Aktivitetsöversikt
Macbeth Tragedy är full av gemensamma litterära element som är viktiga för studenter att utforska. Eftersom detta är en av Shakespeares mest kända tragedier, är det ofta fördelaktigt för eleverna att förstå varför det är kategoriserat som sådant. En av huvudorsakerna är att den innehåller en tragisk hjälte. Detta är en huvudperson som normalt är ädlafödd och verkar vara misshandlad och avsedd för domen. I denna lek är det uppenbart att både Macbeth och Lady Macbeth passar den här beskrivningen.
Den berömda grekiska filosofen Aristoteles var den första som spelade in de specifika egenskaperna eller principerna för en tragisk hjälte. För storyboardet ovan använder studenterna en mall till storyboard de egenskaper som gör Macbeth till en tragisk hjälte. Den färdiga produkten beskriver varje Aristoteles principer med en detaljerad förklaring av de specifika attributen.
Macbeth som en tragisk hjälte
| ATTRIBUT | BESKRIVNING | Exempel från Macbeth |
|---|---|---|
| Hamartia | Fel i karaktären | De tre häxorna berättar för Macbeth en profetia som gör att Macbeth tar saker i sina händer (ambition). |
| Hybris | Överdriven stolthet | Macbeth stolthet kombinerar med sin ambition och hans hustrus. De plottar för att döda den nuvarande kungen så att han kan utmana tronen. "Hur kan jag vara kung en dag?" |
| Peripeti | Reversal of Fortune | Efter att ha mördat kungen och många andra blir Macbeth och Lady Macbeth misstänkta och paranoida. "Lady Macbeth, jag fruktar våra mordiska gärningar." |
| Anagnorisis | En stund av kritisk upptäckt | Macbeth upptäcker att den tidigare kungens sonen planerar ett uppror mot honom. |
| Nemesis | Ödet som inte kan undvikas | "Kampen är vunnet! ALL HAIL KING MALCOLM! Tyrannen och hans hustru är döda." |
| katharsis | Publikens känsla av synd eller rädsla efter hjälten faller | Till sist blir häxans sista profetia sann och Macbeth dödas. Publiken lämnas med känslan av medlidande och lättnad att Macbeth och hans fru är döda. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar hur Macbeth kan betraktas som en tragisk hjälte.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera händelser av pjäsen eller egenskaper Macbeth som passar in i aristoteliska attribut för en tragisk hjälte.
- Illustrerar exempel för Hamartia, Hubris, peripeti, Anagnorisis, Nemesis, och Catharsis.
- Skriva en kort beskrivning nedan varje cell som specifikt hänför Macbeth som en tragisk hjälte.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara det under uppdraget titeln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiska Hjälte Kännetecken | De sex tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien. Förklaringen som förklarar hur scenerna skildrar varje egenskap och visar effektiv analys. | Fyra eller fem tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller en del av de element kan inte identifieras på rätt sätt. Förklaringarna ger sammanhang till platsen, men kan vara minimal, och det finns vissa försök till analys. | Två eller tre tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är för minimal. | En eller färre tragisk hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är minimala eller saknas helt. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är alltför begränsat eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. | Storyboard text är svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Macbeth Tragedy är full av gemensamma litterära element som är viktiga för studenter att utforska. Eftersom detta är en av Shakespeares mest kända tragedier, är det ofta fördelaktigt för eleverna att förstå varför det är kategoriserat som sådant. En av huvudorsakerna är att den innehåller en tragisk hjälte. Detta är en huvudperson som normalt är ädlafödd och verkar vara misshandlad och avsedd för domen. I denna lek är det uppenbart att både Macbeth och Lady Macbeth passar den här beskrivningen.
Den berömda grekiska filosofen Aristoteles var den första som spelade in de specifika egenskaperna eller principerna för en tragisk hjälte. För storyboardet ovan använder studenterna en mall till storyboard de egenskaper som gör Macbeth till en tragisk hjälte. Den färdiga produkten beskriver varje Aristoteles principer med en detaljerad förklaring av de specifika attributen.
Macbeth som en tragisk hjälte
| ATTRIBUT | BESKRIVNING | Exempel från Macbeth |
|---|---|---|
| Hamartia | Fel i karaktären | De tre häxorna berättar för Macbeth en profetia som gör att Macbeth tar saker i sina händer (ambition). |
| Hybris | Överdriven stolthet | Macbeth stolthet kombinerar med sin ambition och hans hustrus. De plottar för att döda den nuvarande kungen så att han kan utmana tronen. "Hur kan jag vara kung en dag?" |
| Peripeti | Reversal of Fortune | Efter att ha mördat kungen och många andra blir Macbeth och Lady Macbeth misstänkta och paranoida. "Lady Macbeth, jag fruktar våra mordiska gärningar." |
| Anagnorisis | En stund av kritisk upptäckt | Macbeth upptäcker att den tidigare kungens sonen planerar ett uppror mot honom. |
| Nemesis | Ödet som inte kan undvikas | "Kampen är vunnet! ALL HAIL KING MALCOLM! Tyrannen och hans hustru är döda." |
| katharsis | Publikens känsla av synd eller rädsla efter hjälten faller | Till sist blir häxans sista profetia sann och Macbeth dödas. Publiken lämnas med känslan av medlidande och lättnad att Macbeth och hans fru är döda. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar hur Macbeth kan betraktas som en tragisk hjälte.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera händelser av pjäsen eller egenskaper Macbeth som passar in i aristoteliska attribut för en tragisk hjälte.
