Aktivitetsöversikt
En engagerande verksamhet att göra när man läser, eller efter några kapitel, är ett kapitel återblick. Att hjälpa eleverna förstå djupare betydelser från romanen, är det bra för dem att skapa en storyboard som skildrar en scen eller, ännu viktigare, en symbol, tema eller motiv från varje kapitel. Den färdiga produkten är ungefär som en bilderbok, med en cell som skildrar varje kapitel i Silas Marner. För klasser med daglig tillgång till dator, kan eleverna skapa sin styrelse efter varje Silas Marner kapitel. För klasser med begränsad tillgång, överväga att ha eleverna gör sina kapitel i slutet av varje vecka!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar en viktig scen, tema, symbol eller motiv från varje kapitel i Silas Marner .
- Använd mallen från din lärare.
- Välj ett viktigt tema, symbol, scen eller motiv från kapitlet.
- Beskriv tema, symbol, scen eller motiv.
- Illustrera varje exempel med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiering av Tema, Symbol Eller Motif | Tanken eller objektet korrekt identifierats som ett viktigt tema, symbol eller motiv i berättelsen. | Tanken eller objektet korrekt identifierats som viktiga, men felaktigt som tema, symbol eller motiv. | Tanken eller objektet inte betydelse för berättelsen. |
| Exempel och Beskrivning | Exemplet stöder den identifierade tema, symbol eller motiv. Beskrivning tydligt säger varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar den identifierade tema, symbol eller motiv. Beskrivning saknar betydelse för berättelsen. | Exempel passar inte den identifierade tema, symbol eller motiv. Beskrivningar är oklart. |
| Skildring | Storyboard cell visar tydligt samband med temat, symbol eller motiv och hjälper till med förståelse. | Storyboard cell visar tema, symbol, eller motiv, men en del är svårt att förstå. | Storyboard cell hjälper inte att förstå temat, symbol eller motiv. |
Aktivitetsöversikt
En engagerande verksamhet att göra när man läser, eller efter några kapitel, är ett kapitel återblick. Att hjälpa eleverna förstå djupare betydelser från romanen, är det bra för dem att skapa en storyboard som skildrar en scen eller, ännu viktigare, en symbol, tema eller motiv från varje kapitel. Den färdiga produkten är ungefär som en bilderbok, med en cell som skildrar varje kapitel i Silas Marner. För klasser med daglig tillgång till dator, kan eleverna skapa sin styrelse efter varje Silas Marner kapitel. För klasser med begränsad tillgång, överväga att ha eleverna gör sina kapitel i slutet av varje vecka!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar en viktig scen, tema, symbol eller motiv från varje kapitel i Silas Marner .
- Använd mallen från din lärare.
- Välj ett viktigt tema, symbol, scen eller motiv från kapitlet.
- Beskriv tema, symbol, scen eller motiv.
- Illustrera varje exempel med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiering av Tema, Symbol Eller Motif | Tanken eller objektet korrekt identifierats som ett viktigt tema, symbol eller motiv i berättelsen. | Tanken eller objektet korrekt identifierats som viktiga, men felaktigt som tema, symbol eller motiv. | Tanken eller objektet inte betydelse för berättelsen. |
| Exempel och Beskrivning | Exemplet stöder den identifierade tema, symbol eller motiv. Beskrivning tydligt säger varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar den identifierade tema, symbol eller motiv. Beskrivning saknar betydelse för berättelsen. | Exempel passar inte den identifierade tema, symbol eller motiv. Beskrivningar är oklart. |
| Skildring | Storyboard cell visar tydligt samband med temat, symbol eller motiv och hjälper till med förståelse. | Storyboard cell visar tema, symbol, eller motiv, men en del är svårt att förstå. | Storyboard cell hjälper inte att förstå temat, symbol eller motiv. |
Hur man Effektivt Sammanfattar Varje Kapitel i Klassen
Flytta i en Sekvens
För att sammanfatta varje kapitel, börja från det första och flytta i ordning. Ha tålamod och ta dig tid med varje kapitel. Endast en grundlig sammanfattning kommer att hjälpa studenterna att genomföra ytterligare aktiviteter relaterade till kursen.
Ställ Viktiga Frågor
Ställ eleverna några viktiga och tankeväckande frågor om varje kapitel. Till exempel, efter att ha läst kapitel 1 kan lärare fråga Vilka tror du är huvudpersonerna i berättelsen? Vilken var den viktigaste händelsen i detta kapitel? Eller vilken karaktär spelade den mest avgörande rollen i detta kapitel? Dessa frågor hjälper eleverna att notera viktiga saker och fräscha upp sina minnen.
Uppmuntra Anteckningar
När du läser berättelsen första gången, be eleverna att anteckna viktiga saker eller markera viktiga delar enligt deras egen förståelse. Senare, under sammanfattning, kan eleverna ta upp sina anteckningar och de markerade delarna för diskussion.
Ta itu med Eventuell Förvirring
Ägna en minut åt att förtydliga avsnitt i kapitlet som du tror att eleverna kan tycka är svåra eller otydliga. Klargöra ärenden och svara på förfrågningar.
Ge Uppföljningsaktiviteter
Ge eleverna uppgifter som gör att de kan gå längre in i kapitlet, inklusive att skriva tankar, prata om vissa citat eller göra tillhörande aktiviteter. Eleverna kan också skriva en kritisk analys av viktiga kapitel för att dyka djupare in i litteraturen.
Vanliga Frågor om Silas Marner Kapitelrecap
Finns det ett sätt att sammanfatta kapitel och läsmaterial?
Ja, det finns många olika sätt genom vilka lärare kan hjälpa eleverna att sammanfatta och behålla allt läsmaterial. Det finns alltid ett alternativ att läsa andra gången och skriva en kort sammanfattning, men lärare kan spela in ett ljud på 8-10 rader som eleverna kan höra för att komma ihåg sina tankar. Visuell och auditiv inlärning kan hjälpa eleverna att lära sig mer effektivt.
Ska kapitelsammanfattningar vara djupgående eller sammanfattade?
Sammanfattningar av kapitel borde hitta en balans mellan kortfattadhet och information. Ge eleverna precis tillräckligt med information för att förstå det väsentliga i kapitlet utan att tråka ut dem med meningslösa detaljer och slösa tid. Koncentrera dig på kapitlets nyckelögonblick, karaktärstillväxt, teman och symboler. Be eleverna reflektera över viktiga händelser i berättelsen.
Kan kapitelsammanfattningar hjälpa till med kritiskt tänkande och litterär analys?
Ja, kapitelsammanfattningar kan ge en grund för utvecklingen av litterär analys och kritiskt tänkande. Uppmuntra eleverna att utforska berättelsens teman, karaktärsmotiv och författarbeslut. Omkapning kan hjälpa till med retention, hjälpa eleverna att tänka självständigt och träna sina hjärnor.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Silas Marner
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
