Aktivitetsöversikt
När man studerar allegoric texter är det viktigt att eleverna förstår begreppet allegori som en grund för läsning. Eftersom en allegori syfte är att lägga till en djupare, symbolisk innebörd i texten ska studenten kunna definiera begreppet och plats referenserna i arbetet. Allegorier som Degeln dölja en moralisk eller politisk betydelse, så det är viktigt att eleverna känner till bakgrunden innan pjäsen.
I degeln, använder Miller massan hysteri och fingerpekande under Salem Witch Trials som en jämförelse med 'klappjakt' av McCarthy Trials på 1950-talet. I pjäsen, Miller skapar många paralleller mellan jakten på häxor och jakten på kommunister. Till exempel, under McCarthy prövningar, tilltalade skulle visas förmånlig behandling om de gav namnen på andra konspiratörer. Detta innebar att de ofta skulle ge upp namn på personer som inte var kommunister, bara så att de kunde fly hårda straff och böter. Under 1692 under Salem häxprocess människor gav också falskt vittnesbörd att fly straffas. De som erkände hade deras liv skonas. Miller utlägger sina synpunkter med hjälp av dessa paralleller.
Be eleverna att skapa en storyboard som visar flera paralleller mellan texten och dess allegoriska referens. Var noga med att ta en titt lektion om allegori!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar exempel på allegori i degeln.
- Identifiera fall av allegori i texten.
- Skildra och beskriva exempel allegori från texten på vänster sida.
- Skildra och beskriva hänvisningen till den större frågan eller händelse på höger sida.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 20 Points | Framväxande 17 Points | Början 13 Points | Försök Igen 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegori Identifiering och Slutförande | De allegorier identifierats är korrekta, och alla större / viktiga allegorier i texten har tagits upp. Det är ett citat eller sammanfattning medföljer varje allegori. | De flesta av allegorier identifierats är korrekta, och alla större / viktiga allegorier i texten har tagits upp. Det är ett citat eller sammanfattning medföljer varje allegori. | De flesta av allegorier identifierats är felaktiga, eller några av de stora / viktiga allegorier i texten inte åtgärdas. Citat och sammanfattningar får inte lämnas för alla de identifierade allegorier. | De flesta av allegorier identifierats är felaktiga, eller de stora / viktiga allegorier kan saknas, eller allegorier som är alltför begränsad för att göra mål. Citat och sammanfattningar kan saknas eller alltför begränsad för att göra mål. |
| Verkliga Exempel Identifiering och Slutförande | De verkliga exempel som är anslutna till varje allegori är korrekta, som visar ett omtänksamt korrelation mellan de två. | De flesta av de verkliga exempel som är anslutna till varje allegori är korrekta, och visar ett samband mellan de två. | De flesta av de verkliga exempel som är anslutna till varje allegori är felaktiga. | De flesta av de verkliga exempel anslutna till allegori saknas eller alltför begränsat till poäng. |
| Analys av Allegori och Real-World Exempel | Analys av allegorier och verkliga exempel undersöker ett samband mellan de två som tillför insikt för att förstå texten som helhet. | Analys av allegorier och verkliga exempel visar en anslutning mellan de två. Det finns en grundläggande diskussion om hur allegori bidrar till förståelsen av texten i sin helhet. | En analys av allegorier och verkliga exempel är minimal, oklar eller felaktig. Det är ett försök för diskussion om hur allegori bidrar till förståelsen av texten i sin helhet. | De flesta av analysen av allegorier och verkliga exempel är minimal, oklart, felaktig eller alltför begränsat till poäng. Det finns inget försök för diskussion om hur allegori bidrar till förståelsen av texten i sin helhet. |
| Konstnärliga Återgivningar | Tekniken väljs för att skildra de allegorier och de verkliga exempel är historiskt lämpligt att både allegorin, arbetet i litteraturen, och den verkligt exempel. Det är uppenbart att eleven tillbringade mycket tid, kreativitet och kraft på att noga crafting varje konstnärlig skildring. | Konsten valt att skildra allegorier och verkliga exempel vara historiskt lämpligt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Det är uppenbart att eleven stannade på uppgiften och lägga tid och kraft på att utforma varje konstnärlig skildring. | De flesta av konsten valt att skildra scener är historiskt lämpligt, men det finns allvarliga avvikelser som orsakar förvirring eller felaktigheter. Studenten får inte har betalat mycket uppmärksamhet på detaljer i crafting varje skildring, och det kan vara ett tecken på att rusa eller begränsad insats. | De flesta av konsten valt att skildra scener är historiskt olämpligt, saknas eller alltför begränsad för att göra mål. Det är uppenbart att den studerande inte lagt ner mycket tid, ansträngning och kreativitet i crafting varje konstnärlig skildring. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Visar styrning av grammatik, användning och mekanik. Visar noggrann korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller några fel i grammatik, användning och mekanik. Visar några korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller fel i grammatik, användning och mekanik som interfererar med kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. | Innehåller för många fel i grammatik, användning och mekanik; (Och / eller) fel allvarligt störa kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. |
Aktivitetsöversikt
När man studerar allegoric texter är det viktigt att eleverna förstår begreppet allegori som en grund för läsning. Eftersom en allegori syfte är att lägga till en djupare, symbolisk innebörd i texten ska studenten kunna definiera begreppet och plats referenserna i arbetet. Allegorier som Degeln dölja en moralisk eller politisk betydelse, så det är viktigt att eleverna känner till bakgrunden innan pjäsen.
