Aktivitetsöversikt
När eleverna lär sig om grundläggande växtceller och djurceller, är ett praktiskt experiment ett bra sätt för dem att observera skillnaderna i riktiga saker. Onion-Cheek Experimentet är ett enkelt introduktionsexperiment som hjälper eleverna att öva med mikroskopet medan de undersöker skillnaderna och likheterna mellan celler.
Studenterna kommer att använda det här kalkylbladet för att registrera sin hypotes, observationer och alla slutsatser de kan göra om basceller. Det är inrättat för att bara observera lökceller och kindceller, men kan läggas till för att inkludera ytterligare celler för observation.
Om du klickar på "Använd denna uppgift" kopieras kalkylbladet till ditt lärarkonto. Gör gärna eventuella justeringar av instruktionerna eller artiklarna på kalkylbladet för att skräddarsy det för dina elever och hur du genomför experimentet.
Material behövs
- Mikroskop
- Glasglas & skydd
- Jod
- Lök
- Kind
- Tandval
- dropper
- Detta arbetsblad
Experimentinstruktioner
- Skapa en hypotes om växt- och djurceller och skriv den i hypotesrutan på kalkylbladet.
- Skär löken i den tunnaste skivan du kan (den här delen kan göras av läraren).
- Sätt en droppe jod på en glasrutschbana.
- Lägg lökskivan på objektglaset och täck den.
- Observera skivan under mikroskopet vid 100x och 400x.
- Spela in observationer och rita hur cellen ser ut.
- Gnugga tandpetaren på insidan av kinden.
- Gnid kindcellerna på en ny glasrutschbana.
- Lägg till jod i bilden och täck den.
- Observera kindcellerna under mikroskopet vid 100 och 400x.
- Spela in observationer och rita hur cellen ser ut.
- Formulera en slutsats och skriv den i slutsatsen i kalkylbladet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- While observing each type of cell, jot down notes and sketch what you see.
- Come up with a conclusion and write it at the bottom of the worksheet.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Hur man Vägleder Elementära Elever i Hypotesbildning för Lökkindsexperimentet
Introducera Begreppet en Hypotes
Börja med att förklara vad en hypotes är i enkla termer. Använd exempel som är relevanta för elevernas vardagsupplevelser för att illustrera idén att göra en välgrundad gissning baserad på observationer. Diskutera vikten av en hypotes i vetenskapliga experiment, och betona att den är en utgångspunkt för upptäckt och lärande.
Bekanta eleverna med experimentet med lökkind
Introducera Onion Cheek Experiment, förklara processen på ett sätt som är lätt för unga elever att förstå. Visa dem materialen de kommer att använda, som löken, objektglas och mikroskop. Beskriv vad de kan förvänta sig att se, till exempel cellers olika former och strukturer. Undvik att ge för mycket detaljer för att uppmuntra sina egna observationer och gissningar.
Guidad Hypotesbildning
Led en brainstormingsession där eleverna kan dela med sig av sina idéer om vad de tror att de kan observera i lök- och kindcellerna. Uppmuntra varje elev att bidra och främja en stödjande och inkluderande miljö. Guide dem genom att förfina sina idéer till tydliga hypoteser. Till exempel, om en elev föreslår att de kommer att se "cirklar" i lökcellerna, hjälp dem att formulera detta till en mer strukturerad hypotes, som "Jag tror att lökcellerna kommer att vara runda till formen."
Dokumentera och Dela Hypoteser
Ge eleverna arbetsblad där de kan skriva ner sina hypoteser. Dessa kalkylblad kan ha uppmaningar eller meningsstartare för att hjälpa dem att formulera sina tankar. Låt eleverna dela med sig av sina hypoteser för klassen. Detta skapar inte bara självförtroende utan låter dem också höra olika perspektiv och idéer, vilket kan vara en värdefull lärandeupplevelse i sig.
Vanliga frågor om inspelning av observationer för Onion Cheek Experiment
Vilka Försiktighetsåtgärder bör Vidtas vid Hantering av Mikroskop och Biologiska Prover?
Vid hantering av mikroskop och biologiska prover, såsom lök- och kindceller, är vissa försiktighetsåtgärder nödvändiga. För det första är mikroskop ömtåliga och bör hanteras med försiktighet; Bär dem alltid med båda händerna, den ena håller armen och den andra stöder basen. Se till att linsen är ren och undvik att röra vid glaset med fingrarna. När du förbereder objektglas, använd rena objektglas och täckglas för att undvika kontaminering. För kindcellsprov, använd en steriliserad tandpetare eller pinne och undvik att dela dessa mellan eleverna för att förhindra korskontaminering. Det är också viktigt att hantera alla biologiska prover som potentiella biologiska faror; efter experimentet, kassera proverna på lämpligt sätt och sanera arbetsområdet. Att bära handskar och tvätta händerna före och efter experimentet kan ytterligare minimera risken för kontaminering.
Hur Påverkar Miljöfaktorer Lök- och Kindceller?
Miljöfaktorer kan avsevärt påverka både lök- och kindceller. Variationer i temperatur, luftfuktighet och ljusexponering kan orsaka observerbara förändringar i cellerna. Till exempel kan extrema temperaturer skada cellstrukturer eller påverka deras synlighet under ett mikroskop. Hög luftfuktighet kan leda till kondens på rutschbanor, vilket skymmer sikten, medan låg luftfuktighet kan få cellerna att torka ut och krympa, vilket förändrar deras utseende. För lökceller kan ljusexponering påverka fotosyntesprocessen, vilket potentiellt påverkar cellernas hälsa och utseende. Därför, när du förbereder och observerar dessa celler, är det avgörande att överväga och kontrollera miljöfaktorer för att säkerställa korrekta och konsekventa observationer.
Vilka är de Viktigaste Skillnaderna Mellan Lökceller och Kindceller?
De viktigaste skillnaderna mellan lökceller (växtceller) och kindceller (djurceller) beror främst på deras distinkta strukturella egenskaper. Lökceller har en stel cellvägg gjord av cellulosa, vilket ger strukturellt stöd, som saknas i kindcellerna. Inuti lökceller är stora vakuoler framträdande, som lagrar vatten och näringsämnen, medan kindceller har mindre, mer tillfälliga vakuoler. En av de mest anmärkningsvärda skillnaderna är förekomsten av kloroplaster i lökceller, platsen för fotosyntes, som inte finns i djurceller som de från kinden. Dessutom skiljer sig formen och arrangemanget av dessa celler; lökceller är i allmänhet mer enhetliga och rektangulära, medan kindceller är oregelbundna och rundare. Dessa skillnader är grundläggande för att lära eleverna om mångfalden av celltyper i olika organismer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Grundläggande Celler
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
