Pregled Aktivnosti
Včasih smo lahko preveč kritični do sebe. Lahko napišemo svoje nepopolnosti in pozabimo na že obstoječe dobre lastnosti. Zaradi te dejavnosti se bodo učenci pozitivno potrdili . Z ustvarjanjem petih ali več potrditev bodo morali učenci razmišljati o več kot samo o značilnostih površin.
Morda boste ugotovili, da imajo študenti težave pri naštevanju pet dobrih stvari o sebi. To je skrb vzbujajoča resničnost, vendar je to ravno razlog, zakaj je ta tema pomembna. Ne bi smelo biti težko pozitivno govoriti o sebi. Če se študent bori, je dobra ideja, da jim kot študentu poveste, kaj vam je všeč (udeležba v razredu, dober poslušalec, delavec itd.). Študente je treba tudi spodbuditi, da razmišljajo o svojih hobijih in zakaj se držijo njih!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Izkažite svoje razumevanje koncepta pozitivnega sebe, tako da ustvarite pet ali več pozitivnih potrditev zase v zgodbi.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Z gumbom »Dodaj celice« ustvarite pet ali več celic.
- V vsaki celici ustvarite sliko, kaj vam je všeč pri sebi.
- Vsaka celica naj bo drugačna in vsebuje kratko zameglitev, ki opisuje, kaj je dobro za vas.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Pregled Aktivnosti
Včasih smo lahko preveč kritični do sebe. Lahko napišemo svoje nepopolnosti in pozabimo na že obstoječe dobre lastnosti. Zaradi te dejavnosti se bodo učenci pozitivno potrdili . Z ustvarjanjem petih ali več potrditev bodo morali učenci razmišljati o več kot samo o značilnostih površin.
Morda boste ugotovili, da imajo študenti težave pri naštevanju pet dobrih stvari o sebi. To je skrb vzbujajoča resničnost, vendar je to ravno razlog, zakaj je ta tema pomembna. Ne bi smelo biti težko pozitivno govoriti o sebi. Če se študent bori, je dobra ideja, da jim kot študentu poveste, kaj vam je všeč (udeležba v razredu, dober poslušalec, delavec itd.). Študente je treba tudi spodbuditi, da razmišljajo o svojih hobijih in zakaj se držijo njih!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Izkažite svoje razumevanje koncepta pozitivnega sebe, tako da ustvarite pet ali več pozitivnih potrditev zase v zgodbi.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Z gumbom »Dodaj celice« ustvarite pet ali več celic.
- V vsaki celici ustvarite sliko, kaj vam je všeč pri sebi.
- Vsaka celica naj bo drugačna in vsebuje kratko zameglitev, ki opisuje, kaj je dobro za vas.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Samopodoba
!["Jaz sem ..." Self Esteem Poster Activity](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/10803320/cell-row-0-col-0-w400.png ""Jaz sem ..." Poster Self Esteem")
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
