Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z hry a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Témy sklených zveriencov hľadať a diskutovať
Sny a očakávania
Tomove sny sa majú stať obchodným námorníkom a cestovať po svete. Cíti sa, ako ho svet prechádza, keď stojí. Hovorí, že ľudia chodia do kín, aby sledovali, ako sa pohybujú ostatní ľudia, zatiaľ čo oni sami zostanú na jednom mieste. Lauraove očakávania v živote tiež nezvyšujú to, čo dúfala, že budú. Od vysokej školy jej úzkosť zachvátila až k tomu, že neurobila veľa nič. Jej sny sú zapuzdrené v sklenených figurínoch, ktoré sú krásne a zdá sa, že majú svoj život, ale nikdy neprekračujú hranice bytu. Amanda vlastné sny a očakávania v živote tiež klesli, od začiatku, keď jej manžel opustil jej, a pokračuje, keď sa pozerá, ako jej deti plávajú životom bez úmyslu. Sny a očakávania, ktoré majú postavy vo svojom živote, nežijú tomu, čo dúfali, pretože mnohé sny a očakávania nám zlyhávajú v našich životoch.
Sila pamäti
Hra sa nazýva pamäťová hra a kvôli tomu sa postavy a udalosti dotýkajú Tomovej vlastnej spomienke na udalosti a ľudí. Svetlo zohráva dôležitú úlohu pri zdôrazňovaní emócií postáv a emócií konkrétnych scén vrátane hnevu a romantiky. Tom porovnáva stav svojej mysle s sestrou so sklom, ktorý mu pripomína vždy, keď vidí jednu. Keďže sa pamäť časom mení a Tom je sužovaný viny, vedie k otázke, aká bola v skutočnosti krehká Laura a ako sa snažila v snahe džentlmenu volajúcu dcéru Amanda. Navyše v pamäti sú niektoré veci prehnané kvôli ich emocionálnej hodnote, ktorá je skutočným hnacím motorom pamäte.
Povinnosť voči rodine
Tom pracuje mnoho hodín denne každý týždeň, pretože je jediným poskytovateľom služieb Amanda a Laury. Cíti sa ako povinný držať sa, pretože vidí škody, ktoré spôsobil jeho otec, keď utiekol. Ešte viac vidí Lauru ako niečo krehké a treba ju postarať, ako sklo. Miluje ju a zdá sa, že nechce nechať ju s Amandou. Nakoniec Tom musí mať možnosť vybrať si medzi svojimi vlastnými nádejami a snami a zostať v byte spolu so svojou matkou a sestrou, aby sa uistili, že sa o ne postarajú. Jeho voľba ho po mnoho rokov nesmierne poškodzuje.
Spoločenské tlaky
Typickou cestou pre mladú ženu v tejto dobe je mať povolanie, či už ako sekretárka alebo učiteľka, a potom sa zobrať za ženu, ktorá sa postará o ňu a jej nevyhnutné deti. Od niektorých žien sa očakáva, že sa okamžite vziať. Amanda očakáva, že jej dcéra bude nasledovať v jej šľapajach: pobaviť veľa dôstojných gentlemanov volajúcich a usadiť sa na jednom, zatiaľ čo ukončí obchodnú školu. Bohužiaľ Laura nesleduje túto zakázanú cestu. Tom, ako muž domu, sa očakáva, že sa postará o svoju matku a sestru; Ale čoskoro sa očakáva, že si zoberie ženu svojej vlastnej. V určitom čase v ďalekej budúcnosti, keď Tom rozpráva hru, vidíme, že sa to ešte nestalo pre neho.
Motívy skla a symboly na vyhľadávanie a diskusiu
Sklo zdravej výživy
Kolekcia sklenených zveriniek odráža vlastné vnútorné ja. Je krehký a jemný, s krásou, ktorá vychádza zo svetla a s ľuďmi, ktorí toto svetlo prinášajú. Bohužiaľ však kolekcia skla nie je naozaj užitočná len pre obdiv; Nemá funkciu. Laura je v tomto smere rovnako ako sklenená zbierka, pretože v šiestich rokoch od skončenia strednej školy sa s jej životom naozaj veľmi nedokázala a zdá sa, že ani nemá v pláne urobiť nič.
