať význam, ktorý môžu čitatelia použiť na pochopenie celkového konceptu príbehu.
Zoznam tém
Študenti si môžu uviesť témy, ktoré chcú pridať do príbehu, a podľa toho zvoliť konkrétne detaily. Môžu tiež použiť mapu na prepojenie tém a podrobností. Vizuálna reprezentácia im umožní lepšie pochopiť, čo chcú pridať.
Zahrňte Symbolizmus
Symbolika môže byť zaujímavým a pútavým nástrojom na vyjadrenie myšlienok. Požiadajte študentov, aby začlenili symboly alebo vizuálne znázornenia tém, ako sú položky, farby alebo opakujúce sa motívy. Napríklad svetlé farby možno použiť na znázornenie mladosti a živosti, no nudné a tmavé farby možno použiť na znázornenie monotónneho a nudného života.
Zobraziť Oblúky Znakov
Rast postavy v priebehu rozprávania môže slúžiť ako príklad toho, ako sa zmenili témy. Povzbudzujte študentov, aby ukázali, ako sa postavy vyvíjajú, získavajú vedomosti alebo konfrontujú témy. Čitatelia by mali vidieť, ako problémy ovplyvňujú vnímanie postáv a spôsob života.
Využite Bohatú Slovnú Zásobu
Použitím opisného jazyka môžu študenti vykúzliť pozoruhodný mentálny obraz. Na zapojenie zmyslov vašich čitateľov a ich úplné ponorenie do rozprávky môžu študenti využiť zmyslové prvky. Použitie takéhoto jazyka a bohatej slovnej zásoby môže tiež urobiť príbeh zaujímavejším pre čitateľov.
Často kladené otázky o témach a symbolike v "The Scarlet Ibis"
Aké sú niektoré z hlavných tém a symbolov prítomných v príbehu?
Rozprávanie sa zameriava na komplikované puto medzi rozprávačom (bratom) a jeho mladším, hendikepovaným bratom Doodle. Doodleovho brata trápi situácia Doodle a hanbí sa za svoje postihnutie. Pýcha je tiež jedným z hlavných prvkov príbehu, pretože bratova hrdosť a snaha urobiť Doodle „normálnym“ má katastrofálne následky. Šarlátový ibis v príbehu je znázornením krásy a krehkosti v drsnom prostredí, ktoré symbolizuje krásu prírodného sveta. Prísnosť prírody vyjadrená autorom je tiež zdôraznená v rozprávaní, rovnako ako drsnosť prostredia.
Aký význam má rakva v príbehu?
V príbehu slúži rakva ako silný symbol. Symbolizuje zánik a smrteľnosť a predznamenáva hrozný koniec Doodle. Keď brat donúti Doodle, aby sa dotkol rakvy, zmení to priebeh ich vzťahu a nastolí šokujúci záver príbehu.
Viac Storyboard That Aktivity
Scarlet Ibis
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
