Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/langston-hughes'ın-düşleri/tema-bağlantı
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Öğrenciler bu iki şiiri karşılaştırdığında ve karşı koyarken, muhtemelen kendi umutlarını, dileklerini ve hayatındaki hedeflerini ve bunlara erişemiyorsa ne olacağını düşünecekler. Öğrencilerden hayatlarındaki en önemli rüyalarını veya hedeflerini düşünmelerini ve Storyboard Creator'u gelecekteki hayallerinin beş hücreli bir tasvirini oluşturmak için kullanmalarını isteyin. Onlara neden motive olduklarını açıklayın veya onlara bu hayaller üzerinde karar vermelerini sağlayın ve yola girebilecek bazı engel korkularını içermesini sağlayın. Öğrencilerin hikaye tablolarını sunmalarını sağlayın ve sonra neden rüyaların olması ve takip edilmesi önem taşıdığının sınıf tartışmasına katılın.

Hayallerinize Bağlanma Öğrenci Örneği

Arka fon

Benim adım David ve ailem Rusya'lı göçmenler. Babam bir restoranda bir aşçıdır ve annem mahallede bir giyim mağazasında çalışmaktadır. 20 yıl önce New York'a geldiler ve Boston'da yaşayan amcamın yanına taşındılar.


Rüya

Bir gün, kendi restoranımın sahibi olmak isterim. Babamın aşçısını izlemeyi çok severim ve o da bana otantik Rus yemekleri hakkında çok şey öğretti. Keşke babam restorana sahip olsaydı, o zaman kendi saatlerinden daha fazlasını yapabilirdi. Patronu bazen de oldukça korkunç oluyor.


Bu rüya neden?

Arkadaşım Kevin'in babası bir restorana sahiptir ve ailesine iyi bir şekilde destek olmak için para verir. Kevin'in babası bölgede saygı görüyor ve restoranının yaptığı yiyecekler lezzetliyor. Babası gıdalarından gurur duyuyor. Bir gün anneme ve babama bakacak kadar para kazanmak istiyorum, çünkü bana bakmak için çok fedakar olduklarını söylediler.


Benim Rüya Engelleri

Yol alabilecek bazı engellerin kendi restoranım açmak için para birikimi yok, ya da bir kredi almakta zorlanıyorum. Ayrıca, mezun olduğumda güzel bir mutfak okuluna gidebilmem için iyi not almayı da sağlamam lazım.


Bu rüyayı nasıl kazanacağım?

Çok prestijli bir yemek enstitüsüne katılabilmem için iyi notlar alacağım. Sonra, çok çalışacağım ve sektörde kendim için bir isim yapacağım. Yeterli miktarda para aldığımda harika bir atmosfere, iyi yemeklere ve harika personele sahip bir restoran açacağım. Çalışanlarımıza saygılı davranan adil bir patron olduğumdan emin olacağım.



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Sahip olduğunuz rüyayı gösteren bir hikaye panosu oluşturun. Şablon storyboard'u size rehberlik etmek için kullanın.

  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın, size yardımcı olması için şablonu kullanın.
  3. Sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu kullanarak her hücreyi tasvir edin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Hayallerinizdeki Aktiviteye Bağlanma
Sizin için önemli olan bir rüya tasvir eden 5 hücreli bir hikaye panosu oluşturun. Kendiniz ve aileniz hakkında biraz bilgi birikimi yapın, hayalinizi tanımlayın ve bu rüyanın neden sizin için bu kadar önemli olduğunu açıklayın. Ardından rüyanızın yolunda ilerleyecek 3-4 engeli düşünün, ancak son hücrede bu engellerin üstesinden gelebileceğiniz ve hayal kurabileceğiniz bazı yolları bulun. Ardından, açıklamalarınızda ifade edilen ana fikirleri iletmeye yardımcı olan dikkatle yapılandırılmış sahneleri oluşturun.
Yeterli
33 Points
Yükselen
27 Points
Başlangıç
22 Points
Tekrar Dene
17 Points
Rüya Tanımı
Rüya etkinliğinin her bir yanı doldurulur ve zaman, düşünce ve yansımayı gösterir. Öğrencinin rüyasının farklı yönlerini dikkatle planlama ve açıklama konusunda çok fazla zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.
Rüya etkinliğinin pek çok yönü doldurulur ve yeterli zaman, düşünce ve düşünceyi gösterir. Öğrenci bir açıdan önemli bir bilgi parçasını dışarıda bırakmış olabilir, ancak genel olarak bitmiş ürün planlama ve kapsamlı açıklamalar göstermektedir.
Rüya etkinliğinin bazı yönleri doldurulur ancak öğrencinin rüyası hakkında bir çok yansıma göstermezler. Açıklamalardan bazıları kafa karıştırıcı veya eksik olabilir. Nihai ürün koştu gibi görünüyor olabilir.
Rüya etkinliğinin çoğu yönü eksik veya çok sınırlıdır. Nihai ürün, planlama, zaman, düşünce ve yansımanın eksikliğini gösterir.
Sanatsal Tasvirler
Kullanılan sanat, açıklanan rüyanın farklı yönleri için doğru ve doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.
Kullanılan sanat rüyanın açıklandığı farklı yönleriyle doğrudur, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır.
Açıklanan rüyanın yönlerini tasvir etmek için kullanılan sanatın çoğu doğru ancak karışıklıklara ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar var. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu, tarif edilen rüyanın eksikliği ya da puanı almak için sınırlı olan rüyalar için uygun değildir. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.
Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.


