Romarji in Kolonija Plymouth

Mayflower Izzivi

Ogled Dejavnosti

Ključni Pogoji

Ogled Dejavnosti

Literarne Povezave

Ogled Dejavnosti

Časovnica

Ogled Dejavnosti

Besedišče

Ogled Dejavnosti

Kolonija romarjev in plymouthov

Romarji so bili skupina evropskih naseljencev, ki so zapustili Anglijo, da bi našli versko svobodo in vzpostavili nov način življenja. 16. septembra 1620 se je 102 moških, žensk in otrok skupaj z več člani posadke vkrcalo na ladjo z imenom Mayflower in začelo naporno dvomesečno pot. Nevihte, ki so prečkale Atlantski ocean, so bile zelo težke in s toliko ljudmi na ladji sveža voda ni trajala dolgo in veliko ljudi je zelo zbolelo; dve osebi sta umrli na plovbi.

Romarji so nameravali prispeti vzdolž reke Hudson, vendar je veter spremenil njihov tok in na koncu so se naselili v Plymouthu, kjer je bilo pristanišče mirno, rečna voda je bila sveža in zemljišče je bilo ravno za kmetovanje. Ko so prispeli, so Romarji sklenili sporazum z naslovom Mayflower Compact. V tej pogodbi je bilo zapisano, kako se bodo urejala vprašanja in kako bo vodila kolonija. Izjavljalo je, da so romarji zvesti angleškemu kralju, da so kristjanci, ki služijo Bogu, da bo vsak delal za tisto, kar je najboljše za kolonijo, in da bodo vsi zakoni pošteni in pravični. John Carver je bil imenovan za prvega guvernerja kolonije Plymouth. Prva zima je prinesla veliko trpljenja in smrti, saj romarji niso bili pripravljeni na tako ostre razmere. Niso imeli ustreznega zavetja in ker je toliko ljudi zbolelo, je trajalo dolgo, da so zgradili majhne hišice, ki so jih potrebovale družine. Do konca prve zime je skoraj polovica prvotnih naseljencev umrla.

Wampanoagovi, indijansko pleme, so bili že naseljeni v Plymouthu, ko so prišli romarji. Čeprav sta bili sprva med obema skupinama veliko prepira, sta se na koncu dogovorili o mirovni pogodbi in vzpostavili trgovinski sistem. Moški iz Wampanoagov po imenu Squanto je govoril angleško in se strinjal, da bo romarjem pomagal, da se bodo naučili preživeti na zemlji. Naučil jih je, kako loviti, loviti, saditi koruzo in kako prebroditi ostre zime. Squanto se je angleščine naučil iz prejšnjih interakcij z angleškimi napadalci in obdobja zasužnjevanja. Ker so vedeli, da brez pomoči Squanta in ljudstva Wampanoag ne bi preživeli, so jih Romarji po prvi žetvi leta 1621 povabili na pogostitev. Ta praznik se včasih imenuje tudi prvi zahvalni dan in tako se je začela ameriška tradicija zahvalnega dne. .

Pristanek romarjev na Plymouth Rock leta 1620 je bogat del ameriške in Massachusettsove zgodovine. Romarji so s pomočjo Wampanoagov ustanovili kolonijo, ki je uspevala in je bila bogata s pridelki. Naslednje dejavnosti bodo študentom pomagale razumeti zgodovino miru med indijanskimi in romarji, ki so sčasoma privedle do splošno praznovanja praznika zahvalnega dne.

Bistvena vprašanja za romarje in kolonijo Plymouth

1. Kdo so bili romarji?
2. Zakaj so romarji prišli v Ameriko?
3. Kje je Plymouth in kako je okolje vplivalo na način življenja romarjev]
4. S kakšnimi izzivi so se spoprijeli romarji?
5. Kdo so bili Wampanoagi?
6. Kako je nastala tradicija zahvalnega dne?

Pogosta vprašanja o romarjih in koloniji Plymouth

Na kaj bi se morali osredotočiti pri ustvarjanju snemalne knjige za romanje in kolonijo Plymouth?

Ko ustvarjate snemalno knjigo za romanje in kolonijo Plymouth, bi morali biti glavni poudarek na prikazovanju in pripovedovanju bistvenih zgodovinskih dogodkov, povezanih s potovanjem romarjev in ustanovitvijo kolonije Plymouth. To lahko vključuje ključne dogodke, kot je potovanje Mayflower, interakcije z ameriškimi staroselci, prvi zahvalni dan in zgodnje izzive kolonialnega življenja, vse predstavljeno na kronološki in privlačen način. Snemalna knjiga mora učinkovito prenašati zgodovinski kontekst in pomen teh dogodkov, da olajša razumevanje in ohranjanje teme.

Katere praktične projekte ali dejavnosti je mogoče kombinirati z delovnimi listi, da ustvarite bolj celovito učno izkušnjo pri poučevanju zgodovine Plymoutha in romarjev?

Če želite ustvariti celovito učno izkušnjo pri poučevanju zgodovine Plymoutha in romarjev, združite delovne liste s praktičnimi projekti. Projekti, kot so zgodovinske uprizoritve, muzejski eksponati, kuhanje tradicionalnih receptov Pilgrim ali izdelava modela Mayflowerja, ponujajo privlačne in poglobljene izkušnje. Intervjuji z igranjem vlog, ustvarjanje artefaktov in projekti pisanja pisem gradijo zgodovinsko empatijo. Virtualni izleti omogočajo digitalno raziskovanje. Ti projekti poglabljajo razumevanje učencev in jih povezujejo s svetom romarjev, s čimer izboljšajo učno izkušnjo.

Kakšna je vloga delovnih listov pri spodbujanju kritičnega mišljenja in analizi zgodovine Plymoutha?

Delovni listi imajo ključno vlogo pri spodbujanju kritičnega razmišljanja in analize zgodovine Plymoutha s spodbujanjem raziskovanja, analize virov, primerjalnega pregleda, identifikacije vzroka in posledice, kritične refleksije, interdisciplinarnih povezav, zgodovinopisne zavesti, projektnega učenja, razprave in razprave, priznavanja pristranskost in perspektiva ter reševanje problemov. Študente spodbujajo k globokemu zgodovinskemu razmišljanju, razvijajo analitične sposobnosti in spodbujajo globlje razumevanje kompleksne zgodovine Plymoutha.