Faaliyete Genel Bakış
Bu etkinlikte, öğrenciler anlatıcının bakış açısını incelerler. Bu bakış açısı, 1920-1947 yılları arasında oynayan bir Afrikalı Amerikan beyzbol oyuncusunun hikayesidir. Anlatıcının bakış açısını bilmek, anlatıcının sahip olabileceği bilgi, arka plan ve önyargıları anlamamıza yardımcı olur. Bu anlatıcı ilk olayları yaşadı ve deneyimini okuyucu ile paylaştı.
Örnekler:
"Bu büyük ligler bizi oynamakla çok şey öğrendi ve biz onları oynayarak çok şey öğrendik, erkek olduğumuz gibi olduklarını öğrendiler ve ellerimizi sallayarak biz dövedikten sonra gözümüze baktılar. "
"Tahmin edebileceğiniz en kötü alanların bazılarında oynadık ... Bazı mera, topun bazı ineklere karışmayacağına dua etmek zorunda kaldınız."
"Latin Amerika'da, iyi bir ballplayer olsaydınız, size bir kral gibi davrandılar. Çocuklar bizleri imza isteyen sokaklarda izledi. "
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 25 Points | Yükselen 19 Points | Başlangıç 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Bakış Açılarını Tanımlayın | Öğrenci, yazarın romanda kullandığı tüm bakış açılarını doğru tespit etmiştir. | Öğrenci bakış açılarının çoğunu belirledi. | Öğrenci doğru bakış açısını belirlememiş, |
| Yazılı Açıklamalar | Metin betimlemeleri romanda kullanılan bakış açılarını açık bir şekilde anlatmakta ve bakış açılarındaki farklılıkları anlatmaktadır. | Metin açıklamaları bakış açılarını açıklar, ancak netlikten yoksun olabilir. | Metin açıklamaları, bakış açılarını doğru bir şekilde tanımlamaz. |
| Film Şeridi Görselleri | Çizimler, açıklanan bakış açısı ve perspektifle açıkça bağlantılı sahneleri gösterir ve perspektifler arasındaki farkı göstermek için görsel öğeler kullanır. | Çizimler, açıklanan bakış açısına ve perspektife bağlı sahneleri gösterir, ancak basit olabilir veya ayrıntıdan yoksun olabilir. | Sahneler, romanda kullanılan bakış açılarını net bir şekilde tanımlamaz. |
| Çaba ve Düzenleme | İş tam, eksiksiz ve temiz. İmla ve gramer doğrudur. | Film şeridinin bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma prezentabl. Metin, bazı yazım ve/veya dilbilgisi hataları içeriyor. | Storyboard tamamlanmamış ve/veya düzensiz. Metin, yazım ve/veya dilbilgisi açısından birçok hata içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu etkinlikte, öğrenciler anlatıcının bakış açısını incelerler. Bu bakış açısı, 1920-1947 yılları arasında oynayan bir Afrikalı Amerikan beyzbol oyuncusunun hikayesidir. Anlatıcının bakış açısını bilmek, anlatıcının sahip olabileceği bilgi, arka plan ve önyargıları anlamamıza yardımcı olur. Bu anlatıcı ilk olayları yaşadı ve deneyimini okuyucu ile paylaştı.
Örnekler:
"Bu büyük ligler bizi oynamakla çok şey öğrendi ve biz onları oynayarak çok şey öğrendik, erkek olduğumuz gibi olduklarını öğrendiler ve ellerimizi sallayarak biz dövedikten sonra gözümüze baktılar. "
"Tahmin edebileceğiniz en kötü alanların bazılarında oynadık ... Bazı mera, topun bazı ineklere karışmayacağına dua etmek zorunda kaldınız."
"Latin Amerika'da, iyi bir ballplayer olsaydınız, size bir kral gibi davrandılar. Çocuklar bizleri imza isteyen sokaklarda izledi. "
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 25 Points | Yükselen 19 Points | Başlangıç 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Bakış Açılarını Tanımlayın | Öğrenci, yazarın romanda kullandığı tüm bakış açılarını doğru tespit etmiştir. | Öğrenci bakış açılarının çoğunu belirledi. | Öğrenci doğru bakış açısını belirlememiş, |
| Yazılı Açıklamalar | Metin betimlemeleri romanda kullanılan bakış açılarını açık bir şekilde anlatmakta ve bakış açılarındaki farklılıkları anlatmaktadır. | Metin açıklamaları bakış açılarını açıklar, ancak netlikten yoksun olabilir. | Metin açıklamaları, bakış açılarını doğru bir şekilde tanımlamaz. |
| Film Şeridi Görselleri | Çizimler, açıklanan bakış açısı ve perspektifle açıkça bağlantılı sahneleri gösterir ve perspektifler arasındaki farkı göstermek için görsel öğeler kullanır. | Çizimler, açıklanan bakış açısına ve perspektife bağlı sahneleri gösterir, ancak basit olabilir veya ayrıntıdan yoksun olabilir. | Sahneler, romanda kullanılan bakış açılarını net bir şekilde tanımlamaz. |
| Çaba ve Düzenleme | İş tam, eksiksiz ve temiz. İmla ve gramer doğrudur. | Film şeridinin bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma prezentabl. Metin, bazı yazım ve/veya dilbilgisi hataları içeriyor. | Storyboard tamamlanmamış ve/veya düzensiz. Metin, yazım ve/veya dilbilgisi açısından birçok hata içeriyor. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Biz Gemideyiz: Zenci Ligi Beyzbolunun Hikayesi
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
