Faaliyete Genel Bakış
Bu etkinlikte, öğrenciler bir Frayer Modeli kullanarak kelimeleri anladıklarını gösteriyor. Bir sözcük seçtikten sonra, öğrenciler sözcüğün bir tanımı, özellikleri, örnekleri (eş anlamlı) ve örnek olmayan ( zımni) ifadeler sağlarlar . Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler.
Bu örnek somber kelimesini kullanıyor :
- Tanım: kasvetli, iç karartıcı veya kasvetli
- Özellikleri: Eski Kuzey Kilisesi'nin çan kulesi, tepedeki mezarların üstünde yükselen Yalnız ve spektral ve kasvetli ve hala.
- Örnekler: kasvetli, karanlık, ciddi, kederli
- Olmayan örnekler: parlak, neşeli, cesaret verici, umutlu, canlı
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Paul Revere's Ride" kelimelerinin birinde Frayer Modeli oluşturun.
- Bir kelime sözcüğü seçin ve orta başlık kutusuna yazın.
- Tanımı bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bulun ve Tanımlama altındaki açıklama kutusuna girin.
- Sahne, karakter ve öğelerin birleşimini kullanarak Tanım hücresindeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
- Tanımı aşan anlamı genişletmeye yardımcı olan en az üç özellik düşünün.
- Kelime ile yazılı ve görsel örnekler verin.
- Kelimelerin yazılı ve görsel olmayan örneklerini sunun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Öğrenci sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi ve konuşmanın bölümünü ekledi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi, fakat konuşmanın doğru kısmını içermedi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için yanlış bir tanım girdi ve / veya konuşmanın doğru kısmını içermedi. |
| Özellikleri | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın en az üç özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın iki özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın yalnızca bir karakteristiği sağladı. |
| Örnekler | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek sağladı. | Öğrenci, kelime kelimesini anlamanın iki örneğini verdi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren yalnızca bir örnek verdi. |
| Örnekler Olmaz | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek vermedi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren iki örnek vermedi. | Öğrenci, sözsüz kelimeyi anlamayan bir örnek vermedi. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Paul Revere'nin Ride'si
![Paul Revere's Ride Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere'nin Ride" Tonu](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104789/cell-col-0-row-0-w400.png "Paul Revere's Ride Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere'nin Ride" Tonu")
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
