Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizin bir hikayeyi takip etmeleri için istisnai bir yol, ondan olayları takip etmeleridir. Bu sadece bir komplo bölümlerini öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda öğrencilerin olayın hikayenin genel yapısını sağlamak için nasıl bir araya geldiğini daha iyi anlamalarına yardımcı olacak ana olayları da pekiştiriyor.
Kral, Camdenton Malikanesinde birkaç gece geçirmeyi planladığını duyurduğunda, Malikanenin Efendisi, yapması gereken çok şey var. Bir zaman çizelgesi film şeridi kullanarak, öğrenciler Kral için büyük şölene giden bir dizi etkinlik yapabilir.
Bir Ortaçağ Ziyafetinin Zaman Çizelgesi
| AŞAMA 1 | Malikâne temizlenmeli ve odalar hazırdı.
“Kraliyet süiti yeniden dekore edildi. İpek döndü, yeni kumaşlar dokundu. Kraliyet Arması işlenip Kralın sandalyesine boyandı.” |
|---|---|
| ADIM 2 | Atlılar için çadırlar kuruldu. Atları içeride tutmak için bir çit yapıldı. |
| AŞAMA 3 | Bayram için hükümler toplandı. Lord ve partisi avlanmaya başladı. İnsanlar meyve ve sebze topladılar. Tereyağı ve peynir yapıldı. Şaraplar ve biralar hazırlandı. |
| ADIM 4 | Bütün yemekler harika mutfakta hazırlandı. Etler kavruldu ve kaynatıldı. |
| ADIM 5 | Konuklar bayram için büyük salona geldi. Ellerini kokulu suyla yıkadılar. Piskopos lütuf dedi. Bayram başladı! |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizin bir hikayeyi takip etmeleri için istisnai bir yol, ondan olayları takip etmeleridir. Bu sadece bir komplo bölümlerini öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda öğrencilerin olayın hikayenin genel yapısını sağlamak için nasıl bir araya geldiğini daha iyi anlamalarına yardımcı olacak ana olayları da pekiştiriyor.
Kral, Camdenton Malikanesinde birkaç gece geçirmeyi planladığını duyurduğunda, Malikanenin Efendisi, yapması gereken çok şey var. Bir zaman çizelgesi film şeridi kullanarak, öğrenciler Kral için büyük şölene giden bir dizi etkinlik yapabilir.
Bir Ortaçağ Ziyafetinin Zaman Çizelgesi
| AŞAMA 1 | Malikâne temizlenmeli ve odalar hazırdı.
“Kraliyet süiti yeniden dekore edildi. İpek döndü, yeni kumaşlar dokundu. Kraliyet Arması işlenip Kralın sandalyesine boyandı.” |
|---|---|
| ADIM 2 | Atlılar için çadırlar kuruldu. Atları içeride tutmak için bir çit yapıldı. |
| AŞAMA 3 | Bayram için hükümler toplandı. Lord ve partisi avlanmaya başladı. İnsanlar meyve ve sebze topladılar. Tereyağı ve peynir yapıldı. Şaraplar ve biralar hazırlandı. |
| ADIM 4 | Bütün yemekler harika mutfakta hazırlandı. Etler kavruldu ve kaynatıldı. |
| ADIM 5 | Konuklar bayram için büyük salona geldi. Ellerini kokulu suyla yıkadılar. Piskopos lütuf dedi. Bayram başladı! |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ortaçağ Şöleni
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