I degeln, använder Miller massan hysteri och fingerpekande under Salem Witch Trials som en jämförelse med 'klappjakt' av McCarthy Trials på 1950-talet. I pjäsen, Miller skapar många paralleller mellan jakten på häxor och jakten på kommunister. Till exempel, under McCarthy prövningar, tilltalade skulle visas förmånlig behandling om de gav namnen på andra konspiratörer. Detta innebar att de ofta skulle ge upp namn på personer som inte var kommunister, bara så att de kunde fly hårda straff och böter. Under 1692 under Salem häxprocess människor gav också falskt vittnesbörd att fly straffas. De som erkände hade deras liv skonas. Miller utlägger sina synpunkter med hjälp av dessa paralleller.
Be eleverna att skapa en storyboard som visar flera paralleller mellan texten och dess allegoriska referens. Var noga med att ta en titt lektion om allegori!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar exempel på allegori i degeln.
- Identifiera fall av allegori i texten.
- Skildra och beskriva exempel allegori från texten på vänster sida.
- Skildra och beskriva hänvisningen till den större frågan eller händelse på höger sida.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 20 Points | Framväxande 17 Points | Början 13 Points | Försök Igen 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegori Identifiering och Slutförande | De allegorier identifierats är korrekta, och alla större / viktiga allegorier i texten har tagits upp. Det är ett citat eller sammanfattning medföljer varje allegori. | De flesta av allegorier identifierats är korrekta, och alla större / viktiga allegorier i texten har tagits upp. Det är ett citat eller sammanfattning medföljer varje allegori. | De flesta av allegorier identifierats är felaktiga, eller några av de stora / viktiga allegorier i texten inte åtgärdas. Citat och sammanfattningar får inte lämnas för alla de identifierade allegorier. | De flesta av allegorier identifierats är felaktiga, eller de stora / viktiga allegorier kan saknas, eller allegorier som är alltför begränsad för att göra mål. Citat och sammanfattningar kan saknas eller alltför begränsad för att göra mål. |
| Verkliga Exempel Identifiering och Slutförande | De verkliga exempel som är anslutna till varje allegori är korrekta, som visar ett omtänksamt korrelation mellan de två. | De flesta av de verkliga exempel som är anslutna till varje allegori är korrekta, och visar ett samband mellan de två. | De flesta av de verkliga exempel som är anslutna till varje allegori är felaktiga. | De flesta av de verkliga exempel anslutna till allegori saknas eller alltför begränsat till poäng. |
| Analys av Allegori och Real-World Exempel | Analys av allegorier och verkliga exempel undersöker ett samband mellan de två som tillför insikt för att förstå texten som helhet. | Analys av allegorier och verkliga exempel visar en anslutning mellan de två. Det finns en grundläggande diskussion om hur allegori bidrar till förståelsen av texten i sin helhet. | En analys av allegorier och verkliga exempel är minimal, oklar eller felaktig. Det är ett försök för diskussion om hur allegori bidrar till förståelsen av texten i sin helhet. | De flesta av analysen av allegorier och verkliga exempel är minimal, oklart, felaktig eller alltför begränsat till poäng. Det finns inget försök för diskussion om hur allegori bidrar till förståelsen av texten i sin helhet. |
