Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för elever att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Tristan Strong slår ett hål i himlen kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar upp miljön, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy tagline och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå för att se filmen och kortfattat beskriva den fängslande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas upp i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjort under skapelseprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en "filmaffisch" för boken Tristan Strong slår ett hål i himlen .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer, föremål och djur som är lämpliga för Tristan Strong slår ett hål i himlen och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
- Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken borde se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Hur man hjälper elever att analysera filmaffischer och få inspiration att skapa sin egen filmaffisch för "Tristan Strong"
Dela Några Filmaffischer
Lärare kan välja ut några filmaffischer med vanliga filmer som de flesta av eleverna redan är bekanta med och sedan visa upp dessa affischer i klassen med hjälp av multimedia. Guide eleverna att analysera dessa affischer av några högt rankade filmer för att förstå vilka aspekter publiken gillar mest och hur de kan göra affischerna mer exakta i förhållande till berättelsen.
Analysera Bilder och Text
Be eleverna analysera vilken typ av bilder och visuella effekter som finns på affischerna för att avgöra vilken typ av mening som kommer att skildras med berättelsen för publiken. Eleverna kan sedan försöka undersöka den känslomässiga påverkan som skapas av affischen och den faktiska påverkan av berättelsen på publiken och se vilken typ av affischer som får bättre respons.
Undersök Layout och Komposition
Undersök affischernas allmänna utformning och arrangemang. Prata om karaktärens placering, användningen av negativt utrymme och hur elementen är arrangerade för att rikta betraktarens uppmärksamhet. Tänk på hur de skriftliga och visuella komponenterna är balanserade.
Bestäm Viktiga Teman och Symbolik
Prata om teman som visas i "Tristan Strong". Bestäm vilka speciella bilder och symboler som bäst fångar huvudidéerna i berättelsen. Karaktärer, lokaler eller igenkännbara föremål som ansluter till berättelsen kan vara exempel på detta. Eleverna kan jämföra Tristan Strongs teman med teman i andra berättelser och sedan försöka analysera hur olika teman kan skildras på filmaffischer.
Brainstorma och Skapa
Låt sedan eleverna komma på koncept för sin egen "Tristan Strong"-filmaffisch under en brainstormingsession. Uppmana dem att tänka på de inställningar, karaktärer och ämnen de vill betona. Uppmuntra eleverna att tillämpa de insikter de fått genom att analysera andra filmaffischer.
Vanliga frågor om att skapa en filmaffisch för "Tristan Strong slår ett hål i himlen"
Vilka är några vanliga delar av en filmaffisch som eleverna kan inkludera i sina egna affischer?
Filmaffischen för "Tristan Strong" kan innehålla viktiga komponenter som bokens fängslande bilder, titeln som visas tydligt, slagord eller slagord, relevanta krediter och kanske kända symboler som symboliserar romanens teman. För att göra affischen mer intressant kan eleverna inkludera karaktärsdesigner och en jämförelse mellan den verkliga världen och den fiktiva världen.
Finns det några speciella symboler från berättelsen som eleverna kan ta med på sina affischer för att fånga essensen av handlingen?
Naturligtvis kan eleverna använda alla emblematiska drag eller speciella symboler som har betydelse i boken på affischen. Detta kan vara en mystisk varelse, en mytologisk relik eller något som talar till berättelsens idéer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tristan Strong Slår ett hål i Himlen
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
