Faaliyete Genel Bakış
“Amigo Brothers”, son boks karşılaşmasının galibi ortaya çıkmadan sona erer. Öğrencilerin hikaye unsurlarını anladığını göstermesinin bir yolu, hikayeye biten üç çerçeveli bir genişlemektir. Bitiş, hikayenin mesajı, olay olayları ve karakterlerin oluşturduğu kişiliklerle tutarlı olmalıdır. Öğrenciler ayrıca yazma diyalogu yapmak için metin balonlarını kullanabilirler. Her kare için, öğrencilere uygun dilbilgisi ve geçişleri kullanarak sahneyi betimlemelerini ve aşağıdaki kutuya söylemelerini sağlayın.
Boks maçlarının nasıl yapıldığını bilmeyen öğrenciler burada bazı yararlı bilgiler bulabilirler.
Örnek “Amigo Brothers” Öykü Tahmini
Kavgadan sonra, her iki erkek de nihai sonucu beklemeden ayrıldı. Birbirlerini tebrik ettiler ve temizlik yapmak ve biraz dinlenmek için eve gittiler. Ertesi sabah, çocuklar yerel gazetede verilen savaşı okudular. Felix maçı 30-29 kazandı. Felix Altın Eldiven Şampiyonası Turnuvasına devam ediyordu. Felix ve Antonio öğleden sonra tanıştığında, aralarında sert bir his yoktu. Onlar için spor salonunda başka bir gündü.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çıkarımlar ve tahminlere dayanarak "Amigo Brothers" hikayesini genişleten bir storyboard oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- "Amigo Brothers" ın bitiminden sonra ne olduğunu düşündüğünüzü anlatmak için 3 hücre kullanın.
- Hikayeyi konuşma balonları, karakterler ve sahnelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| İleri | Yetkin | Gelişen | |
|---|---|---|---|
| Tahmin | Öğrenci, bilinen bağlam ve çıkarımlara dayanan çok makul bir tahmin yaptı. | Öğrenci bir tahmin yaptı, ancak bilinen bağlamla güçlü bir bağlantısı yoktur. | Öğrenci özellikle hiçbir şeye dayanmayan bir tahmin yaptı. |
| Yaratıcılık | Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ ya da diğer sanatsal araçlar kullanarak metne geri göndermeler yaptı. | Öğrenci kendi storyboardunda yaratıcılık kullanmıştır. Öğrenciye anlayış gösteren ince özgünlük dahildir. | Öğrenci fazla yaratıcılık kullanmadı. |
| İngilizce Sözleşmeler | Film şeridinde yazım, dilbilgisi veya mekanik hataları yoktur. Tüm yazı bölümleri, dikkatli bir düzeltme okumayı yansıtır. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Tüm yazı bölümlerinde bazı düzeltme okumaları gösterilir. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Çoğu yazma bölümleri düzeltme okumayı yansıtmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
“Amigo Brothers”, son boks karşılaşmasının galibi ortaya çıkmadan sona erer. Öğrencilerin hikaye unsurlarını anladığını göstermesinin bir yolu, hikayeye biten üç çerçeveli bir genişlemektir. Bitiş, hikayenin mesajı, olay olayları ve karakterlerin oluşturduğu kişiliklerle tutarlı olmalıdır. Öğrenciler ayrıca yazma diyalogu yapmak için metin balonlarını kullanabilirler. Her kare için, öğrencilere uygun dilbilgisi ve geçişleri kullanarak sahneyi betimlemelerini ve aşağıdaki kutuya söylemelerini sağlayın.
Boks maçlarının nasıl yapıldığını bilmeyen öğrenciler burada bazı yararlı bilgiler bulabilirler.
