Aktivitetsöversikt
Spåra Elies liv som han förklarar det i romanen är viktigt för att göra kontakter med historien. Natt är en exemplarisk roman för studenter att använda för att ansluta till på många olika nivåer. I den här aktiviteten skapar eleverna en tidslinje för att skapa text till världen (historia) . Som en del av lärandet om förintelsen kan eleverna använda Elie Wiesels förstahandsupplevelse av grymheterna för att ytterligare förstå de politiska och faktiska händelserna under kriget. De kan också vilja komplettera sin tidslinje med ytterligare forskning.
Exempel Tidslinje på natten
| 1941 |
Elie introducerasElie är 12 år och studerar Kabbalah. Han är nyfiken på sin tro. Han uppmanar sin far att lära honom judisk mysticism. Hans pappa avstår och säger att han är för ung. Elie finner Moshe Beadle som blir sin Rabbi (Lärare). |
|---|---|
| 1942 |
Moshe varnar för grymheterDen ungerska regeringen skickar för alla utländska judar som inte kunde bevisa ungarskt medborgarskap. De deporteras till nazistiska Polen. På vägen mordar SS dem. Moshe kan fly och återvänder till Sighet för att berätta för sin historia, men ingen tror på honom. |
| 1943 |
Lugnet före stormenElie firar sin bar mitzvah och fortsätter att studera Bibeln och andra judiska böcker. |
| 1944 |
Tysk ockupationI mars är Sighet ockuperad. Judar är tvungna att bära stjärnor. Snart stängs deras affärer. |
| 1944 |
Då kom GhettosI maj raderas judiska hem och de tvingas in i gettonerna. |
| 1944 |
Transport till AuschwitzI slutet av maj lär Elies far att alla judar ska transporteras till ett koncentrationsläger. De utvisas från gettonerna och tvingas på hundbilar av nötkreatur. En gång vid Auschwitz ligger Elie och hans far för att överleva. |
| 1944-1945 |
Livet i lägretI sju månader arbetar Elie och hans far i koncentrationslägerna Auschwitz och Buna. |
| 1945 |
SS Enheter Evakuera Auschwitz / Död MarsUnder vintern blir Elies fot smittad, och i januari kräver han en operation. Med den röda armén framåt, evakuerar SS lägret och tvingar fångarna på en 50 mil dödsmarsch till Buchenwald. Av de 20 000 som lämnade lägret överlevde bara 6 000. |
| 1945 |
Elies far Dies / Shlomo29 januari: Fångarna anländer till Buchenwald, men Shlomo Wiesel dör av dysenteri, svält och utmattning. Elie blir skuldkänsla med känslor av lättnad och sorg. |
| 1945 |
Befrielse i aprilElie befrias och skickas till Frankrike, där han tillbringar tid att återhämta sig från tarmproblem. "Från spegelns djup tittade en lik tillbaka på mig. Utseendet i hans ögon, när de stirrade i min, har aldrig lämnat mig. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a timeline of major events that took place in Elie Wiesel's life.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write brief summary of each event.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Spåra Elies liv som han förklarar det i romanen är viktigt för att göra kontakter med historien. Natt är en exemplarisk roman för studenter att använda för att ansluta till på många olika nivåer. I den här aktiviteten skapar eleverna en tidslinje för att skapa text till världen (historia) . Som en del av lärandet om förintelsen kan eleverna använda Elie Wiesels förstahandsupplevelse av grymheterna för att ytterligare förstå de politiska och faktiska händelserna under kriget. De kan också vilja komplettera sin tidslinje med ytterligare forskning.
Exempel Tidslinje på natten
| 1941 |
Elie introducerasElie är 12 år och studerar Kabbalah. Han är nyfiken på sin tro. Han uppmanar sin far att lära honom judisk mysticism. Hans pappa avstår och säger att han är för ung. Elie finner Moshe Beadle som blir sin Rabbi (Lärare). |
|---|---|
| 1942 |
Moshe varnar för grymheterDen ungerska regeringen skickar för alla utländska judar som inte kunde bevisa ungarskt medborgarskap. De deporteras till nazistiska Polen. På vägen mordar SS dem. Moshe kan fly och återvänder till Sighet för att berätta för sin historia, men ingen tror på honom. |
| 1943 |
Lugnet före stormenElie firar sin bar mitzvah och fortsätter att studera Bibeln och andra judiska böcker. |
| 1944 |
Tysk ockupationI mars är Sighet ockuperad. Judar är tvungna att bära stjärnor. Snart stängs deras affärer. |
| 1944 |
Då kom GhettosI maj raderas judiska hem och de tvingas in i gettonerna. |
| 1944 |
Transport till AuschwitzI slutet av maj lär Elies far att alla judar ska transporteras till ett koncentrationsläger. De utvisas från gettonerna och tvingas på hundbilar av nötkreatur. En gång vid Auschwitz ligger Elie och hans far för att överleva. |
| 1944-1945 |
Livet i lägretI sju månader arbetar Elie och hans far i koncentrationslägerna Auschwitz och Buna. |
| 1945 |
SS Enheter Evakuera Auschwitz / Död MarsUnder vintern blir Elies fot smittad, och i januari kräver han en operation. Med den röda armén framåt, evakuerar SS lägret och tvingar fångarna på en 50 mil dödsmarsch till Buchenwald. Av de 20 000 som lämnade lägret överlevde bara 6 000. |
| 1945 |
Elies far Dies / Shlomo29 januari: Fångarna anländer till Buchenwald, men Shlomo Wiesel dör av dysenteri, svält och utmattning. Elie blir skuldkänsla med känslor av lättnad och sorg. |
| 1945 |
Befrielse i aprilElie befrias och skickas till Frankrike, där han tillbringar tid att återhämta sig från tarmproblem. "Från spegelns djup tittade en lik tillbaka på mig. Utseendet i hans ögon, när de stirrade i min, har aldrig lämnat mig. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a timeline of major events that took place in Elie Wiesel's life.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write brief summary of each event.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Natt
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
