Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa de rika teman i Beowulf för att få en djupare förståelse av historien.
Beowulf teman att leta efter och diskutera
Tullens betydelse
Beowulf är mättad med tullens betydelse och följer dem. Dessa hårda medeltida krigare hade starka lagar och tullar för att minska blodsutgjutningen och hålla klanen tillsammans. Tro på gästfrihet, lojalitet och valor var särskilt stark. Se om dina elever kan hitta exempel på var och en i texten.
Gott mot ont
I epiken görs striden mellan gott och ont mycket bokstavligt. Det goda är representerat av de modiga krigarena, både danskar och geater, medan ondskan representeras av de hotande monster i form av Grendel, hans mor och draken.
Hjärnor över Brawns
Ett framträdande tema i många episka berättelser är användningen av vit över brutal styrka. I Beowulfs fall, trots att han har styrka för att vinna strider, är hans listans en ovärderlig tillgång. Ett utmärkt exempel är när han slår Grendel och tårar av Grendels arm.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i Beowulf . Illustrera instanser av varje tema och skriv en kort beskrivning under varje cell.
- Klicka på "Starta uppdrag".
- Identifiera temat (er) från Beowulf du vill inkludera och ersätta "Tema 1" -texten.
- Skapa en bild för exemplet (erna) som representerar detta tema.
- Skriv en beskrivning av var och en av exemplen.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att du använder rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa de rika teman i Beowulf för att få en djupare förståelse av historien.
Beowulf teman att leta efter och diskutera
Tullens betydelse
Beowulf är mättad med tullens betydelse och följer dem. Dessa hårda medeltida krigare hade starka lagar och tullar för att minska blodsutgjutningen och hålla klanen tillsammans. Tro på gästfrihet, lojalitet och valor var särskilt stark. Se om dina elever kan hitta exempel på var och en i texten.
Gott mot ont
I epiken görs striden mellan gott och ont mycket bokstavligt. Det goda är representerat av de modiga krigarena, både danskar och geater, medan ondskan representeras av de hotande monster i form av Grendel, hans mor och draken.
Hjärnor över Brawns
Ett framträdande tema i många episka berättelser är användningen av vit över brutal styrka. I Beowulfs fall, trots att han har styrka för att vinna strider, är hans listans en ovärderlig tillgång. Ett utmärkt exempel är när han slår Grendel och tårar av Grendels arm.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i Beowulf . Illustrera instanser av varje tema och skriv en kort beskrivning under varje cell.
- Klicka på "Starta uppdrag".
- Identifiera temat (er) från Beowulf du vill inkludera och ersätta "Tema 1" -texten.
- Skapa en bild för exemplet (erna) som representerar detta tema.
- Skriv en beskrivning av var och en av exemplen.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att du använder rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Hur man Identifierar Teman i en Dikt
Analysera Titel
Diktens titel är en viktig del av dikten. Lärare bör be eleverna att analysera titeln och försöka förstå varför författaren valde att använda denna titel för dikten. Denna aktivitet bör göras innan du läser dikten så att eleverna kan få ett perspektiv endast baserat på titeln.
Läs Flera Gånger
Be eleverna läsa dikten flera gånger. Varje gång de läser dikten kommer de att få fler insikter och förstå olika perspektiv och nyanser.
Använd Parafrasering
Eleverna kan försöka konvertera komplexa ord till enkla ord och ändra meningsstrukturen för att ändra verserna till en styckestruktur. Sedan kan de försöka förstå den centrala punkten i varje stycke.
Function Host is not Running.
Forskning om diktens ursprung och historiska bakgrund kan hjälpa eleverna att få en djupare förståelse av dikten och ytterligare en inblick i författarens perspektiv.
Markera Main Plot
Efter att ha samlat all information kan eleverna lyfta fram de centrala idéerna i handlingen som huvudkaraktärerna, vändningarna i handlingen och vändpunkterna i berättelsen. De kan också försöka förstå vilken typ av lärdomar författaren försöker förmedla till publiken genom berättelsen.
Generalisera Resultat
Eleverna kan generalisera alla huvudpunkter och kategorisera dem i respektive teman.
Vanliga Frågor om Teman i Beowulf
Vilka är huvudteman för "Beowulf"?
Teman i "Beowulf" inkluderar tapperhet, lojalitet, öde, släkt, konflikten mellan gott och ont, tidens gång och begreppet arv. Denna litteratur innehåller också grundläggande element som hjältemod, tapperhet och att kämpa för sin heder.
Hur tar "Beowulf" upp ämnet arv?
Frågan om arv är kopplad till tidens gång. Karaktärerna i dikten strävar efter att bygga upp ett varaktigt rykte genom sina handlingar, vilket är en väsentlig del av krigarens etos. Beowulfs handlingar visar hans önskan att lämna ett bestående arv. Det kan också betyda att karaktären visade tapperhet genom sina färdigheter och ville att folket skulle följa i hans fotspår och komma ihåg hans namn.
Vilka kulturella ideal kommunicerar "Beowulf"?
"Beowulf" lyfter fram anglosaxiska krigarkulturens egenskaper som tapperhet, ära, lojalitet och vikten av släktskapsrelationer. Dikten diskuterar också betydelsen av välgörenhet och kungens ställning som beskyddare av sitt folk.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Beowulf
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
