Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/miguel-de-cervantes'in-don-kişot/kahramanca-yolculuk
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış




Hem çizim şeması hem de edebi çatışma türleri ile ilgili olarak, “ Kahramanın Yolculuğu ”, birçok kahramanın hikayelerinin seyrinde geçirdiği aşamaların yinelenen bir şeklidir. Amerikalı bir mitolojist, yazar ve öğretim görevlisi olan Joseph Campbell, dünyanın çeşitli zaman dilimlerinden ve bölgelerinden sayısız efsane ve hikayeyi araştırıp inceledikten sonra bu döngüyü dile getirdi. Hepsinin temel prensipleri paylaştığını gördü. Bu, Monomyth olarak da bilinen Kahramanın Yolculuğunu doğurdu. En basit versiyon 12 adımdan oluşurken, daha detaylı versiyonlar 17'ye kadar çıkabilir.

Don Kişot olası bir destansı kahraman. Cervantes, epik hikaye anlatımının birçok unsurunu kullanmakta çok zekidir, ancak kahraman olmayan bir ana karakteri vardır. Sanrılı ve genel olarak aciz kalmasına rağmen, Don Kişot'un yolculuğu, Campbell'ın Kahraman Yolculuğunun baskın özelliklerini artırıyor ve izliyor gibi görünüyor.

Öğrenciler için eğlenceli bir ödev, kahramanların yolculuğunun hangi adımlarının Cervantes masalıyla örtüştüğünü göstermelerini istemek. Aşağıda kahramanca yolculuğun altı unsuru kullanılarak tamamlanmış bir örnek. Öğrencilerin kendi başlarına tamamladıkları zaman yorumlamaya izin vermeyi unutmayın. Örnekler, dahil edilen adımların sayısına göre değişebilir.

Don Kişot : Muhtemelen Kahraman

evre özet
Sıradan bir dünya Hikaye, şövalyeler ve eserleri hakkında kitap okumaktan hoşlanan orta yaşlı bir adam olan Alonso Quijano'ya verildiğinde başlar.
Maceraya Çağrı Yap Bu fantezilerden çok etkilendikten sonra, adını Don Kişot olarak değiştirir ve kahramanca şövalye olmaya karar verir. Yaklaşık yıpranmış atı Rocnante ve onun eski zırhıyla, onun adil bayan Dulcinea adına yola çıktı; hiç tanışmadığı bir köylü kadını.
Mentor / Yardımcı Başarısız bir ilk görevden sonra, Sancho Panza, sadık yardımcısı ve silahı işe alıyor!
Eşiğin Geçişi Onun arayışında, Quixote bir mızraklı bir yel değirmenine saldırarak, bir dev olduğunu, kendi hayallerini ve şövalye amellerini bu metaforik eşiği vurgulayana kadar eve geri dönemeyeceğine olan inancına saldırır. Geri dönüşü olmayan nokta, gerçek bir şövalye olduğuna inandığı zaman gelebilirdi.
Testi / Müttefikler / Düşmanlar Don Kişot'un hikayesinin büyük bir kısmı, yol boyunca karşılaştığı diğer karakterlerle ilgilenir. Göze çarpan maceralar arasında, nalbantı öğrencinin cenaze töreni, galon köle, iki yaslı çiftin birleştirilmesi ve Don Kişot'un bir devle mücadele ettiği rüyası var.
Dönüş Sonunda, Don Kişot'un arkadaşları Quixote ve Sancho'ları eve getirdi. Onlar kaçınılmaz olarak onu sürüklemek zorundalar, ki bu da Quixote'un sadece onun büyülü olduğuna inanarak uyuyor.

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Don Kişot'un hikayesini kullanın ve onu Kahramanın Yolculuğu'nun anlatı yapısıyla eşleştirin.


