Forntida Rom GRAPESDiagram

Att använda ett GRAPES-diagram för att organisera information om antika civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av samhällets egenskaper och bidrag. Innehåll av grafik hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori. I den här aktiviteten skapar eleverna ett GRAPES-diagram som illustrerar vad de har lärt sig om det antika Rom . De kommer att undersöka geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur.

När eleverna lär sig om antika civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för studenter att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Studenter kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.

Det finns olika akronymer som kan vara till hjälp vid analys av antika civilisationer, och du kan anpassa mallen baserat på vilken version du vill använda med studenter. Dessa inkluderar:

• PIRATES: Politisk, intellektuell, religion, konstnärlig, teknologisk, ekonomisk, social struktur
• PERSIAN: Politisk, ekonomisk, religion, social, intellektuell, konst, nära (geografi)
• STOR: Regering, religion, ekonomi, konst / kultur, teknik, uppfinningar och prestationer, socialt system

Observera: Ytterligare aktiviteter i den här lektionsplanen använder spindelkartor för att utvidga varje kategori. Genom att fokusera på bara en kategori uppmuntras eleverna att inkludera mer information. Eleverna kan komma tillsammans efter att de har skapat sina storyboards för att dela med sig av vad de har lärt sig. Det fullständiga GRAPES-diagrammet kan användas som en bedömning efter att studenterna har presenterat.