Gentleman volajúci
Sam sám hovorí, že gentleman volajúci nie je naozaj bodom hry; Namiesto toho je symbolom "dlho-oneskoreného, ale vždy očakávaného niečoho, prečo žijeme". Gentleman volajúceho dáva Amande zámer, aby zabezpečil dobrú budúcnosť svojej drobnej dcéry. Zavolaj je tiež ďalším zdrojom úzkosti pre Lauru, ktorý si nie je istý, ako splniť očakávania svojej matky alebo očakáva, že bude žena, ktorá môže prilákať a udržať muže.
Filmy
Filmy sú únikom pre Toma z jeho povinností doma k svojej sestre a matke a zo spoločenských tlakov, ktoré ho udržiavajú na svojom mieste v sklade pre topánky. Tom vidí filmy ako spôsob, ako živo prežívať život prostredníctvom postáv na obrazovke, cestovať a pohybovať sa rovnako ako oni. Snaží sa opustiť malý byt, stať sa obchodným námorníkom a vidieť svet - mať dobrodružstvá, rovnako ako postavy vo filme.
Svetlo
Svetlo sa používa na zvýraznenie krásy vecí, ktoré majú Tomu v pamäti citové pripútanosti. Zdá sa, že ružové svetlo lampy v obývacej izbe odráža vnútorné svetlo, ktoré pochádza od Laury, keď spozná Jima O'Connora. Svetlo sa tiež odohráva zo sklenených figúr v jej zverine, zdôrazňujúc ich vnútornú krásu, symbol jej vlastného. Svetlá v byte vytvárajú náladu romantiky a tajomstva so sviečkami, ale v konečnom dôsledku tiež vytvárajú náladu zúfalstva, keď Jim poruší Lauraove nádeje a Tom konečne utiekne.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v The Glass Menagerie . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) zo služby The Menagerie skla, ktorú chcete vložiť a nahraďte text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
---|---|---|---|---|
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z hry a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Témy sklených zveriencov hľadať a diskutovať
Sny a očakávania
Tomove sny sa majú stať obchodným námorníkom a cestovať po svete. Cíti sa, ako ho svet prechádza, keď stojí. Hovorí, že ľudia chodia do kín, aby sledovali, ako sa pohybujú ostatní ľudia, zatiaľ čo oni sami zostanú na jednom mieste. Lauraove očakávania v živote tiež nezvyšujú to, čo dúfala, že budú. Od vysokej školy jej úzkosť zachvátila až k tomu, že neurobila veľa nič. Jej sny sú zapuzdrené v sklenených figurínoch, ktoré sú krásne a zdá sa, že majú svoj život, ale nikdy neprekračujú hranice bytu. Amanda vlastné sny a očakávania v živote tiež klesli, od začiatku, keď jej manžel opustil jej, a pokračuje, keď sa pozerá, ako jej deti plávajú životom bez úmyslu. Sny a očakávania, ktoré majú postavy vo svojom živote, nežijú tomu, čo dúfali, pretože mnohé sny a očakávania nám zlyhávajú v našich životoch.
Sila pamäti
Hra sa nazýva pamäťová hra a kvôli tomu sa postavy a udalosti dotýkajú Tomovej vlastnej spomienke na udalosti a ľudí. Svetlo zohráva dôležitú úlohu pri zdôrazňovaní emócií postáv a emócií konkrétnych scén vrátane hnevu a romantiky. Tom porovnáva stav svojej mysle s sestrou so sklom, ktorý mu pripomína vždy, keď vidí jednu. Keďže sa pamäť časom mení a Tom je sužovaný viny, vedie k otázke, aká bola v skutočnosti krehká Laura a ako sa snažila v snahe džentlmenu volajúcu dcéru Amanda. Navyše v pamäti sú niektoré veci prehnané kvôli ich emocionálnej hodnote, ktorá je skutočným hnacím motorom pamäte.
