Hamlet Trajedisinde Temel Temalar, Semboller ve Motifler

Temalar, semboller ve motifler , edebi eserlerin değerli yönleridir ve öykülere zenginlik katarlar. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Ancak, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan analiz etmeleri için genellikle zordur. Bir storyboard kullanarak, öğrenciler bu kavramları ve edebi elemanların ana analizini anlamalarını görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için, sınıfınızı ve temaları, sembolleri ve motifleri öğretmek için aktiviteleri ayarlama konusunda belirli ders planı adımlarını içeren ek makalemize bakın.

Sınıfta öğrenciler, Shakespeare'in oyun boyunca kullandığı zengin sembolizmi izleyebilirler. Yukarıdaki örnek storyboard'da, yaratıcı, ölüm motifine odaklanmıştır. Hamlet'e göre ölüm bilinmemektedir ve eylemlerini ölümden sonra çıkacağına inandığı şeye göre düşünmektedir. Yukarıdaki film şeridinde ölüm teması araştırıldı.

Tartışılacak Temalar, Motifler ve Semboller

Hiç bir şey kesin değildir

Oyun boyunca Hamlet gerçeği arar. Ölümden sonra ne olacağını bilmek istiyor, babasının ölümüyle ilgili gerçekleri istiyor ve hangi eylemlerin doğru olduğunu bilmek istiyor. Ancak bu soruların cevaplarını bulamıyor.

Harekete Geçmenin Karmaşık Yapısı

Diğer Shakespearean kahramanlarının aksine, Hamlet harekete geçmiyor. Gerçeği bulmakla o kadar ilgileniyor ki, her hareketi ağırlıyor ya da geciktiriyor. Düşünmeden davranan Macbeth'in aksine, Hamlet çok uzun süre bekleyebilir ve bunun da sonuçları olabilir.

Ölüm

“Olmak ya da olmamak, işte soru bu.” Hamlet'in ölümü anlama konusundaki takıntısı, babası öldükten sonra hissettiği büyük kederden kaynaklanıyor. Ünlü konuşmasında neden hayatımız boyunca acı çektiğimizi düşünüyor. Sonunda, ölüm korkusuyla hayata tahammül ettiğimizi varsayar.