Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/frederick-douglass'ın-yaşam-öyküsü/ahlâki-acıma-logolar
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış


Douglass'ın anlatısı, zor yaşamının ilginç bir açıklamasından daha fazlasıdır. Kölelik yasa dışı ilan edilmeden yirmi yıl önce yazılan anlatı, köleliğe karşı güçlü bir argüman olarak tasarlandı. Bu tartışma sırasında, Douglass etkili bir dizi kullanmaktadır retorik cihazlar ethos pathos ve logoların temyiz dahil. Storyboarding, öğrencilerin bunların örneklerini somut olarak belirlemelerine ve yalnızca Douglass'ın argümanını değil, aynı zamanda argümanın arkasındaki ustalığı anladığını göstermelerine yardımcı olabilir. Bu üç karelik storyboard için, öğrencilerin retoriğin üç Aristoteles bileşeninin her birinin bir örneğini tanımlamasını ve tasvir etmesini sağlayın. Her tasvirin altında gerekçelerini açıklamalı ve/veya yer izin verdiği ölçüde diğer yazılı örnekleri içermelidir.


Frederick Douglass'ın Hayatının Anlatısında Ethos, Pathos, Logos

LOGOLAR

Douglass, iyi yazılmış, mantıklı açıklaması nedeniyle ikna edici bir argüman sunuyor. Spesifik, doğrulanabilir adlar ve coğrafi konumlarla birlikte karmaşık kelime dağarcığı kullanır. Adil yazıyor ve haksız önyargı suçlamalarından kaçınmak için gerektiği yerde kredi veriyor.


PATHOS

Douglass, kölelerin aldığı acımasız dayakları canlı ayrıntılarla anlatıyor. Belirgin dili okuyucuda acıma duygusu uyandırır. Dehşete düşmüş bir çocuk olarak başkalarının istismarına tanık olduğunu anlattığında anlattıkları çok güçlüdür. Şöyle yazıyor: "Kurbanının hiçbir sözü, hiçbir gözyaşı, hiçbir duası, demir kalbini kanlı amacından uzaklaştırıyor gibiydi... Oldukça çocuktum, ama hatırlıyorum. Hatırlarken asla unutmayacağım. herhangi bir şey."


ETHOS

Douglass'ın anlatımı, ünlü kölelik karşıtı William Lloyd Garrison'ın bir önsözü ve kölelik karşıtı Wendell Phillips'in mektubuyla başlıyor. Bu saygın adamlar, Douglass'ın iyi karakterine tanıklık ederek tanık olarak hareket ederler. Douglass ayrıca batıl inançlara inanmayı reddederek ve kendini çalışkan, zeki, kiliseye giden bir Hıristiyan olarak betimleyerek güvenilirliğini inşa eder.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Metinden etos, patoloji ve logoların örneklerini gösteren bir storyboard oluşturun.


  1. Her retorik stratejinin bir örneğini tanımlayın: ahlâki, patolalar ve logolar.
  2. Örneği hücrenin altındaki açıklama kutusuna yazın.
  3. Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin herhangi bir kombinasyonunu kullanarak örneklendirmeyi gösterin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Ethos, Pathos ve Logoları İzleme
Okuduğumuz ve tartıştığımız gibi, metinde karşılaştığınız farklı ethos, pathos ve logolar örneklerini tanımlayın. Bu örnekleri uygun ve doğru sanat içeriğine sahip bir hikaye tahtasında tasvir edin. Ardından, teklifi veya tasvir ettiğiniz örneği kısa bir özetini sağlayın. Sahnelerinizin düzgün, göz alıcı olması ve yaratıcılığı ve bakımı yansıtması gerekir. Lütfen yazılarınızı düzeltin ve fikirlerinizi düşünceli bir şekilde organize edin.
Yeterli
33 Points
Yükselen
25 Points
Başlangıç
17 Points
Ethos, Pathos ve Logolar
Etozyanın, patolanın ve logoların unsurları doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ve uygun bir teklif veya özet sağlanır. Her retorik öğe için en az 2 örnek sağlanmıştır.
Etoz, patoz ve logoların unsurlarının çoğu doğru olarak tanımlanır ve tasvir edilir ve uygun bir teklif veya özet sunulur. Her retorik öğe için en az 2 örnek sağlanmıştır.
Etoz, patolalar ve logoların unsurları yanlış tanımlanmış ve tasvir edilmiştir. Tırnaklar ve özetler eksik veya çok sınırlı olabilir. Her retorik öğe için sadece bir örnek verilmiş olabilir.
Sanatsal Tasvirler
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır.
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları karışıktır ve biraz karışıklığa neden olabilir veya çok sınırlı olabilir.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur.
Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır.
Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır.





Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır

Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/frederick-douglass'ın-yaşam-öyküsü/ahlâki-acıma-logolar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.