Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti bodo učenci uporabili mapo pajkov, da bi podrobno opisali glavne sestavine Deklaracije o neodvisnosti . S podrobnim opisom 5 W bodo učenci lahko identificirali in pojasnili, kdo ga je napisal, zakaj, kje in kdaj je bilo napisano in kaj je dokument govoril. Zemljevid pajkov bo študentom omogočil pridobitev celovite perspektive samega dokumenta, skoraj kot povzetek izjave o neodvisnosti . Študenti bi morali biti sposobni povezati tudi glavne tematske ideje revolucije, pravic in svoboščin.
Učenci bodo odgovorili na naslednja vprašanja v svoji mapi pajkov:
- Kdo je napisal Deklaracijo o neodvisnosti ?
- KAJ je bila izjava o neodvisnosti ?
- KJE je bila napisana Deklaracija o neodvisnosti ?
- KDAJ je bila napisana Deklaracija o neodvisnosti ?
- ZAKAJ je bila napisana Deklaracija o neodvisnosti ?
Razširjena dejavnost
Učenci naj analizirajo in izdelajo karto s pajki o francoskih deklaracijah o človekovih pravicah iz leta 1789. Obe deklaraciji sta v desetletjih drug od drugega, saj na francosko revolucijo in ideje močno vplivata ameriška. Naj učenci prepoznajo podobnosti in razlike.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite 5W analizo Deklaracije o neodvisnosti: kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovno polje za vsako celico vnesite Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj.
- V opisih odgovorite na vprašanje.
- Ustvarite sliko za vsako celico z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Študent jasno, temeljito, natančno izbere in odgovarja na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj. | Študent izbere in odgovori na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj. Nekatere informacije so jasne, temeljite in točne. | Kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj so vprašanja in odgovori nepopolni, zmedeni ali netočni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo pisne informacije z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na pisne informacije, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije se ne nanašajo jasno na pisne informacije. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti bodo učenci uporabili mapo pajkov, da bi podrobno opisali glavne sestavine Deklaracije o neodvisnosti . S podrobnim opisom 5 W bodo učenci lahko identificirali in pojasnili, kdo ga je napisal, zakaj, kje in kdaj je bilo napisano in kaj je dokument govoril. Zemljevid pajkov bo študentom omogočil pridobitev celovite perspektive samega dokumenta, skoraj kot povzetek izjave o neodvisnosti . Študenti bi morali biti sposobni povezati tudi glavne tematske ideje revolucije, pravic in svoboščin.
Učenci bodo odgovorili na naslednja vprašanja v svoji mapi pajkov:
- Kdo je napisal Deklaracijo o neodvisnosti ?
- KAJ je bila izjava o neodvisnosti ?
- KJE je bila napisana Deklaracija o neodvisnosti ?
- KDAJ je bila napisana Deklaracija o neodvisnosti ?
- ZAKAJ je bila napisana Deklaracija o neodvisnosti ?
Razširjena dejavnost
Učenci naj analizirajo in izdelajo karto s pajki o francoskih deklaracijah o človekovih pravicah iz leta 1789. Obe deklaraciji sta v desetletjih drug od drugega, saj na francosko revolucijo in ideje močno vplivata ameriška. Naj učenci prepoznajo podobnosti in razlike.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite 5W analizo Deklaracije o neodvisnosti: kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovno polje za vsako celico vnesite Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj.
- V opisih odgovorite na vprašanje.
- Ustvarite sliko za vsako celico z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Študent jasno, temeljito, natančno izbere in odgovarja na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj. | Študent izbere in odgovori na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj. Nekatere informacije so jasne, temeljite in točne. | Kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj so vprašanja in odgovori nepopolni, zmedeni ali netočni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo pisne informacije z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na pisne informacije, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije se ne nanašajo jasno na pisne informacije. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Deklaracija o Neodvisnosti
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