  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
  2. Seçilen karakterin hikayesinin Kahramanın Yolculuğu'nun her aşamasına nasıl uyduğunu (veya uymadığını) betimleyin ve tanımlayın.
  3. Görüntüleri sonlandırın, düzenleyin ve çalışmanızı düzeltin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Kahramanca Yolculuk Listesi
Örnek Teşkil Eden
20 Points
Yeterli
17 Points
Övgüye Değer
13 Points
Tekrar Dene
10 Points
İçerik
  • Kahramanın yolculuğunun aşamaları ve basamakları örnek alınarak kahramana açıkça, doğru ve doğru bir şekilde uygulanır. Arketip kahramanının bilgi ve örnekleri belirgindir. Talepleri desteklemek için bol örnekler kullanılır.
  • Kahramanın yolculuğunun çoğu aşamaları ve basamakları kahramana doğru uygulanır. Arketipik kahramanın güçlü bilgisi açıktır ve bazı özellikleri uygulanmaktadır, ancak hepsi uygulanmamaktadır. Talepleri desteklemek için birçok örnek kullanılır.
  • Kahramanın yolculuğunun bazı aşamaları ve basamakları kahramanlarına doğru uygulanır. Arketipik kahramanın bazı bilgisi açıkça görülmektedir ve uygulanmıştır ancak yeterli değildir. Bazı örnekler iddiaları desteklemek için kullanılır.
  • Kahramanın yolculuğunun aşamaları ve basamakları kahramanlarına yanlış uygulanır veya yeterli aşama dahil edilmez. Arketip kahramanının küçük bir bilgisi açıktır. Iddiaları desteklemek için hiç bir örnek kullanılmamaktadır.
  • Organizasyon
  • Kahramanın yolculuğunun aşamaları ve basamakları mantıklı bir düzendedir Elemanlar açıkça etiketlidir Resimler kullanılır ve fikri mükemmel biçimde iletir
  • Kahramanın yolculuğunun birçok safhası ve basamakları doğru düzende. Çoğu resim panosu doğru şekilde etiketlenmiştir. Bazı resimler net veya eksik gösterimler olabilir
  • Kahramanın yolculuğunun bazı aşamaları veya basamakları düzensizdir. Birçok panel, yolculuğun uygun unsuru ile etiketlenmemiştir. Resimler eksik, belirsiz veya açıklama gerektiriyor.
  • Kahramanın yolculuğunun pek çok aşamasını ve basamağını karıştırıyor veya tamamen düzensiz. Öykü panosu resimleri yolculuk unsurlarıyla etiketlenmemiş. Birkaç görüntü kullanılır veya film şeridi düzensizdir.
  • Görsel Elemanlar
    Bütün resimler çaba gösteriyor, dikkati çekiyor ve kahramanın yolculuğunun karşılık gelen unsurunu açıkça görsel olarak anlatıyor.
    Birçok resim çaba göstermekte ve hikayede kahramanın yolculuğunun bir unsurunun nasıl olduğunu açıkça anlatmaktadır.
    Bazı resimler koşuşmuş gibi görünüyor veya ilgi çekici görünmüyor. Kahramanın yolculuğunun unsurlarına olan bağlantılar açık olmayan veya belirsizdir.
    Birkaç resim görünüyor. Film şeridi acele görünüyor veya bitmemiş. Bağlantılar ve elemanlar çok belirsizdir.
    Sözleşmeler
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanmada varsa küçük hatalar var.
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda çok az hata vardır.
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda pek çok hata var.
    Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda işe zarar veren bol hatalar var.
    Yaratıcılık / Çaba
    Bu Storyboard örnek bir model olarak kullanılabilir ve üretilen en seçkin projelerden biridir.
    Yaratıcılık belirgindir ve bitmiş ürün takdire şayantır.
    Yaratıcılık ve çaba eksiktir. Ekstra yardım gerekiyordu.
    Yaratıcılık ve çaba eksiktir. Ekstra yardım gerekiyordu.





    Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

    Sınırlı Zaman

    Giriş Okulu Teklifi
    İçerir:
    • 1 Okul
    • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
    • 1 Saat Sanal PD

    30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


    *(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
    https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/miguel-de-cervantes'in-don-kişot/kahramanca-yolculuk
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
    StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.