Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att bryta ner vad de har lärt sig om forntida Mesopotamien i ett DRUFTSCHEMA. Det finns många olika akronymer som kan vara till hjälp när man analyserar antika civilisationer och den här används ofta. Lärare kan dock använda vad de än föredrar och kan helt enkelt ändra titlar i mallen.
G: Geografi
- Var var det gamla Mesopotamien beläget?
- Vilka fysiska egenskaper hade den?
- Hur var klimatet?
- Vilka naturresurser fanns?
- Hur påverkar platsen eller miljön utvecklingen av den antika grekiska civilisationen? (Hur påverkar var de bor hur de bor?)
R: Religion
- Vilken typ av religion utövade forntida mesopotamier?
- Vem var de religiösa ledarna?
- Vem var deras gud (ar) / gudinna (ar)?
- Hur dyrkade människor?
- Fanns det några unika begravningsmetoder eller övertygelser om efterlivet?
A: Prestationer
Vad var några viktiga uppfinningar eller bidrag från det antika Mesopotamien inom områdena:
- Konst
- Arkitektur
- Skrift
- Bevattning
- Uppfinningar
- Matematik
- Astronomi
P: Politik
- Vilken typ av regering hade forntida Mesopotamien?
- Vem var ledarna?
- Hur fattades beslut?
- Vilken roll spelade människor i regeringen?
- Hur var regeringens struktur?
E: Ekonomi
- Vad var det antika Mesopotamiens naturresurser? Vad skapade och växte de?
- Vem handlade det gamla Mesopotamien? Vad var deras import och export?
- Vilka jobb fanns?
- Vilken typ av valuta finns?
S: Samhälle
- Vilka var de sociala klasserna i forntida Mesopotamien?
- Vilka roller hade män, kvinnor och barn?
- Vilka grupper har rättigheter och vilka rättigheter har de?
- Vilka grupper har inte rättigheter?
- Hur var människors dagliga liv?
Att använda ett DRUVOR-diagram för att organisera information om forntida civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av egenskaperna och bidragen i ett samhälle. Att gå längre och ta med bilder hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori.
När eleverna lär sig om forntida civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för eleverna att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Eleverna kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.
Studenter kan samarbeta!
Lärare kanske vill att eleverna ska arbeta tillsammans på den här lektionen, vilket är möjligt med Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan eleverna arbeta på samma storyboard samtidigt, vilket är perfekt för den här lektionen! Som lärare vet tillåter samarbete kring uppgifter eleverna att tänka på en djupare nivå samtidigt som de ökar deras kommunikations- och problemlösningsförmåga. Samarbete kan också hjälpa till att minska tiden det tar att färdigställa en storyboard. Även om det inte finns någon gräns för antalet användare som kan arbeta på en storyboard samtidigt, rekommenderar vi fem användare eller färre för optimal prestanda. Alla våra uppdrag är som standard individuella. För att den här lektionen ska kunna samarbeta måste lärare aktivera samarbete för uppgiften på fliken "ᑑ".
DRUVOR diagram
Eleverna skapar sedan ett GRAPES-diagram med hjälp av mallen i Storyboard That och skapar illustrationer och beskrivningar för att visa vad de har lärt sig.
Observera: Ytterligare aktiviteter använder spindelkartor för att utvidga varje kategori. Genom att fokusera på bara en kategori uppmuntras eleverna att inkludera mer information. Eleverna kan komma tillsammans efter att de har skapat sina storyboards för att dela med sig av vad de har lärt sig. Det fullständiga GRAPES-diagrammet kan också användas som en bedömning före eller efter.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett diagram som beskriver de olika aspekterna av det antika Mesopotamien: geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv en beskrivning på 1-3 meningar av varje cell.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. För att hitta bilder som relaterar till det antika Mesopotamien, skriv "Mesopotamien" i sökfältet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Fakta | Text och bilder inkluderar en tydlig förklaring av de 6 viktiga kategorierna: geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur. | Text och bilder innehåller en förklaring av viktiga fakta, men förklaringen kan vara otydlig eller det kan finnas vissa felaktigheter. | Text och bilder förklarar inte viktiga fakta. Informationen saknas för det mesta eller är felaktig. |
Storyboardbilder och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla fakta genom lämpliga scener, karaktärer, föremål, symboler eller infografik. Illustrationer visar tydligt att tid, omsorg och möda har lagts ner. | Eleven försöker förmedla fakta genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt fakta och skildringarna är felaktiga eller olämpliga. |
Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Hur man Förbereder en Omfattande Forskningsrapport om det Antika Mesopotamien
Utför Inledande Forskning
Ge eleverna i uppdrag att utföra inledande forskning för att bekanta sig med ämnet de har valt. För att få kunskap, använd vetenskapliga publikationer, läroböcker och pålitliga webbplatser. Lärare kan också ha en inledande diskussion i klassrummet där de kan förklara några viktiga fakta om det antika Mesopotamien och uppmuntra eleverna att utföra sin egen forskning när de väl är bekanta med fakta.
