Faaliyete Genel Bakış
Romanda çeşitli temalar var. Öğrenciler keşfetmek için bir tema seçebilir ve metinden belirli ayrıntılar veya olaylarla seçimlerini desteklemelidir. Önemli bir tema, "dostluk" . Roman boyunca, Opal topluluk üyeleriyle tanışır ve onlarla ilişkiler kurar.
Dostluk
- İlk yaptığı arkadaşı Winn-Dixie'dir; Onu eve götürür ve onu ailesinin bir parçası haline getirir.
- Daha sonra, kendisine iş veren depresif bir evcil hayvan mağazası müdürü Otis'le tanışır.
- Opal, başlangıçtaki "sıkışmış" olduğunu düşündüğü Amanda'ya da hoşgörü gösteriyor, hoş bir kız değil.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Winn Dixie nedeniyle tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istiyorsanız Winn Dixie nedeniyle temaları belirleyin .
- Bu temayı temsil eden bir örnek için bir görüntü oluşturun.
- Her bir örnek için bir açıklama yazın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya hikaye ile mantıklı gelmemektedir. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Sembolleri Tanımla | Tüm semboller, öyküde daha üst düzey bir başkasını temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya hatalı olarak önemli simgeler olarak tanımlanır. | Hiçbir sembol doğru olarak tanımlanmadı. |
| Motifleri Tanımla | Tüm motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya yanlış. | Hiçbir motif doğru tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler belirlenen temaları, sembolleri ve motifleri desteklemektedir. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söyler. | Çoğu örnek tanımlanan temaları, sembolleri ve motifleri uyarlar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıklar. | Çoğu örnek tanımlanan temalara, sembollere ve motiflere uymaz. Açıklamaları belirsizdir. |
| Tasvir | Öykü panosu hücreleri, temalar, semboller ve motiflerle açıkça bağlantıyı gösterir ve anlayışa yardımcı olur. | Çoğu storyboard hücresi temaları, sembolleri ve motifleri göstermeye yardımcı olur, ancak bazı storyboard hücrelerini anlamak zordur. | Öykü panosu hücreleri temaları, sembolleri ve motifleri anlamada yardımcı olmazlar. |
Küçük Öğrencilerle Temalar Nasıl Tartışılır?
Temaları Tanıtın
Öğrencilere tema kavramını açıklamak için basit kelimeler ve daha fazla gerçek hayattan örnekler kullanın. Öğretmenler, tartışmayı açık uçlu sorularla başlatabilir ve kavramı tanıtmak için öğrencilere ilginç sorular sorabilir.
Pratik Ver
Öğretmenler öğrencilere okumaları için bir hikaye veya küçük bir paragraf verebilir ve ardından bu hikayenin temasını tartışabilir. Örneğin, Tavşan ve Kaplumbağa gibi bir kısa öykünün teması. Bu, eleştirel düşünme becerilerini harekete geçirecek ve anlama hızlarını artıracaktır.
Yaratıcılığı Teşvik Edin
Temaları belirledikten sonra, öğrenciler o temayla ilgili kısa bir hikaye yazabilirler. Örneğin Winn-Dixie yüzünden'in ana teması arkadaşlıktır. Öğretmenler, öğrencilerden en iyi arkadaşlarıyla nasıl tanıştıklarına dair bir hikaye yazmalarını veya en iyi arkadaşlarını ilginç bir şekilde tanıtmalarını isteyebilir.
Merakı Teşvik Edin
Konuşmaları teşvik edin ve öğrencileri soru sormaya teşvik edin. Öğretmenler, öğrencilere öne çıkma ve kendileri olma şansı vererek öğrencilerin güvenini artırabilir.
Destekleyici ve Sabırlı Olun
Küçük çocukların karmaşık fikirleri sindirmek ve anlamak için daha fazla zamana ihtiyacı olabileceğini unutmayın, bu nedenle sabırlı ve cesaret verici olun. Anlayışlı ve sabırlı olun ve gerektiğinde gerekçeler ve örnekler verin.
Çünkü Winn-Dixie'de Temayı Tasvir Etme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
"Winn-Dixie yüzünden" öyküsünün ana teması nedir?
Arkadaşlığın gücü ve bunun insanların hayatlarında nasıl iyileştirici ve yapıcı bir dönüşüme yol açabileceği, kitabın ana teması.
Okuyucular, Opal ve Winn-Dixie arasındaki ilişki üzerinden arkadaşlık temasını nasıl anlayabilirler?
Arkadaşlık motifi, Opal ve Winn-Dixie arasındaki ilişkiden büyük ölçüde etkilenir. Opal, Winn-Dixie adında bir sokak köpeğini yanına alır ve onların sarsılmaz sevgisi ve arkadaşlığı her ikisinin de hayatını tamamen değiştirir. Opal, aralarındaki bağlantı aracılığıyla cesareti, güveni ve empati ile şefkatin değerini keşfeder.
Hikayenin yalnızlık teması kendini nasıl gösteriyor?
Hikayenin kahramanı Opal ve diğer bazı karakterler yalnızlık konusunu netleştirir. Opal, yeni kasabasında yalnızdır çünkü Winn-Dixie köpeğiyle tanışana kadar kimseyi tanımaz. Ayrıca Gloria Dump ve Otis gibi diğer karakterler de yalnızlıkla karşı karşıya kalıyor ve bu durum Opal ve Winn-Dixie ile olan ilişkileriyle daha iyi hale geliyor.
Genç okuyucular için "Winn-Dixie Nedeniyle" temalarından hangi hayat dersleri çıkarılabilir?
Genç okuyucular kabul etmenin, affetmenin ve arkadaşlığın değerini keşfedebilirler. Kitap, başkalarını gerçekten anlamak için empati, nezaket ve geçmiş dışa dönük tezahürleri görmenin değerini verir. Ek olarak, okuyucuları yeni ilişkileri kabul etmeye ve kalplerini yeni deneyimlere açık tutmaya teşvik ediyor.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Winn-Dixie Yüzünden
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