| Konstnärliga Återgivningar | Tekniken väljs för att skildra de allegorier och de verkliga exempel är historiskt lämpligt att både allegorin, arbetet i litteraturen, och den verkligt exempel. Det är uppenbart att eleven tillbringade mycket tid, kreativitet och kraft på att noga crafting varje konstnärlig skildring. | Konsten valt att skildra allegorier och verkliga exempel vara historiskt lämpligt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Det är uppenbart att eleven stannade på uppgiften och lägga tid och kraft på att utforma varje konstnärlig skildring. | De flesta av konsten valt att skildra scener är historiskt lämpligt, men det finns allvarliga avvikelser som orsakar förvirring eller felaktigheter. Studenten får inte har betalat mycket uppmärksamhet på detaljer i crafting varje skildring, och det kan vara ett tecken på att rusa eller begränsad insats. | De flesta av konsten valt att skildra scener är historiskt olämpligt, saknas eller alltför begränsad för att göra mål. Det är uppenbart att den studerande inte lagt ner mycket tid, ansträngning och kreativitet i crafting varje konstnärlig skildring. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Visar styrning av grammatik, användning och mekanik. Visar noggrann korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller några fel i grammatik, användning och mekanik. Visar några korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller fel i grammatik, användning och mekanik som interfererar med kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. | Innehåller för många fel i grammatik, användning och mekanik; (Och / eller) fel allvarligt störa kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. |
Hur man diskuterar "Jakten på kommunister" som en allegorisk referens i The Crucible
Introducera Begreppet Allegori
Ge en förklaring av vad en allegori är och hur Arthur Miller, författaren till "The Crucible", använde Salems häxprocesser som en allegori för att kritisera McCarthyismen från sin egen tid. Lärare kan också ge andra exempel på allegorier som används i litteratur som eleverna är bekanta med.
Definiera termen "kommunister"
Börja med att ge eleverna det historiska sammanhanget bakom jakten på kommunister och definiera vilka exakt som är kommunister. Bekanta eleverna också med begreppet kommunism och andra sociala ideologier. Förklara skillnaden mellan kollektivism och individualism som bakgrund för att förklara kommunism.
Läs Historien
Rekommendera eleverna att först sätta sig in i de historiska fakta så att de senare kan göra en jämförelse mellan berättelsen och verkligheten. Eleverna kan få lite bakgrundsinformation om händelseförloppet, de viktigaste personerna som är inblandade och samhällets politiska ideologier.
Gör en Jämförelse
Uppmuntra dina elever att göra jämförelser mellan personerna och miljöerna från "The Crucible" och historiska personer och händelser från McCarthy-eran. Senator McCarthy, till exempel, kan ställas i kontrast till någon som viceguvernör Danforth. Eleverna kan koppla historiska fakta till berättelsen och figurer med karaktärerna för att ta reda på riktigheten och de dolda motiven.
Organisera Debatter och Diskussioner
Eleverna kan organisera flera debatter och diskussioner om ämnen och teman kring The Crucible och de faktiska Salem Witch Trials. Detta kommer att hjälpa dem att reflektera över olika ämnen och få olika perspektiv.
Vanliga Frågor om Analys av Allegori i Degeln
Vilken historisk miljö fungerar som bakgrund för allegorin i "Degeln"?
Författaren till berättelsen "The Crucible" skrev ner denna pjäs på 1950-talet när senator Joseph McCarthy ledde kampen mot påstådda kommunister i den amerikanska regeringen och underhållningssektorn. McCarthyism var en tid präglad av misstänksamhet, förtal och svartlistning av misstänkta kommunister. Miller jämförde paniken och orättvisan i den tiden med McCarthyismens aktuella händelser med Salems häxprocesser som en historisk bakgrund. Utspelet på 1600-talet under Salem Witch Trial-perioden använde Arthur omfattande symbolik för att uttrycka sina åsikter och händelsernas verklighet.
Vilken roll spelar allegorins ämne individ kontra gruppsamvete?
Ett viktigt ämne i både pjäsen och dess metaforiska tolkning är konflikten mellan tvång att anpassa sig och individuell integritet, vilket bevittnas av karaktärer som John Proctor och Mary Warren. Jakten på kommunister har också en bakgrund i individualismens och kollektivismens ideologier.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Crucible
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