Skapa en Disposition
Hjälp eleverna att utveckla en välorganiserad rapportöversikt. Inkluderat här bör vara en introduktion, bakgrundsdata, metodik (om någon), nyckelresultat, analys och slutsats. Be eleverna att begränsa ett forskningsämne. Studenter kan fokusera på ett ämne för sin forskning, men för en omfattande rapport kan de också fokusera på andra aspekter för att visa sammanlänkning.
Ordna besök (valfritt)
Uppmuntra eleverna att kolla in närliggande museer eller utställningar som visar föremål från Mesopotamien. Deras förståelse kan förbättras och insiktsfull information kan fås från denna praktiska erfarenhet. Be också eleverna att samla in data från primära källor om det finns tillgängligt eftersom det kan ge en mer intressant aspekt till rapporten.
Avsluta och ge Analys
Eleverna bör uppmuntras att tydligt och koncist förmedla sina viktigaste resultat och analyser. Det här kan tala om mesopotamiska prestationer, samhällsstrukturer, teknisk utveckling eller något annat som är relevant för deras studiefråga.
Reflektera och Diskutera
När alla elever är klara med sina rapporter kan de dela sina viktigaste resultat och insikter med resten av klassen. Elever med liknande ämnen kan bygga på varandras analys och dela sina perspektiv för att skapa en hälsosam klassmiljö för diskussion.
Vanliga Frågor om Forntida Mesopotamien DRUVOR
Vilka var de främsta prestationerna av den antika mesopotamiska civilisationen?
Matematikens utveckling, upprättandet av den första skrivna koden (koden för Hammurabi), uppfinningen av skrift (kilskrift) och konstruktionen av arkitektoniska underverk som ziggurater var bland det forntida Mesopotamiens prestationer. Eftersom denna civilisation var den första civilisationen i världen har deras bidrag en betydande plats i historien.
Vilka religiösa seder var vanliga i det antika Mesopotamien?
Religiös polyteism var utbredd i det antika Mesopotamien. Stadsstaterna hade sina gudar, och bland deras religiösa seder byggde man tempel (ziggurater) och utförde ritualer och offer.
Vilka effekter hade Mesopotamiens geografiska läge på dess jordbruksmetoder och bosättningsmönster?
Jordbruket underlättades av topografin, särskilt floderna och den rika jorden. För att reglera vattenflödet och möjliggöra tillväxt av grödor och utveckling av permanenta populationer skapades bevattningssystem. Dessa bevattningssystem har bidragit till jordbrukssystemen i tusentals år över hela världen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Forntida Mesopotamien
![Forntida Ordförråd i Mesopotamien Ancient Mesopotamia Vocabulary Activity](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16686880/cell-row-0-col-3-w400.png)
![Forntida Mesopotamien Geografi Forntida Mesopotamiens Geografi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564161/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Religion i Forntida Mesopotamien Forntida Mesopotamisk Religion](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564175/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Forntida Mesopotamien Prestationer Prestationer i det Antika Mesopotamien](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564190/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Forntida Mesopotamisk Politik Forntida Mesopotamiens Politik](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564196/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Forntida Mesopotamien Ekonomi Forntida Mesopotamiens Ekonomi och Jobb](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564202/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Forntida Mesopotamiens Sociala Struktur Ancient Mesopotamia Social Structure](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564209/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Ancient Mesopotamia Biography Poster Forntida Biografier Från Mesopotamien](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16833918/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Mesopotamien: Min Egen Kod! Hammurabis kod](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16874069/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Epic of Gilgamesh Poster Activity Ancient Mesopotamia: Epic of Gilgamesh](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16686832/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Ancient Mesopotamia - Epos om Gilgamesh Hero's Journey-Condensed Ancient Mesopotamia - Epos om Gilgamesh Hero's Journey-Condensed](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/25085743/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Forntida Mesopotamien Match Up Discovery Quest Forntida Mesopotamien Match Up Discovery Quest](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16699243/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Forntida Mesopotamien Karta Karta Över Forntida Mesopotamien](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16864655/cell-row-0-col-0-w400.png)
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office