Text vs. Bakgrund hjälp av Emancipationkungörelsen

I den här aktiviteten kommer eleverna att analysera och syntetisera utdrag ur frigörelseproklamationen med hjälp av ett tre-kolumnigt T-diagram. För att analysera dokumentet som helhet kommer eleverna att ge ett utdrag eller en direkt citat i en kolumn, vad de tror att utdraget kan betyda i den andra kolumnen och en modern tolkning av utdraget i den sista kolumnen. Organiseringen av diagrammet gör det möjligt för eleverna att inte bara ansluta dokumentets betydelse, utan också deras egen tolkning av utdraget. Detta är avgörande för att analysera och syntetisera primära texter och låter dig se hur väl eleverna förstår dokumentet.

Utökad aktivitet

Låt eleverna skriva sina egna versioner av frigörelseproklamationen från denna aktivitet, med sina egna ord. Låt dem upprepa skälen och betydelsen, men på samtida språk. Detta gör det möjligt för elever att koppla och koppla stora begrepp och teman inom dokumentet till sina egna inlärningsstilar.