Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/homer-tarafından-odyssey/kahramanca-yolculuk
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış




Her iki komplo diyagramı ve edebi çatışma türleri ile ilgili olarak, " Kahramanın Yolculuğu " , birçok kahramanın hikayeleri boyunca devam eden tekrar eden bir aşamalardır. Amerikalı bir mitolog, yazar ve öğretim görevlisi olan Joseph Campbell, bu döngüyü, dünyanın çeşitli zaman dilimlerinden ve bölgelerinden gelen birçok efsane ve hikayeyi araştırıp gözden geçirdikten sonra ifade etmiştir. Hepsinin temel ilkeleri paylaştıklarını gördü. Bu, Monomyth olarak da bilinen Hero's Journey'i ortaya çıkardı. En temel sürüm 12 adıma, daha ayrıntılı sürümler ise 17'ye kadar çıkabiliyor.

Odysseus Hero'nun Monomis Yapısını Takip eden Yolculuk Örneği

Sahne Özet
Sıradan bir dünya Kral Odysseus evinde, Ithaca'da, eşi Penelope ve yeni doğan oğlu Telemachus'la evde.
Macera Çağrısı Troy'da bir savaş başlattı.
Ret Ailesini terketmek ve Troya'ya gitmek istememektedir; Uzun bir yolculuk olacağını biliyor.
Danışman / Yardımcı Bilgelik, el sanatı ve savaş tanrıçası Athena onun rehberidir. Odysseus'a yardım etmek istiyor, ama talimatı verilmedi. Diğer tanrılar kahramanlığından vazgeçirirken ona acımakta, onu sürekli olarak ölümden kurtarmakta ve ona rehberlik etmektedir.
Eşiği Çaprazlaştır Savaşın ardından tanrılar, gurur verici şekilleri için Yunanlılara kızıyorlar. Büyük bir fırtına ortaya çıkıyor ve onları fırlatıyor.
Test / Müttefikler / Düşmanlar Odysseus, Ithaca'ya geri dönerken birçok testle engellendi:
  • Polifemus
  • Dairesel
  • Lotus Yiyenler
  • Lastygonyalılar
  • Sirenler
  • Scylla ve Charybdis
  • Güneş'in Sığırları Tanrı
Yaklaşım Odysseus neredeyse eve döndürüyor, ancak mürettebatı kendisine Aeolus tarafından verilen bir torbayı açıyor, rüzgarların tanrısı. Torba açıldığında, onları Ithaca'tan uzaktaki bir rüzgar bırakıyor.
Çile Ona ev yönlendirmesi için bilgi isteyen yeraltı gezisine gider. Bu arayış onu ölümün eşiğine getiriyor.
Ödül Phaeacia Kralı, Odysseus'u eve götürür.
Yol geri Odysseus, diğer kahramanların aksine hazineyi aramıyordu. Bunun yerine, umutsuzca evine ulaşmaya çalışıyordu. Döndükten sonra, evinin karısını ve sarayı çalmaya çalışan taliplerle karşılaştığını tespit etti.
Kefaret Odysseus acele etmeden ve isteklileri öldürmek yerine sabırlı davranıyor. Karısının sadık olup olmadığını öğrenmek ister. Oğlu ve sadık bir domuzcuk yardımıyla bir plan hazırlar. Athena onu eski bir dilenci gibi kılık değiştirerek evini fark edilmeden girebilir. Telemachus tüm istekte bulunanların silahlarını çaldı ve nihai bir test önerildi. Penelope, Odysseus'un yayına dizen ve küçük daireler dizisi boyunca bir ok atan adamla evlenecek; Görünüşte imkansız bir görev.
Dönüş Odysseus hala bir dilenci gibi giyinmiş olup görevi tamamlar ve orijinal haline geri getirilir. O ve oğlu, talipleri zorla evlerinden atarlar. Penelope, kocasının nasıl değiştiğini görünce, onun kendisinin olduğundan emin olmak için onu test eder. Ona yatağını çektiğini söylüyor. Doğru olmadığını, bunun imkansız olacağını ve hepsinin normale döndüğünü söyler.

