Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Çavdardaki Catcher'da tartışılan farklı karakterleri izlemek için bir karakter haritası kullanın. Bu roman çok fazla bir bilinç akımı anlatısı olduğu için, öğrencilere karakter özelliklerini, Holden'in kendisini nasıl hissettiğini / onlara tepki verdiğini ve destek için bir alıntı yapmasını sağlayın!
Holden Caulfield:
- Özellikleri: 16 yaşında; 4. hazırlık okulundan çıkıyor; Depresif görünüyor; Çevresindeki herkesin sahte olduğunu düşünüyor; Kırmızı bir av şapkası giyiyor; Sadece çocukların masumiyetinden dolayı mutlu
- Holden kendini nasıl hissettiriyor : Holden sık sık depresyondur ve berbat hissediyor. Her zaman başkalarını sorumlu tutmak istiyor, ancak bazen kendine güvensizliği başkaları tarafından suçlanamaz. O değişimden korkuyor.
- Alıntı: "Bazı şeyler oldukları gibi kalmalıdır. Onları büyük cam durumlarda birine yapıştırabilmelisin ve onları rahat bırakın. "
Bu haritada bulunan diğer karakterler şunlardır: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Bay Antolini
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Çavdar Yakalayıcıdaki ana karakterleri tanımlayın ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için bir karakter seçin.
- Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçin.
- Karakter için anlamlı olan bir sahne veya arka plan seçin.
- Özellikler için Metinleri Doldurun, Holden'ın Kendisi Hakkında Hissettiği Alıntı ve Alıntı .
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Çavdardaki Catcher'da tartışılan farklı karakterleri izlemek için bir karakter haritası kullanın. Bu roman çok fazla bir bilinç akımı anlatısı olduğu için, öğrencilere karakter özelliklerini, Holden'in kendisini nasıl hissettiğini / onlara tepki verdiğini ve destek için bir alıntı yapmasını sağlayın!
Holden Caulfield:
- Özellikleri: 16 yaşında; 4. hazırlık okulundan çıkıyor; Depresif görünüyor; Çevresindeki herkesin sahte olduğunu düşünüyor; Kırmızı bir av şapkası giyiyor; Sadece çocukların masumiyetinden dolayı mutlu
- Holden kendini nasıl hissettiriyor : Holden sık sık depresyondur ve berbat hissediyor. Her zaman başkalarını sorumlu tutmak istiyor, ancak bazen kendine güvensizliği başkaları tarafından suçlanamaz. O değişimden korkuyor.
- Alıntı: "Bazı şeyler oldukları gibi kalmalıdır. Onları büyük cam durumlarda birine yapıştırabilmelisin ve onları rahat bırakın. "
Bu haritada bulunan diğer karakterler şunlardır: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Bay Antolini
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Çavdar Yakalayıcıdaki ana karakterleri tanımlayın ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için bir karakter seçin.
- Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçin.
- Karakter için anlamlı olan bir sahne veya arka plan seçin.
- Özellikler için Metinleri Doldurun, Holden'ın Kendisi Hakkında Hissettiği Alıntı ve Alıntı .
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Çaydanlık Yakalayıcı
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
