Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. V tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan z Sadako in tisoč papirnimi žerjavi avtorice Eleanor Coerr .
Študenti bodo predogledali izraze in opredelitve ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. To lahko storite na začetku vsakega poglavja, tako da si lahko učenci predogledajo, kaj bodo prebrali, ali pa se učitelji na koncu poglavja odločijo za oceno. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Primer besedišča iz Sadako in tisoč papirnatih žerjavov
- Chan
- Pogum
- Heroina
- Levkemija
- Kimono
- Živahno
- Lopsided
- Žuborenje
- Transfuzije
- Jata
- Utripajoče
- Omen
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki opredeljuje in ponazarja novo besedišče iz Sadako in tisočih papirnatih žerjavov .
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Kako razpravljati o besedišču iz drugih jezikov v angleških zgodbah
Podajte Uvod
Učencem ponudite preproste definicije in razlage tujega besedišča, prisotnega v zgodbi. Za urjenje izgovorjave spodbudite učence, naj ponavljajo za vami. Učitelji lahko tudi predvajajo videoposnetke in interaktivne igre v razredu, da učenci razumejo in ohranijo besedo in njeno izgovorjavo.
Zagotovite Kontekst
Opišite jezik, v katerem so bile besede prvotno napisane. Kaj to pomeni? Od kod prihaja? Poleg tega lahko razpravljate o morebitnih vzporednicah ali nasprotjih med tem jezikom in angleščino. Učence prosite, naj analizirajo pomen besede v kulturi in zgodbi.
Oglejte si kulturni pomen
Razpravljati je treba o razlogih za avtorjevo uporabo besedišča iz drugih jezikov, da bi razumeli pomen besedišča v zgodbi. Učitelji lahko postavljajo vprašanja, kot je Kaj te besede prispevajo k pripovedi? Na kakšen način prispevajo k kulturni tapiserij zgodbe? Ali če bi bila zgodba enaka, če bi avtor uporabil kateri koli drug besednjak.
Igrajte Igre Besed
Učenci lahko igrajo več iger, povezanih z besediščem, in izvajajo interaktivne dejavnosti, kot je izdelovanje kartic z besediščem, primerjanje besedišča, igranje besed ali igranje besednih šarad. Te vaje bodo naredile predavanja bolj zanimiva in študentom omogočile prožnost pri učenju pod lastnimi pogoji.
Razmislite in Povzemite
Učence spodbudite, da razmislijo o vsem do sedaj pridobljenem znanju in ga strnejo v nekaj točk. To bo pomagalo okrepiti koncept in ohraniti pomembne informacije. Učenci lahko tudi razjasnijo kakršno koli zmedo ali podajo prispevek glede katere koli dejavnosti, ki bi jo radi izvajali, da bi izboljšali svoj tempo učenja.
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Vizualnem Besedišču za Sadako in Tisoče Papirnatih Žerjavov
Kako lahko učenci bolje zadržijo informacije s pomočjo vizualnega besedišča?
Učenci se lahko naučijo veliko bolje in si zapomnijo veliko več, če njihovim učnim načrtom dodajo kakršno koli obliko vizualnih elementov. Videnje samih stvari pomaga, da so informacije prisotne dlje časa kot običajno. Učenci lahko s pomočjo vizualnega besedišča razumejo tudi številne zapletene zamisli in koncepte, kar ima za posledico boljše razumevanje celotne pripovedi.
Kateri so ključni vizualni elementi v zgodbi, zaradi katerih je bolj zanimiva za bralce?
Origami žerjavi, spominski park miru v Hirošimi, tradicionalna japonska oblačila, vključno s kimoni, bolnišnično okolje in slike potovanja Sadako je le nekaj pomembnih vizualnih komponent zgodbe. Učenci se počutijo bolj seznanjeni z japonsko kulturo, potem ko si med branjem zgodbe zamislijo te vizualne elemente.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Sadako in Tisoč Papirnatih Žerjavov
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
