Vizuálne zhrnutie The Lions of Little Rock

Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale podporuje aj hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu . Pre každú bunku nechajte študentov vytvoriť scénu, ktorá sleduje príbeh postupne, a to pomocou: titulu, expozície, stúpajúcej akcie, vyvrcholenia, klesajúcej akcie a rozlíšenia. The Lions of Little Rock má veľa rôznych čiastkových zápletiek, takže študenti môžu tieto časti interpretovať veľmi odlišne. Uvedený príklad je len jedným zo spôsobov interpretácie zápletky.

Príklad diagramu znázornenia

Expozícia: Tento príbeh sa odohráva v rokoch 1958/1959, v roku, keď bolo v Little Rocku v čase segregácie zatvorených veľa škôl. Marlee, ktorá v septembri nastúpi do 7. ročníka, je plachá a veľa toho nehovorí. Keď sú však ohrozené životy jej priateľov a rodiny, neostáva jej nič iné, ako byť nahlas a otvorene.

Rising Action: Marlee sa spriatelí s novým dievčaťom Liz a rozhodnú sa spoločne pracovať na ústnej prezentácii. Keď nastane deň prezentácie, Liz tam nie je a Marlee to dáva sama a hovorí tak pred svojou triedou úplne prvýkrát. Neskôr sa Marlee dozvie, že Liz je čierna, ale snažila sa získať biele dievča, aby mohla navštevovať školu. Liz sa nebude vracať do školy.

Climax: Red nájde dynamit a vezme si ho so sebou. Keď to Liz a Marlee nájdu vo svojom aute, vezmú to všetko, okrem 2 paličiek. Marlee a Liz sa naďalej schádzajú a stretávajú sa; dokonca majú navzájom tajné mená, aby sa mohli rozprávať po telefóne. Keď sa chytia, už sa nesmú vidieť.

Falling Action: Marlee a jej mama idú do domu Betty Jean, aby niečo vyhodili, a Liz je tam so synom Betty Jean, Curtisom. Marlee niekoľkokrát vidí Redovo auto a varuje všetkých, aby sa dostali do zadnej časti domu. Hodí tehlu, aby rozbil okno, a potom hodí dynamit do domu.

Uznesenie: Boli vymenovaní noví členovia školskej rady a učitelia, ktorí prišli o prácu pre príslušnosť k integračným skupinám, boli znovu prijatí na miesto. V nasledujúcom školskom roku sa školy znovu otvorili a zúčastnil sa ich malý počet študentov čiernej pleti. Marlee a Liz zostali kamarátkami, ale mohli by sa rozprávať iba cez telefón ... nateraz.