Aktivitetsöversikt
Har eleverna skapa en plot diagram av händelserna från en berättelse om Storyboard That. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
I en fem-cell storyboard, har eleverna representerar de viktigaste punkterna i denna berättelse tomt i följd med hjälp av utläggning, stigande handling, klimax, fallande åtgärder och upplösning. De bör använda beskrivningen rutorna för att förklara vad som händer under varje del. Ansiktsuttryck och olika färg kan verkligen ta fram det drama av dessa stunder!
Exempel Plot Diagram för "The Story of en timme"
Exposition / Konflikt
Mrs. Gräsand är sjuklig och lider av ett svagt hjärta. Hennes syster, tröstar Josephine henne, orolig för att nyheten hon är på väg att höra kommer att döda henne.
Stigande åtgärd
Josephine och Richards, en vän till Mr Brently Mallard försiktigt avslöja att Mr Gräsand har dödats i en järnväg katastrof.
Klimax
Mrs. Mallord, även sörjande, inser att hon är nu fri från ett äktenskap där hon var inte riktigt nöjd. Så om hon sörjer makens död, i hemlighet hon upprymd.
Falling Åtgärd
Efter Mrs. Mallard kommer till slutsatsen att hon är nu fri att leva ett lyckligt liv, hon och Josephine gå ner, precis som Mr gräsand, oskadd genom den tragiska olyckan, kommer in genom dörren.
Upplösning
Mrs. Gräsand kollapsar, död. Läkaren sa "att hon hade dött av hjärtsjukdomar -. Av glädje som dödar" Han trodde att hon var så överlycklig att se honom att hon dog. I verkligheten, insåg hon "frihet" var aldrig att vara, och som dödade henne.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "The Story of en timme".
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara det under uppdraget titeln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tomt Images | Celler innehålla bilder som förmedlar händelser i motsvarande skede av tomten. Bilderna representerar ett viktigt ögonblick och exemplifierar beskrivningar under dem. | Celler innehålla en eller två bilder som förmedlar händelser från en felaktig skede av tomten. De flesta bilderna representerar ett viktigt ögonblick och exemplifierar beskrivningar under dem. | Celler innefattar tre eller flera bilder som förmedlar händelser från en felaktig skede av tomten. Bilder skildra mindre och inimportant stunder eller återspeglar inte beskrivningarna under dem. |
| Plot Text | Storyboard korrekt identifierar alla sex stadier av tomten. Texten för varje sex celler bryter korrekt ner tomten händelser i lämpliga steg. Texten ger en logisk översikt av tomten och omfattar de viktigaste händelserna i boken. | Storyboard misidentifies ett eller två steg i handlingen. Texten för varje sex celler bryter ner de flesta av tomten händelserna i lämpliga steg. Texten ger en logisk översikt av tomten, men kan utelämna några viktiga händelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flera steg i handlingen. Texten för varje sex celler inte överensstämmer med händelserna i detta skede. Totalt tomt beskrivningen är inte logiskt. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är exemplariskt. Text innehåller få eller inga misstag. | Text innehåller några väsentliga fel i stavning eller grammatik. | Texten innehåller många fel i stavning eller grammatik. |
Hur man analyserar inställningens roll i "Berättelsen om en timme"
Forskning Historisk Noggrannhet
Eleverna kan analysera bakgrunden till berättelsen och utföra lite forskning för att analysera om den är baserad på fiktion eller verklighet. Det kan vara lite komplicerat att undersöka dessa specifika detaljer så att eleverna kan prata med experter, till exempel personer som har studerat könsroller eller har generellt mer kunskap om kulturen och samhället under den tidsperioden.
Analysera Narrativ Utveckling
Be eleverna analysera hur berättelsen utvecklas under berättelsens gång. Eleverna kan reflektera över miljöns roll i denna utveckling och hur utan denna handling hade berättelsen kunnat ta en annan riktning. Uppmuntra eleverna att diskutera alternativa inställningar och hur de kan påverka upplösningen och andra delar av berättelsen.
Analysera Miljön
Gräsandhemmet är miljön för en stor del av berättelsen. Undersök hur hushållsmiljön speglar de prefeministiska könsnormerna och förväntningarna. Eleverna kan också titta på exempelbilder av dessa hus för att förstå karaktärernas synvinkel.
Anslut med teman
Fundera på hur miljön bidrar till teman frihet och förtryck. Uppmuntra eleverna att fokusera på jämförelsen mellan instängda husväggar och ett öppet fönster och deras representation i berättelsen. Eleverna kan analysera alla dessa teman, symboler och motiv som finns i berättelsen och koppla dessa begrepp till temat för att få en djupare förståelse.
Reflektera och Sammanfatta
Uppmuntra eleverna att reflektera över all information de hittills samlat in och presentera sin analys i form av en rapport eller en presentation inför klassen. Eleverna kan till och med arbeta med denna analys i grupper och olika grupper kan analysera olika aspekter för en samarbetsmiljö.
Vanliga frågor om "Berättelsen om en timme" plotdiagram
Vad är en av de viktigaste delarna av berättelsen?
Den viktigaste delen av berättelsen fokuserar på Mrs. Mallards svar på att få veta om hennes mans bortgång, hennes känslor av insikt och hennes ögonblick av befrielse efter att ha sorterat ut sina känslor.
Vad är historiens höjdpunkt?
Vändpunkten är när Mrs. Mallard upptäcker att hon har förmågan att leva självständigt och självständigt när hon är själv i sitt rum. Hon är överlycklig över denna insikt och börjar redan drömma om ett fritt liv trots makens död.
Vilken del representerar ironin i berättelsen?
Fallhandlingen skildrar ironin i situationen när Mrs. Mallard har sorterat sina känslor och blir tröstade men när hon senare upptäcker att hennes man lever och mår bra, faller hon till marken och alla andra är omedvetna om orsaken bakom denna reaktion.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Berättelsen av en Timme
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
