Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/yasemin-warga-ev-için-diğer-kelimeler/metin-bağlantısı
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.

Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.


Ev İçin Diğer Kelimelerden Alıntı Örnekleri

Bunu söylemenin tuhaf olduğunu biliyorum, belki çocukça - o zaman bile tuhaf geldi - ama aynı zamanda dünyanın geri kalanı beni görmüş gibi hissettim.


Geceleri gözlerimi kapatır ve Fatıma ile aynı rüyayı hayal ediyormuş gibi davranırdım. Ben küçükken bunu hayal etmek kolaydı. Fatima ve ben her zaman adım adım, dört ayak aynı yönü gösteriyorduk.


"Şanslı. Bunu tekrar tekrar İngilizce olarak nasıl söyleyeceğimi öğreniyorum. / Tadının nasıl olduğunu öğreniyorum - / sözle tatlı / ve sorumlulukla acı. "


Tıpkı artık kız olmadığım gibi. / Orta Doğulu bir kızım. / Suriyeli bir kız. / Müslüman bir kız. / Amerikalılar etiketleri sever. / Ne bekleyeceklerini bilmelerine yardımcı olurlar. / Bazen, / sanırım etiketlerin onları / düşünmekten alıkoyduğunu düşünüyorum. "


“Ağaç olmak yorucu mu acaba? / Bir şeyi kaybetmek, / yıldan yıla, / sadece bunun olacağına güvenmek / bir gün yeniden büyüyecek "


"Çok fazla güneş ışığı çöl yapar."


"Annem pasta kelimesini sıradan bir yemekmiş gibi söylüyor / bu da tuhaf çünkü herkes keklerin sihirden yapıldığını biliyor."


"Michelle Teyze gibi kadınların / anlamalarını istiyorum / sadece kendilerine benzeyen / özgür olan / düşünen / diğer kadınları önemseyen kadınlar değil."


Uzun bir ara var. / Amerikalıların bildiğini ve sonra / dur / konuştuğunu söylemeyi sevdiğini öğrendim. / Sizi zor kısımları / söyleyecek kadar cesur olmadıkları şeyleri doldurmaya zorluyorlar. "


“Bazen / en basit şeylerin / söylemesi en zor şeyler olduğunu öğrendim. / Bazen hiçbir kelime / hissettikleriniz için / hiçbir dilde kelime yoktur. "


Bazen yapabileceğin tek şey dayanmaktır.


“Birbirimizle gurur duyuyoruz, birlikte yarattıklarımızla gurur duyuyoruz. Senden daha büyük hissettiren bir şeyin parçası olmak çok güzel. "


"Sen buraya ait olacaksın. . Her yeri güzelleştireceksin. "


"Hayallerin büyüyebileceği ve / yaşayabileceği türden / bir yer gibi görünüyor."


Ülkemizi de önemsemelisiniz, diyor. Yapıyorum, diyorum ama demek istediğim, kardeşimi, babamı ve annemi önemsiyorum ve sadece cumhurbaşkanımız, isyancılar ve devrim hakkında bağırmadan tekrar akşam yemeği yiyebileceğimiz bir ülkede yaşamak istiyorum. "


“Okulum bana benzemeyen çocuklarla dolu. Soluk çilli tenli çocuklar, yaz mevsiminde mısır renginde / saçlı çocuklar. Ve benimkinden daha koyu tenli çocuklar, benden kısa çocuklar ve benden daha uzun çocuklar. Bir yerde bu kadar çok farklı türde insanı hiç görmedim. / Fatima'ya yazıyorum ve ona bazen tüm dünyanın yeni / okulumda yaşıyormuş gibi hissettiğini söylüyorum. "


“Aklıma şöyle diyen Arap atasözü: Sahip olmadığını veremez. Bunun ne anlama geldiğini hiç / gerçekten anlamadım, ancak akıllıca görünüyor ve şimdi onu daha iyi / anlamayı öğreniyor olabilirim. "


"En çok hangi kelimeyi özlersin? o soruyor. Gülüyorum ve başımı sallıyorum. Tek bir kelimeyi unutmayacağım / unutmayacağım. Ve sonra Grace bana daha önce Layla'nın yüzünde / Sarah'nın yüzünde gördüğüm o bakışı verdi, hatta bir kez bile Fatima'nın yüzünde - sanki anlamamı / zaten öğrendikleri bir şeyi beklerlermiş gibi. Öğrenmek için unutman gerektiğini sanmıyorum, diyorum, / İngilizcemin mükemmel olduğundan emin olmak. Grace buna gülümsüyor ve bence o da benim kadar gururlu / İngilizcemin her geçen gün daha iyi hale gelmesinden. "


“Fikirlerin yaşadığı bir yer gibi geliyor. / Odada beni heyecanlandıran / korkutan bir enerji var. "


"Umarım / düşünmeye başladım, / bir insanın yapabileceği en cesur şey olabilir."



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: Other Words for Home'daki en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı örnekleyin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Other Words for Home'dan favori bir alıntı veya sahne seçin.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir görüntü oluşturun.
  4. Açıklama kutusuna alıntıyı ve bu alıntı sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, İllüstrasyon, sizin için ne anlama geldiğiyle ilgili 1-2 cümle.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Favori Alıntı
Kitaptan en sevdiğiniz alıntıyı açıklayın ve örneklendirin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Açıklama
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar
Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder.
Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.


Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.

Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.


Ev İçin Diğer Kelimelerden Alıntı Örnekleri

Bunu söylemenin tuhaf olduğunu biliyorum, belki çocukça - o zaman bile tuhaf geldi - ama aynı zamanda dünyanın geri kalanı beni görmüş gibi hissettim.


Geceleri gözlerimi kapatır ve Fatıma ile aynı rüyayı hayal ediyormuş gibi davranırdım. Ben küçükken bunu hayal etmek kolaydı. Fatima ve ben her zaman adım adım, dört ayak aynı yönü gösteriyorduk.


"Şanslı. Bunu tekrar tekrar İngilizce olarak nasıl söyleyeceğimi öğreniyorum. / Tadının nasıl olduğunu öğreniyorum - / sözle tatlı / ve sorumlulukla acı. "


Tıpkı artık kız olmadığım gibi. / Orta Doğulu bir kızım. / Suriyeli bir kız. / Müslüman bir kız. / Amerikalılar etiketleri sever. / Ne bekleyeceklerini bilmelerine yardımcı olurlar. / Bazen, / sanırım etiketlerin onları / düşünmekten alıkoyduğunu düşünüyorum. "


“Ağaç olmak yorucu mu acaba? / Bir şeyi kaybetmek, / yıldan yıla, / sadece bunun olacağına güvenmek / bir gün yeniden büyüyecek "


"Çok fazla güneş ışığı çöl yapar."


"Annem pasta kelimesini sıradan bir yemekmiş gibi söylüyor / bu da tuhaf çünkü herkes keklerin sihirden yapıldığını biliyor."


"Michelle Teyze gibi kadınların / anlamalarını istiyorum / sadece kendilerine benzeyen / özgür olan / düşünen / diğer kadınları önemseyen kadınlar değil."


Uzun bir ara var. / Amerikalıların bildiğini ve sonra / dur / konuştuğunu söylemeyi sevdiğini öğrendim. / Sizi zor kısımları / söyleyecek kadar cesur olmadıkları şeyleri doldurmaya zorluyorlar. "


“Bazen / en basit şeylerin / söylemesi en zor şeyler olduğunu öğrendim. / Bazen hiçbir kelime / hissettikleriniz için / hiçbir dilde kelime yoktur. "


Bazen yapabileceğin tek şey dayanmaktır.


“Birbirimizle gurur duyuyoruz, birlikte yarattıklarımızla gurur duyuyoruz. Senden daha büyük hissettiren bir şeyin parçası olmak çok güzel. "


"Sen buraya ait olacaksın. . Her yeri güzelleştireceksin. "


"Hayallerin büyüyebileceği ve / yaşayabileceği türden / bir yer gibi görünüyor."


Ülkemizi de önemsemelisiniz, diyor. Yapıyorum, diyorum ama demek istediğim, kardeşimi, babamı ve annemi önemsiyorum ve sadece cumhurbaşkanımız, isyancılar ve devrim hakkında bağırmadan tekrar akşam yemeği yiyebileceğimiz bir ülkede yaşamak istiyorum. "


“Okulum bana benzemeyen çocuklarla dolu. Soluk çilli tenli çocuklar, yaz mevsiminde mısır renginde / saçlı çocuklar. Ve benimkinden daha koyu tenli çocuklar, benden kısa çocuklar ve benden daha uzun çocuklar. Bir yerde bu kadar çok farklı türde insanı hiç görmedim. / Fatima'ya yazıyorum ve ona bazen tüm dünyanın yeni / okulumda yaşıyormuş gibi hissettiğini söylüyorum. "


“Aklıma şöyle diyen Arap atasözü: Sahip olmadığını veremez. Bunun ne anlama geldiğini hiç / gerçekten anlamadım, ancak akıllıca görünüyor ve şimdi onu daha iyi / anlamayı öğreniyor olabilirim. "


"En çok hangi kelimeyi özlersin? o soruyor. Gülüyorum ve başımı sallıyorum. Tek bir kelimeyi unutmayacağım / unutmayacağım. Ve sonra Grace bana daha önce Layla'nın yüzünde / Sarah'nın yüzünde gördüğüm o bakışı verdi, hatta bir kez bile Fatima'nın yüzünde - sanki anlamamı / zaten öğrendikleri bir şeyi beklerlermiş gibi. Öğrenmek için unutman gerektiğini sanmıyorum, diyorum, / İngilizcemin mükemmel olduğundan emin olmak. Grace buna gülümsüyor ve bence o da benim kadar gururlu / İngilizcemin her geçen gün daha iyi hale gelmesinden. "


“Fikirlerin yaşadığı bir yer gibi geliyor. / Odada beni heyecanlandıran / korkutan bir enerji var. "


"Umarım / düşünmeye başladım, / bir insanın yapabileceği en cesur şey olabilir."



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: Other Words for Home'daki en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı örnekleyin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Other Words for Home'dan favori bir alıntı veya sahne seçin.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir görüntü oluşturun.
  4. Açıklama kutusuna alıntıyı ve bu alıntı sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, İllüstrasyon, sizin için ne anlama geldiğiyle ilgili 1-2 cümle.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Favori Alıntı
Kitaptan en sevdiğiniz alıntıyı açıklayın ve örneklendirin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Açıklama
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar
Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder.
Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/yasemin-warga-ev-için-diğer-kelimeler/metin-bağlantısı
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.