Faaliyete Genel Bakış


Öğrenciler bu iki şiiri karşılaştırdığında ve karşı koyarken, muhtemelen kendi umutlarını, dileklerini ve hayatındaki hedeflerini ve bunlara erişemiyorsa ne olacağını düşünecekler. Öğrencilerden hayatlarındaki en önemli rüyalarını veya hedeflerini düşünmelerini ve Storyboard Creator'u gelecekteki hayallerinin beş hücreli bir tasvirini oluşturmak için kullanmalarını isteyin. Onlara neden motive olduklarını açıklayın veya onlara bu hayaller üzerinde karar vermelerini sağlayın ve yola girebilecek bazı engel korkularını içermesini sağlayın. Öğrencilerin hikaye tablolarını sunmalarını sağlayın ve sonra neden rüyaların olması ve takip edilmesi önem taşıdığının sınıf tartışmasına katılın.

Hayallerinize Bağlanma Öğrenci Örneği

Arka fon

Benim adım David ve ailem Rusya'lı göçmenler. Babam bir restoranda bir aşçıdır ve annem mahallede bir giyim mağazasında çalışmaktadır. 20 yıl önce New York'a geldiler ve Boston'da yaşayan amcamın yanına taşındılar.


Rüya

Bir gün, kendi restoranımın sahibi olmak isterim. Babamın aşçısını izlemeyi çok severim ve o da bana otantik Rus yemekleri hakkında çok şey öğretti. Keşke babam restorana sahip olsaydı, o zaman kendi saatlerinden daha fazlasını yapabilirdi. Patronu bazen de oldukça korkunç oluyor.


Bu rüya neden?

Arkadaşım Kevin'in babası bir restorana sahiptir ve ailesine iyi bir şekilde destek olmak için para verir. Kevin'in babası bölgede saygı görüyor ve restoranının yaptığı yiyecekler lezzetliyor. Babası gıdalarından gurur duyuyor. Bir gün anneme ve babama bakacak kadar para kazanmak istiyorum, çünkü bana bakmak için çok fedakar olduklarını söylediler.


Benim Rüya Engelleri

Yol alabilecek bazı engellerin kendi restoranım açmak için para birikimi yok, ya da bir kredi almakta zorlanıyorum. Ayrıca, mezun olduğumda güzel bir mutfak okuluna gidebilmem için iyi not almayı da sağlamam lazım.


Bu rüyayı nasıl kazanacağım?

Çok prestijli bir yemek enstitüsüne katılabilmem için iyi notlar alacağım. Sonra, çok çalışacağım ve sektörde kendim için bir isim yapacağım. Yeterli miktarda para aldığımda harika bir atmosfere, iyi yemeklere ve harika personele sahip bir restoran açacağım. Çalışanlarımıza saygılı davranan adil bir patron olduğumdan emin olacağım.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Sahip olduğunuz rüyayı gösteren bir hikaye panosu oluşturun. Şablon storyboard'u size rehberlik etmek için kullanın.

  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın, size yardımcı olması için şablonu kullanın.
  3. Sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu kullanarak her hücreyi tasvir edin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Hayallerinizdeki Aktiviteye Bağlanma
Sizin için önemli olan bir rüya tasvir eden 5 hücreli bir hikaye panosu oluşturun. Kendiniz ve aileniz hakkında biraz bilgi birikimi yapın, hayalinizi tanımlayın ve bu rüyanın neden sizin için bu kadar önemli olduğunu açıklayın. Ardından rüyanızın yolunda ilerleyecek 3-4 engeli düşünün, ancak son hücrede bu engellerin üstesinden gelebileceğiniz ve hayal kurabileceğiniz bazı yolları bulun. Ardından, açıklamalarınızda ifade edilen ana fikirleri iletmeye yardımcı olan dikkatle yapılandırılmış sahneleri oluşturun.
Yeterli
33 Points
Yükselen
27 Points
Başlangıç
22 Points
Tekrar Dene
17 Points
Rüya Tanımı
Rüya etkinliğinin her bir yanı doldurulur ve zaman, düşünce ve yansımayı gösterir. Öğrencinin rüyasının farklı yönlerini dikkatle planlama ve açıklama konusunda çok fazla zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.
Rüya etkinliğinin pek çok yönü doldurulur ve yeterli zaman, düşünce ve düşünceyi gösterir. Öğrenci bir açıdan önemli bir bilgi parçasını dışarıda bırakmış olabilir, ancak genel olarak bitmiş ürün planlama ve kapsamlı açıklamalar göstermektedir.
Rüya etkinliğinin bazı yönleri doldurulur ancak öğrencinin rüyası hakkında bir çok yansıma göstermezler. Açıklamalardan bazıları kafa karıştırıcı veya eksik olabilir. Nihai ürün koştu gibi görünüyor olabilir.
Rüya etkinliğinin çoğu yönü eksik veya çok sınırlıdır. Nihai ürün, planlama, zaman, düşünce ve yansımanın eksikliğini gösterir.
Sanatsal Tasvirler
Kullanılan sanat, açıklanan rüyanın farklı yönleri için doğru ve doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.
Kullanılan sanat rüyanın açıklandığı farklı yönleriyle doğrudur, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır.
Açıklanan rüyanın yönlerini tasvir etmek için kullanılan sanatın çoğu doğru ancak karışıklıklara ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar var. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu, tarif edilen rüyanın eksikliği ya da puanı almak için sınırlı olan rüyalar için uygun değildir. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.
Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/langston-hughes'ın-düşleri/tema-bağlantı
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.