- Illustrerar exempel för Hamartia, Hubris, peripeti, Anagnorisis, Nemesis, och Catharsis.
- Skriva en kort beskrivning nedan varje cell som specifikt hänför Macbeth som en tragisk hjälte.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara det under uppdraget titeln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiska Hjälte Kännetecken | De sex tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien. Förklaringen som förklarar hur scenerna skildrar varje egenskap och visar effektiv analys. | Fyra eller fem tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller en del av de element kan inte identifieras på rätt sätt. Förklaringarna ger sammanhang till platsen, men kan vara minimal, och det finns vissa försök till analys. | Två eller tre tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är för minimal. | En eller färre tragisk hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är minimala eller saknas helt. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är alltför begränsat eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. | Storyboard text är svårt att förstå. |
Hur man lär ut Macbeths Karaktärskopplingar som en Tragisk Hjälte Till Andra Tragiska Figurer
Inledning och Jämförande Diskussion
Börja lektionen med att introducera begreppet en tragisk hjälte, definiera de egenskaper och egenskaper som definierar denna arketyp. Ge en kort översikt av Macbeth som en tragisk hjälte, och betona hans karaktärsdrag och tragiska brister. Inled en diskussion om andra välkända tragiska hjältar i litteraturen och be eleverna dela med sig av sina tankar om karaktärer de känner till.
Jämförande Analys och Läsning
Dela ut texter eller utdrag med andra tragiska hjältar som Hamlet eller Oedipus Rex. Uppmuntra eleverna att läsa dessa utdrag självständigt eller i små grupper. Ge en karaktärsprofilmall som eleverna kan använda för att jämföra Macbeth och den tragiska figuren från texten de analyserar. Använd visuella hjälpmedel eller diagram för att underlätta jämförelser och framhäva gemensamma egenskaper, motiv och brister.
Gruppdiskussion och Analys
Inled en gruppdiskussion där eleverna delar med sig av sina upptäckter och insikter om sambanden och skillnaderna mellan Macbeth och den andra tragiska figuren. Använd whiteboardtavlan för att skapa ett visuellt jämförelsediagram eller diagram baserat på elevernas input, vilket möjliggör enkel referens. Uppmuntra kritiskt tänkande genom att ställa frågor som "Hur påverkar deras tragiska brister deras berättelser annorlunda?"
Individuell Reflektion och Slutsats
Ge eleverna en kort skriftlig reflektion där de sammanfattar sina viktigaste iakttagelser om karaktärskopplingarna. Uppmuntra dem att uttrycka sina tankar om varför det är viktigt att förstå tragiska hjältar i litteraturen. Avsluta lektionen med en klassdiskussion för att sammanfatta karaktärskopplingarna mellan Macbeth och andra tragiska figurer.
Vanliga frågor om Macbeth som en tragisk hjälte
Vad är definitionen av en tragisk hjälte, och hur passar Macbeth denna arketyp?
En tragisk hjälte är en karaktär av ädel börd eller hög status som har en dödlig brist (hamartia) som leder till deras undergång. Macbeth exemplifierar denna arketyp som en skotsk adelsman vars okontrollerade ambition, hans tragiska brist, driver honom att begå regicid och en serie avskyvärda handlingar, vilket i slutändan resulterar i hans tragiska öde.
Hur spelar begreppet fri vilja kontra determinism en roll i Macbeths tragiska resa?
Macbeths resa formas av en spänning mellan fri vilja och determinism. Även om han påverkas av häxornas profetior, har han fortfarande möjlighet att göra val. Hans ambition och handlingar drivs av hans egna beslut, som visar upp samspelet mellan personliga val och förutbestämda element i hans tragiska resa.
Vilken roll spelar Lady Macbeth i Macbeths tragiska resa?
Lady Macbeth spelar en avgörande roll i Macbeths fall. Hon manar honom till att jaga makten till varje pris och ifrågasätter hans maskulinitet när han tvekar att begå mord. Hennes inflytande på Macbeths beslut och hennes egen nedstigning till skuld och galenskap bidrar väsentligt till den tragiska väg han följer.
Hur fungerar Macbeths berättelse som en varnande berättelse för publiken?
Macbeths berättelse fungerar som en varnande berättelse genom att illustrera de destruktiva konsekvenserna av okontrollerad ambition och maktens korrumperande natur. Den varnar publiken för farorna med att offra moral för personlig vinning och det moraliska förfall som kan bli resultatet av sådana val.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tragedin av Macbeth
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