Povinnosť voči rodine
Tom pracuje mnoho hodín denne každý týždeň, pretože je jediným poskytovateľom služieb Amanda a Laury. Cíti sa ako povinný držať sa, pretože vidí škody, ktoré spôsobil jeho otec, keď utiekol. Ešte viac vidí Lauru ako niečo krehké a treba ju postarať, ako sklo. Miluje ju a zdá sa, že nechce nechať ju s Amandou. Nakoniec Tom musí mať možnosť vybrať si medzi svojimi vlastnými nádejami a snami a zostať v byte spolu so svojou matkou a sestrou, aby sa uistili, že sa o ne postarajú. Jeho voľba ho po mnoho rokov nesmierne poškodzuje.
Spoločenské tlaky
Typickou cestou pre mladú ženu v tejto dobe je mať povolanie, či už ako sekretárka alebo učiteľka, a potom sa zobrať za ženu, ktorá sa postará o ňu a jej nevyhnutné deti. Od niektorých žien sa očakáva, že sa okamžite vziať. Amanda očakáva, že jej dcéra bude nasledovať v jej šľapajach: pobaviť veľa dôstojných gentlemanov volajúcich a usadiť sa na jednom, zatiaľ čo ukončí obchodnú školu. Bohužiaľ Laura nesleduje túto zakázanú cestu. Tom, ako muž domu, sa očakáva, že sa postará o svoju matku a sestru; Ale čoskoro sa očakáva, že si zoberie ženu svojej vlastnej. V určitom čase v ďalekej budúcnosti, keď Tom rozpráva hru, vidíme, že sa to ešte nestalo pre neho.
Motívy skla a symboly na vyhľadávanie a diskusiu
Sklo zdravej výživy
Kolekcia sklenených zveriniek odráža vlastné vnútorné ja. Je krehký a jemný, s krásou, ktorá vychádza zo svetla a s ľuďmi, ktorí toto svetlo prinášajú. Bohužiaľ však kolekcia skla nie je naozaj užitočná len pre obdiv; Nemá funkciu. Laura je v tomto smere rovnako ako sklenená zbierka, pretože v šiestich rokoch od skončenia strednej školy sa s jej životom naozaj veľmi nedokázala a zdá sa, že ani nemá v pláne urobiť nič.
Gentleman volajúci
Sam sám hovorí, že gentleman volajúci nie je naozaj bodom hry; Namiesto toho je symbolom "dlho-oneskoreného, ale vždy očakávaného niečoho, prečo žijeme". Gentleman volajúceho dáva Amande zámer, aby zabezpečil dobrú budúcnosť svojej drobnej dcéry. Zavolaj je tiež ďalším zdrojom úzkosti pre Lauru, ktorý si nie je istý, ako splniť očakávania svojej matky alebo očakáva, že bude žena, ktorá môže prilákať a udržať muže.
Filmy
Filmy sú únikom pre Toma z jeho povinností doma k svojej sestre a matke a zo spoločenských tlakov, ktoré ho udržiavajú na svojom mieste v sklade pre topánky. Tom vidí filmy ako spôsob, ako živo prežívať život prostredníctvom postáv na obrazovke, cestovať a pohybovať sa rovnako ako oni. Snaží sa opustiť malý byt, stať sa obchodným námorníkom a vidieť svet - mať dobrodružstvá, rovnako ako postavy vo filme.
Svetlo
Svetlo sa používa na zvýraznenie krásy vecí, ktoré majú Tomu v pamäti citové pripútanosti. Zdá sa, že ružové svetlo lampy v obývacej izbe odráža vnútorné svetlo, ktoré pochádza od Laury, keď spozná Jima O'Connora. Svetlo sa tiež odohráva zo sklenených figúr v jej zverine, zdôrazňujúc ich vnútornú krásu, symbol jej vlastného. Svetlá v byte vytvárajú náladu romantiky a tajomstva so sviečkami, ale v konečnom dôsledku tiež vytvárajú náladu zúfalstva, keď Jim poruší Lauraove nádeje a Tom konečne utiekne.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v The Glass Menagerie . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) zo služby The Menagerie skla, ktorú chcete vložiť a nahraďte text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
---|---|---|---|---|
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Sklo Zdravej Výživy
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky