Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av alla litterära verk, och de tillför rikedom till berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa koncept. Abstrakta idéer är dock ofta svåra för elever att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan eleverna visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och behärska analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplaneringssteg om hur du ställer in ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna spåra de rika teman som George Orwell använder i hela Animal Farm . De kommer att analysera förekomsten av teman, symboler och motiv som de förekommer i romanen, antingen medan de läser eller efter att de är färdiga.
Teman att leta efter och diskutera
- Missbruk av språk
- Kraft
- Naiv arbetarklass
- Lögner och bedrägeri
- Regler och ordning
Motiv och bildspråk
- Mjölk och äpplen
- Väderkvarnen
- Namn
- Låtar
- Förräderi mot principer
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman, motiv och bilder i Animal Farm . Illustrera instanser av varje tema och skriv en kort beskrivning under varje cell.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera temat/temanen från Animal Farm du vill inkludera och ersätt texten "Tema 1".
- Skapa en bild för ett exempel som representerar detta tema.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.
- Lägg till en andra, tredje eller fjärde rad om du analyserar flera teman eller motiv.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Hur man diskuterar temat "missbruk av språk" i klassen
Ge en idé om Konceptet
Börja med att förklara innebörden av frasen "missbruk av språket" och berätta för eleverna att det innebär att lura och manipulera andra genom att använda språket för egna medel. Ta ett exempel från historien, som att grisarna "justerar" ändringarna och lägger till "Vissa djur är mer jämlika än andra".
Diskutera Språkets Kraft
Styr en diskussion om hur att använda olika ord och strukturera olika fraser på olika sätt kan resultera i olika betydelser. Till exempel kan vissa dåliga saker sägas artigt för att helt enkelt förmedla meningen utan att den andra personen blir förolämpad. Fråga eleverna om de någonsin har förändrat en situation genom att ändra hur de talar eller ordförrådet de använder.
Skapa Kontakt med Verkliga Livet
Förklara för eleverna hur grisarna som ville missbruka sin makt på gården började manipulera resten av djuren, människor gör också liknande saker. Be eleverna hitta några sådana verkliga scenarier som är tillämpliga på denna situation, såsom den ryska revolutionen eller andra revolutioner där människor använde ord och språk mer.
Tilldela en Aktivitet
Ge eleverna en uppgift där de ska förmedla samma mening till läsarna som originaltexten men de måste ändra stämningen eller tonen i den texten på ett specifikt sätt. Ge dem till exempel ett aggressivt skrivet brev för att sparka en anställd och de måste få det att låta mer professionellt men ändå artigt.
Vanliga Frågor om Djurgårdsteman, Symboler och Motiv
Vad hände med grisarna på Djurgården efter att de blivit korrumperade av makten?
Ledarna för "Animal Farm" avsäger sig successivt Animalism och sätter sina personliga intressen främst, vilket leder till deras korruption. Särskilt Napoleon har en despotisk attityd och förlitar sig på tvång och hot för att stanna vid makten. Citatet ”All animals are equal but some animals are more equal than the others” är en perfekt skildring av hur grisarna gradvis efter att ha fått makten också började agera som de människor de en gång ville ha frihet från.
Hur symboliserar det första upproret längtan efter djurens jämställdhet?
Det första upproret står för djurens krav på jämlikhet och befrielse från mänskligt tyranni. Å andra sidan, som en styrande elit, återställer grisarna gradvis klassklyftor och hierarki på gården. Den enda skillnaden var att efter att ha lyckats få frihet från människor, blev de andra djuren fångade av ledarna som "Napoleon" och styrdes nu av någon annan.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Djur Farm
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