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Odyssey öyküsünü kullanın ve Kahramanın Yolculuğunun anlatı yapısına eşleyin.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Seçilen karakterin öyküsünün Kahramanın Yolculuk aşamalarının her birine nasıl uyduğunu (veya uymuyorsa) tasvir edin ve tarif edin.
  3. Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
  4. Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Kahramanca Yolculuk Listesi
Örnek Teşkil Eden
20 Points
Yeterli
17 Points
Övgüye Değer
13 Points
Tekrar Dene
10 Points
İçerik
  • Kahramanın yolculuğunun aşamaları ve basamakları örnek alınarak kahramana açıkça, doğru ve doğru bir şekilde uygulanır. Arketip kahramanının bilgi ve örnekleri belirgindir. Talepleri desteklemek için bol örnekler kullanılır.
  • Kahramanın yolculuğunun çoğu aşamaları ve basamakları kahramana doğru uygulanır. Arketipik kahramanın güçlü bilgisi açıktır ve bazı özellikleri uygulanmaktadır, ancak hepsi uygulanmamaktadır. Talepleri desteklemek için birçok örnek kullanılır.
  • Kahramanın yolculuğunun bazı aşamaları ve basamakları kahramanlarına doğru uygulanır. Arketipik kahramanın bazı bilgisi açıkça görülmektedir ve uygulanmıştır ancak yeterli değildir. Bazı örnekler iddiaları desteklemek için kullanılır.
  • Kahramanın yolculuğunun aşamaları ve basamakları kahramanlarına yanlış uygulanır veya yeterli aşama dahil edilmez. Arketip kahramanının küçük bir bilgisi açıktır. Iddiaları desteklemek için hiç bir örnek kullanılmamaktadır.
  • Organizasyon
  • Kahramanın yolculuğunun aşamaları ve basamakları mantıklı bir düzendedir Elemanlar açıkça etiketlidir Resimler kullanılır ve fikri mükemmel biçimde iletir
  • Kahramanın yolculuğunun birçok safhası ve basamakları doğru düzende. Çoğu resim panosu doğru şekilde etiketlenmiştir. Bazı resimler net veya eksik gösterimler olabilir
  • Kahramanın yolculuğunun bazı aşamaları veya basamakları düzensizdir. Birçok panel, yolculuğun uygun unsuru ile etiketlenmemiştir. Resimler eksik, belirsiz veya açıklama gerektiriyor.
  • Kahramanın yolculuğunun pek çok aşamasını ve basamağını karıştırıyor veya tamamen düzensiz. Öykü panosu resimleri yolculuk unsurlarıyla etiketlenmemiş. Birkaç görüntü kullanılır veya film şeridi düzensizdir.
  • Görsel Elemanlar
    Bütün resimler çaba gösteriyor, dikkati çekiyor ve kahramanın yolculuğunun karşılık gelen unsurunu açıkça görsel olarak anlatıyor.
    Birçok resim çaba göstermekte ve hikayede kahramanın yolculuğunun bir unsurunun nasıl olduğunu açıkça anlatmaktadır.
    Bazı resimler koşuşmuş gibi görünüyor veya ilgi çekici görünmüyor. Kahramanın yolculuğunun unsurlarına olan bağlantılar açık olmayan veya belirsizdir.
    Birkaç resim görünüyor. Film şeridi acele görünüyor veya bitmemiş. Bağlantılar ve elemanlar çok belirsizdir.
    Sözleşmeler
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanmada varsa küçük hatalar var.
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda çok az hata vardır.
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda pek çok hata var.
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda işe zarar veren bol hatalar var.
    Yaratıcılık / Çaba
    Bu Storyboard örnek bir model olarak kullanılabilir ve üretilen en seçkin projelerden biridir.
    Yaratıcılık belirgindir ve bitmiş ürün takdire şayantır.
    Yaratıcılık ve çaba eksiktir. Ekstra yardım gerekiyordu.
    Yaratıcılık ve çaba eksiktir. Ekstra yardım gerekiyordu.


    Etkinliklerde İşbirliği Nasıl Teşvik Edilir?

