Musen och motorcykel Sammanfattning

I årskurs 2-4 är studenter börjar övergången från läsnivå av återberätta en bok muntligt, att sammanfatta långsiktig texter muntligt och skriftligt. Denna färdighet kan vara en utmaning med kapitelböcker, eftersom eleverna måste syntetisera många detaljer, och tänka kritiskt om vikten av händelser. En plot diagram storyboard ger studenterna ett sätt att organisera sitt tänkande och förbättra sina sammanfattnings färdigheter.

Överväga att ha eleverna planera sin storyboard med hjälp av en tom mall innan du skapar hela storyboard på nätet. Eleverna bör börja med berättelsen i varje ruta innan du lägger karaktär dialog. Detta gör det möjligt för dem att fokusera på syftet med att sammanfatta, och bestämma betydelse, innan det blir distraherad av detaljerna i storyboard. Eleverna kan också ges ett visst antal ramar som ska användas för storyboard, för att hjälpa dem att vara kortfattad. Efter planerar en mall, kan eleverna jämföra de viktiga händelser som de valde med en partner, och klassen kan diskutera varför olika händelser i berättelsen ingick i storyboard över andra.