Örnek “Amigo Brothers” Öykü Tahmini
Kavgadan sonra, her iki erkek de nihai sonucu beklemeden ayrıldı. Birbirlerini tebrik ettiler ve temizlik yapmak ve biraz dinlenmek için eve gittiler. Ertesi sabah, çocuklar yerel gazetede verilen savaşı okudular. Felix maçı 30-29 kazandı. Felix Altın Eldiven Şampiyonası Turnuvasına devam ediyordu. Felix ve Antonio öğleden sonra tanıştığında, aralarında sert bir his yoktu. Onlar için spor salonunda başka bir gündü.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çıkarımlar ve tahminlere dayanarak "Amigo Brothers" hikayesini genişleten bir storyboard oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- "Amigo Brothers" ın bitiminden sonra ne olduğunu düşündüğünüzü anlatmak için 3 hücre kullanın.
- Hikayeyi konuşma balonları, karakterler ve sahnelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| İleri | Yetkin | Gelişen | |
|---|---|---|---|
| Tahmin | Öğrenci, bilinen bağlam ve çıkarımlara dayanan çok makul bir tahmin yaptı. | Öğrenci bir tahmin yaptı, ancak bilinen bağlamla güçlü bir bağlantısı yoktur. | Öğrenci özellikle hiçbir şeye dayanmayan bir tahmin yaptı. |
| Yaratıcılık | Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ ya da diğer sanatsal araçlar kullanarak metne geri göndermeler yaptı. | Öğrenci kendi storyboardunda yaratıcılık kullanmıştır. Öğrenciye anlayış gösteren ince özgünlük dahildir. | Öğrenci fazla yaratıcılık kullanmadı. |
| İngilizce Sözleşmeler | Film şeridinde yazım, dilbilgisi veya mekanik hataları yoktur. Tüm yazı bölümleri, dikkatli bir düzeltme okumayı yansıtır. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Tüm yazı bölümlerinde bazı düzeltme okumaları gösterilir. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Çoğu yazma bölümleri düzeltme okumayı yansıtmaz. |
İlköğretim Öğrencilerine Tahmin Yapmayı Nasıl Öğretebilirsiniz?
Hikayede Bildikleriniz Hakkında Konuşun
Öğrencileri hikayede bilinenleri derinlemesine araştıran bir tartışmaya yönlendirin. Olay örgüsü ve çatışma gibi öykü öğelerini ve öyküde daha önce gerçekleşmiş olanları dahil edin.
Karakterlerin Önceden Tepki Verdiği Şekilleri Tartış
Hikayedeki belirli deneyimlerle karşılaştıklarında karakterlerin daha önce nasıl tepki verdiğine dikkat edin. Geçmiş karakter davranışı, gelecekteki davranışın iyi bir göstergesidir.
Gelecekte Ne Olacağını Tahmin Edin
Öğrencilerin, karakterler hakkında bildiklerini almalarına ve yaşananlara ve kim olduklarına bağlı olarak karakterlerin hikayede nasıl tepki vereceğini tahmin etmelerine yardımcı olun.
Story Prediction: Amigo Brothers hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Tahmin etmek neden daha üst düzey bir beceridir?
Tahmin etmek için, öğrencilerin hikayeden bilgi almaları ve daha sonra ne olabileceğine karar verebilmeleri için onu sentezlemeleri gerekir. Hiçbir şey doğrudan ifade edilmez, daha çok ima edilir. Tahmin etmek için, öğrencilerin çıkarımları derinlemesine incelemeleri ve bundan sonra ne olabileceği konusunda eğitimli bir tahminde bulunmaları gerekir.
Bir film şeridi tahminde nasıl yardımcı olabilir?
Resimleme eylemi öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olabilir ve eğer çizimi tarif etmeleri gerekiyorsa, doğru bir tahmin yapmak için ihtiyaç duydukları tüm araçları bir araya getiriyorlar. Film şeridi gibi uygulamalı bir etkinlik, öğrencinin düşünmesine ve tahmin etme gibi üst düzey becerilere yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kardeşler Arkadaşı
![Amigo Brothers Piri Thomas tarafından - "Amigo Brothers" daki Temaları Tanımla](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4103895/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Amigo Brothers Piri Thomas tarafından - "Amigo Brothers" daki Temaları Tanımla")
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