    1

    Spesifik Amaçlar ve Hedefler Belirleyin

    Faaliyetin amacı ve beklenen sonuçları açıkça belirtilmelidir. Öğrenciler, farkında olduklarında ortak bir hedefi gerçekleştirmek için işbirliği yapma olasılıkları daha yüksektir. Öğretmenler, tüm öğrencilerin hedeflerle hemfikir olduğundan, ancak aynı zamanda çelişkili görüşleri de yönetebileceklerinden emin olmalıdır.

    2

    Çeşitli ekipler oluşturun

    Öğrencileri çeşitli geçmişlere, becerilere ve bakış açılarına sahip bireylerden oluşan takımlara atayın. Çeşitlilik, daha fazla fikir alışverişini ve daha yaratıcı çözümleri teşvik edebilir. Öğretmenler ayrıca öğrencilere kendi ekiplerini oluşturma seçeneği sunabilir, ancak farklı geçmişlere sahip insanları dahil etmek gibi belirli yönergelerle öğrencilerin etkinlikle daha fazla ilgilenmesini sağlayabilir.

    3

    Beyin Fırtınası Oturumları Düzenleyin

    Beyin fırtınası oturumlarında öğrencilerin düşüncelerini açıkça ve eleştirmeden ifade etmelerini sağlayın. Yeni, orijinal yanıtlar geliştirmek için birbirlerinin kavramlarını geliştirmeye teşvik edin. Öğretmenler bu oturumlar aracılığıyla sağlıklı ve işbirliğine dayalı bir ortamı teşvik edebilirler.

    4

    Rolleri ve Sorumlulukları Belirleyin

    Herkesin yükümlülüklerinin farkında olması için her ekip için pozisyonlar oluşturun. Böylece kafa karışıklığı azaltılır ve gereksiz çabadan kaçınılır. Ancak öğretmenler, öğrencilerin kendi eylemlerini ve kararlarını yönetmeleri ve sorumluluk almaları için yeterli özgürlüğü sağlamalıdır.

    5

    Ödüller ve Teşvikler Sunun

    Ekip çalışması için ödül veya teşvik sağlamayı dikkate alın. Bu, öğrencileri daha becerikli bir şekilde işbirliği yapmaya teşvik edebilecek yaygın beğeniden maddi ödüllere kadar değişebilir.

    6

    Yansıt ve Öğren

    Alıştırmadan sonra öğrencileri işbirlikçi süreci düşünmeye teşvik edin. Ne etkili oldu? Daha iyi ne yapılabilir? Gelecekteki projelerde ekip çalışmasını geliştirmek için bu derslerden yararlanın.

    Odysseus Hero'nun Yolculuğu ile ilgili Sıkça Sorulan Sorular

    Odyssey'de maceraya çağrı nedir?

    Odyssey'de Odysseus'un maceraya çağrısı, Kral Menelaus tarafından Truva atlarıyla savaşmaya çağrılmasıdır.

    Odyssey kahramanın yolculuğunu nasıl takip ediyor?

    Odyssey kahramanının yolculuğu 12 adımı mükemmel bir şekilde takip ediyor. Odysseus, memleketini terk etmesine neden olan maceraya çağrılır ve destansı yolculuğu sırasında birçok zorluk ve engeli aşmak zorundadır. Sonunda, en zorlu sınavdan sonra eve dönüş yolculuğunu yapar.

    The Odyssey'de kahramanın yolculuğu nedir?

    Odysseus'un yolculuğu, Truva Savaşı'na çağrıldığında başlar. Homer'ın inanılmaz macera hikayesi sırasında kahramanın yolculuğunun 12 aşamasının hepsinden geçer.

    Odysseus tepegöz mağarasından nasıl kaçar?

    Bu, Odysseus'un karşılaştığı birçok engelden biriydi, çünkü kör Polyphemus mağaradan çıktıklarında erkeklerin üzerlerine binmediğinden emin olmak için tüm koyunların sırtını yokladı. Odysseus ve adamları kaçmak ve geri dönüş yolculuğuna devam etmek için tepegözlerden saklanmak için kendilerini koyunların altına bağladılar.




    Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır

    Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

    Sınırlı Zaman

    Giriş Okulu Teklifi
    İçerir:
    • 1 Okul
    • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
    • 1 Saat Sanal PD

    30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


    *(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
    https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/homer-tarafından-odyssey/kahramanca-yolculuk
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
    StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.