Pregled Aktivnosti
Cilje je mogoče razvrstiti glede na čas, ki je potreben za njihovo dosego. Kratkoročni cilji segajo od sedanjih do enega meseca. Cilji srednjega dosega so doseženi od enega meseca do leta, dolgoročni cilj pa je vse več kot leto dni. Če bi ustvarili knjigo zgodb, ki prikazuje napredovanje teh ciljev, bi se jim lahko zdelo bolj vznemirljivo in dosegljivo, kar bi študente spodbudilo k dejanskemu življenju.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili vizualne predstavitve svojih različnih ciljev (kratkega, srednjega in dolgega dosega). Pomemben učni cilj je razumevanje pomena napredovanja ciljev. Običajno so dolgoročni cilji rezultat sestavljenih kratkoročnih ciljev. Na primer, učiteljev cilj, da je dobro, medtem ko poučevanje učencev predstavlja predpogoj za dolgoročni cilj zaposlitve delovnega mesta s polnim delovnim časom. Napredek cilja je pomemben, ker zmanjšuje prevelik stres dolgoročnih ciljev, hkrati pa motivira posameznika, da še naprej napreduje.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Študenti si bodo zamislili kratkoročni cilj, srednji cilj in dolgoročni cilj.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Naslov prve celice s kratkoročnim ciljem. Ustvari vizualno svoj kratkoročni cilj in ga opiši v opisnem polju.
- Naslovite drugo celico s ciljem Srednji domet. Ustvari vizualni cilj svojega srednjega dosega in ga opiši v opisnem polju.
- Naslovite tretjo celico z Dolgoročnim ciljem. Ustvari vizualni prikaz svojega dolgoročnega cilja in ga opiši v opisnem polju.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
---|---|---|---|
Kratkoročni Cilj | Celica je uporabila zgledne prizore, znake in besedilo z ustrezno šolo, da bi nekdo dosegel kratkoročni cilj. Opis krepi časovni okvir, primeren za kratkoročni cilj. | Celica je uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel kratkoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za kratkoročni cilj. | Celica je uporabila neprimerne prizore, znake in besedilo, da bi nekdo dosegel kratkoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za kratkoročni cilj. |
Cilj Srednjega Razreda | Celica je uporabila zgledne prizore, znake in besedilo z ustrezno šolo, da bi nekdo dosegel cilj v sredini. Opis krepi časovni okvir, ki ustreza cilju srednjega razreda. | Celica je uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel cilj v sredini. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za cilj v sredini. | Celica je uporabila neprimerne prizore, znake in besedilo, da bi nekdo dosegel cilj v sredini. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za cilj v sredini. |
Dolgoročni Cilj | Celica je uporabila zgledne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel dolgoročni cilj. Opis krepi časovni okvir, primeren za dolgoročni cilj. | Celica je uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel dolgoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za dolgoročni cilj. | Celica je uporabila neprimerne prizore, znake in besedilo, da bi nekdo dosegel dolgoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za dolgoročni cilj. |
Namen in Slovnica | V snemalni knjigi so bile uporabljene tri celice, ki so pokazale napredovanje cilja. Ni malo nobenih slovničnih ali črkovalnih napak. | V snemalni knjigi so bile uporabljene tri celice, ki so pokazale napredovanje cilja. Obstajajo nekatere slovnice ali pravopisne napake, vendar je razumevanje vsebine jasno. | Za vsak cilj je drugačna tema, zaradi česar ne dosežejo napredka. Preveč slovničnih ali pravopisnih napak, ki povzročajo nejasno razumevanje vsebine. |
Pregled Aktivnosti
Cilje je mogoče razvrstiti glede na čas, ki je potreben za njihovo dosego. Kratkoročni cilji segajo od sedanjih do enega meseca. Cilji srednjega dosega so doseženi od enega meseca do leta, dolgoročni cilj pa je vse več kot leto dni. Če bi ustvarili knjigo zgodb, ki prikazuje napredovanje teh ciljev, bi se jim lahko zdelo bolj vznemirljivo in dosegljivo, kar bi študente spodbudilo k dejanskemu življenju.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili vizualne predstavitve svojih različnih ciljev (kratkega, srednjega in dolgega dosega). Pomemben učni cilj je razumevanje pomena napredovanja ciljev. Običajno so dolgoročni cilji rezultat sestavljenih kratkoročnih ciljev. Na primer, učiteljev cilj, da je dobro, medtem ko poučevanje učencev predstavlja predpogoj za dolgoročni cilj zaposlitve delovnega mesta s polnim delovnim časom. Napredek cilja je pomemben, ker zmanjšuje prevelik stres dolgoročnih ciljev, hkrati pa motivira posameznika, da še naprej napreduje.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Študenti si bodo zamislili kratkoročni cilj, srednji cilj in dolgoročni cilj.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Naslov prve celice s kratkoročnim ciljem. Ustvari vizualno svoj kratkoročni cilj in ga opiši v opisnem polju.
- Naslovite drugo celico s ciljem Srednji domet. Ustvari vizualni cilj svojega srednjega dosega in ga opiši v opisnem polju.
- Naslovite tretjo celico z Dolgoročnim ciljem. Ustvari vizualni prikaz svojega dolgoročnega cilja in ga opiši v opisnem polju.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
---|---|---|---|
Kratkoročni Cilj | Celica je uporabila zgledne prizore, znake in besedilo z ustrezno šolo, da bi nekdo dosegel kratkoročni cilj. Opis krepi časovni okvir, primeren za kratkoročni cilj. | Celica je uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel kratkoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za kratkoročni cilj. | Celica je uporabila neprimerne prizore, znake in besedilo, da bi nekdo dosegel kratkoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za kratkoročni cilj. |
Cilj Srednjega Razreda | Celica je uporabila zgledne prizore, znake in besedilo z ustrezno šolo, da bi nekdo dosegel cilj v sredini. Opis krepi časovni okvir, ki ustreza cilju srednjega razreda. | Celica je uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel cilj v sredini. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za cilj v sredini. | Celica je uporabila neprimerne prizore, znake in besedilo, da bi nekdo dosegel cilj v sredini. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za cilj v sredini. |
Dolgoročni Cilj | Celica je uporabila zgledne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel dolgoročni cilj. Opis krepi časovni okvir, primeren za dolgoročni cilj. | Celica je uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, primerne za šolo, da bi nekdo dosegel dolgoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za dolgoročni cilj. | Celica je uporabila neprimerne prizore, znake in besedilo, da bi nekdo dosegel dolgoročni cilj. Opis ne okrepi časovnega okvira, primernega za dolgoročni cilj. |
Namen in Slovnica | V snemalni knjigi so bile uporabljene tri celice, ki so pokazale napredovanje cilja. Ni malo nobenih slovničnih ali črkovalnih napak. | V snemalni knjigi so bile uporabljene tri celice, ki so pokazale napredovanje cilja. Obstajajo nekatere slovnice ali pravopisne napake, vendar je razumevanje vsebine jasno. | Za vsak cilj je drugačna tema, zaradi česar ne dosežejo napredka. Preveč slovničnih ali pravopisnih napak, ki povzročajo nejasno razumevanje vsebine. |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Nastavitev Ciljev
Cene za Šole in Okrožja
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA