https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/kral-lear-william-shakespeare'den/trajik-kahraman
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı
Faaliyete Genel Bakış
King Lear , öğrencilerin keşfetmesi için önemli olan edebi unsurlarla doludur. Bu unsurlardan biri, kötü muamele görmüş ve kıyamete mahkum olmuş bir kahraman olan trajik kahraman. Bu oyunda King Lear, aptalca kararının kendisini ve diğerlerini mahvetmelerine ve ölümlerine götürdüğü için trajik bir kahraman.
Yunan filozofu Aristo, önce trajik bir kahramanın kendine has özelliklerini veya ilkelerini dile getirdi. Yukarıdaki film şeridi için, öğrenciler King Lear'ı trajik bir kahraman yapan özelliklerin film şeridini oluşturmak için bir şablon kullanabilirler. Bitmiş ürün, Aristoteles'in ilkelerinin her birini spesifik özelliklerin ayrıntılı bir açıklaması ile özetlemektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | King Lear Örneği |
|---|---|---|
| hamartia | Kahramanın Düşüşüne Neden Olan Kusur | King Lear'ın gurur duyması ve gurur duyma sevgisi, kızlarına servet ve gücünü bahşetmesine, sadece onu kelimelerle ne kadar gururlandırdıklarına dayandırır. |
| kibir | Aşırı Gurur | Kral Lear'in aptalca oyunu sonucunda Goneril ve Regan, krallıkta eşit pay alırlar. Cordelia'nın katılmayı reddetmesiyle kızdırılan King Lear, onu Fransa Kralı ile evlenmekten ve güçlerini aç bırakan kız kardeşlerinin ellerinde İngiltere'den bırakmaktan başka bir seçenek bırakmayarak ondan uzaklaştırıyor. |
| Peripeteia | Fortune'un geri çevrilmesi | Goneril ve Regan babalarından tam güç elde etmek için müttefikler. Ona korkunç davranırlar, şövalyeleri mahallelerinden uzaklaştırır ve hizmetkârını hisse senedine kilitlerler. |
| Anagnorisis | Eleştirel Keşif Momenti | Kent'in hisse senetleri içine kilitlenmesinden sonra, King Lear ciddi hatayı fark ediyor ve korkunç bir fırtınaya sürükleniyor gibi görünüyor. O keder ile vahşi ve akıl sağlığını kaybetmeye başlar. |
| öç | Önlenemeyen Kader | Lear hatalarını anlar ve sonunda Cordelia ile uzlaşır, Albany ve Edmund'un kuvvetleri zaten çok güçlüdür. Lear ve Cordelia'yı kolayca yenerler ve Edmund onları esir alır. |
| katarsis | Kahramanın Düşmesinden Sonra Seyircinin Acı veya Korku Duygusu | Edgar, Edmund'un yalanlarını gerçekte olduğu şey için açığa çıkarabilse de çok geç oldu: Edmund, Cordelia ve King Lear'ı öldürmek için çoktan bir güvenlik görevlisi gönderdi. King Lear gardiyanı öldürdü, ama Cordelia'nın hayatını kurtarmak için zamanı değil. Kalbi kırılmış, Kral Lear vücudu kollarında tutarken ölür. Seyirci, Lear'ın hatalarını fark ettiğine üzülüyor, ancak düzeltmeleri için bir şans verilmeyecek. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
King Lear'ın trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Oyunun olaylarını veya King Lear'ın trajik bir kahramanın Aristoteles özelliklerine uyan özelliklerini belirleyin.
- Hamartia , Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis ve Catharsis için örnekler gösterin .
- Özellikle King Lear'ı trajik bir kahraman olarak gören her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Rubrik
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Trajik Hero Çizelgesi Şablonu
Karakucunun Aristoteles'in Karakteristiklerini kullanarak trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
King Lear , öğrencilerin keşfetmesi için önemli olan edebi unsurlarla doludur. Bu unsurlardan biri, kötü muamele görmüş ve kıyamete mahkum olmuş bir kahraman olan trajik kahraman. Bu oyunda King Lear, aptalca kararının kendisini ve diğerlerini mahvetmelerine ve ölümlerine götürdüğü için trajik bir kahraman.
Yunan filozofu Aristo, önce trajik bir kahramanın kendine has özelliklerini veya ilkelerini dile getirdi. Yukarıdaki film şeridi için, öğrenciler King Lear'ı trajik bir kahraman yapan özelliklerin film şeridini oluşturmak için bir şablon kullanabilirler. Bitmiş ürün, Aristoteles'in ilkelerinin her birini spesifik özelliklerin ayrıntılı bir açıklaması ile özetlemektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | King Lear Örneği |
|---|---|---|
| hamartia | Kahramanın Düşüşüne Neden Olan Kusur | King Lear'ın gurur duyması ve gurur duyma sevgisi, kızlarına servet ve gücünü bahşetmesine, sadece onu kelimelerle ne kadar gururlandırdıklarına dayandırır. |
| kibir | Aşırı Gurur | Kral Lear'in aptalca oyunu sonucunda Goneril ve Regan, krallıkta eşit pay alırlar. Cordelia'nın katılmayı reddetmesiyle kızdırılan King Lear, onu Fransa Kralı ile evlenmekten ve güçlerini aç bırakan kız kardeşlerinin ellerinde İngiltere'den bırakmaktan başka bir seçenek bırakmayarak ondan uzaklaştırıyor. |
| Peripeteia | Fortune'un geri çevrilmesi | Goneril ve Regan babalarından tam güç elde etmek için müttefikler. Ona korkunç davranırlar, şövalyeleri mahallelerinden uzaklaştırır ve hizmetkârını hisse senedine kilitlerler. |
| Anagnorisis | Eleştirel Keşif Momenti | Kent'in hisse senetleri içine kilitlenmesinden sonra, King Lear ciddi hatayı fark ediyor ve korkunç bir fırtınaya sürükleniyor gibi görünüyor. O keder ile vahşi ve akıl sağlığını kaybetmeye başlar. |
| öç | Önlenemeyen Kader | Lear hatalarını anlar ve sonunda Cordelia ile uzlaşır, Albany ve Edmund'un kuvvetleri zaten çok güçlüdür. Lear ve Cordelia'yı kolayca yenerler ve Edmund onları esir alır. |
| katarsis | Kahramanın Düşmesinden Sonra Seyircinin Acı veya Korku Duygusu | Edgar, Edmund'un yalanlarını gerçekte olduğu şey için açığa çıkarabilse de çok geç oldu: Edmund, Cordelia ve King Lear'ı öldürmek için çoktan bir güvenlik görevlisi gönderdi. King Lear gardiyanı öldürdü, ama Cordelia'nın hayatını kurtarmak için zamanı değil. Kalbi kırılmış, Kral Lear vücudu kollarında tutarken ölür. Seyirci, Lear'ın hatalarını fark ettiğine üzülüyor, ancak düzeltmeleri için bir şans verilmeyecek. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
King Lear'ın trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Oyunun olaylarını veya King Lear'ın trajik bir kahramanın Aristoteles özelliklerine uyan özelliklerini belirleyin.
- Hamartia , Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis ve Catharsis için örnekler gösterin .
- Özellikle King Lear'ı trajik bir kahraman olarak gören her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Trajik Hero Çizelgesi Şablonu
Karakucunun Aristoteles'in Karakteristiklerini kullanarak trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kral Lear
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/kral-lear-william-shakespeare'den/trajik-kahraman
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
