Faaliyete Genel Bakış
Yazar, hikaye boyunca birçok farklı türde imgesel dil kullanır. Kullanılan mecazi dilin bazı örnekleri arasında benzetmeler, metaforlar, kişileştirme, deyimler ve yansıma bulunur. Bu aktivite için, öğrenciler Underground to Canada'da mecazi dilin üç örneğini belirleyecek ve göstereceklerdir. Öğretmenler öğrencilere bir örnekler listesi vermek isteyebilirler ya da okurken ya da okuduktan sonra bir etkinlik olarak “çöpçü avı” yapmalarını isteyebilirler.
Yeraltından Kanada'ya Figüratif Dil Örnekleri
- Sayfa 5: “Fırtına öncesi huzursuz bir sessizlik gibi yayılan bir tuhaflık.” (Benzetme)
- Sayfa 6: “Dudakları sertleşti ve gözleri Julilly'nin gözlerinin derinliklerine saplandı. İçlerinde bir boğa kamçısının sokması ve yaralı bir sıçanın incinmesi vardı”. (Kişileştirme)
- Sayfa 12: “Küçük bedenleri, bir zamanlar yakaladığı vahşi bir kuş gibi seğirdi.” (Benzetme)
- Sayfa 14: “Julily izledi. Zincir gümüş bir yılana dönüştü.” (metafor)
- Sayfa 21: “Bir gün, bir sonraki gün tarafından yutuldu. Sonra bir sonraki." (Kişileştirme)
- Sayfa 32: “Julily, üzerine sürünen soğuğu hissetti. Boğazını sıktı ve nefesinin sıçramalar halinde gelmesini sağladı.” (Kişileştirme)
- Sayfa 51: “Kafasındaki düşünceler çekirgeler gibi etrafta zıpladı.” (Benzetme)
- Sayfa 64: “Sessizdiler, ancak düşünceleri onları birbirine daha da yakınlaştıran bir ip gibiydi.” (metafor)
- Sayfa 89: “Tazı köpeklerinin havlama sesleri, güneşin battığı ahırın güvenliğine girip bir ok gibi havada savrulduğunda gerçek görünmüyordu.” (Benzetme)
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Metinde mecazi dilin üç örneğini gösteren ve açıklayan 3 hücreli bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Açıklama kutusuna örneği ve sayfa numarasını yazın. Ek olarak, yazarın söylemek istediğini veya gerçek anlamını yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her örneği açıklayın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin 33 Points | Gelişen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Deneyin 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Figüratif Dil Tamamlama ve Doğruluk | Her figüratif dil elemanı doğru tanımlanmıştır. Her eleman için en az bir örnek verilmiştir. | Figüratif dil unsurlarının çoğu doğru tanımlanmıştır. Birkaçı yanlış veya belirsiz olabilir. Her eleman için en az bir örnek verilmiştir. | Bazı mecazi dil öğelerinin bazıları doğru tanımlanmıştır, ancak bazıları yanlış veya net olmayabilir. Bazı örnekler ve öğeler tamamen eksik olabilir. | Figüratif dil unsurlarının çoğu eksik, belirsiz veya puanlayamayacak kadar sınırlı. |
Sanatsal Tasvirler | Sahneleri betimlemek için seçilen sanat, edebiyat eserine tarihsel olarak uygundur. Sahnelerin temiz, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri betimlemek için seçilen sanat, edebiyat eserine tarihsel olarak uygun olmalıdır, ancak ödevden rahatsızlık veren bazı özgürlükler olabilir. Sahne konstrüksiyonları düzenli ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri betimlemek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa veya yanlışlıklara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her bir tasviri hazırlamada detaylara fazla dikkat etmemiş olabilir ve acele veya sınırlı bir çaba olduğuna dair kanıt olabilir. | Sahneleri betimlemek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, eksik veya puan için çok sınırlı. Her sanatsal tasviri oluşturmak için öğrencinin fazla zaman, çaba ve yaratıcılık göstermediği açıktır. |
Tırnak İşareti | Her figüratif dil öğesi için seçilen alıntılar uygun, gerektiğinde elipslerle kısaltılmış ve yeniden okunuyor. | Her figüratif dil elemanı için seçilen alıntıların çoğu uygun olduğunda gerektiğinde elipslerle kısaltılır. Prova okumasının eksik olduğunu gösteren bazı hatalar olabilir. | Her figüratif dil elemanı için seçilen alıntıların bazıları uygundur, ancak çok uzun veya çok kısa olabilir. Prova okumasının eksik olduğunu gösteren bazı hatalar olabilir. | Her figüratif dil için seçilen tekliflerin çoğu yanlış, net değil veya puanlamak için çok sınırlı. Dilbilgisi, imla ve mekanik konularında prova okuması eksikliğini ortaya çıkaran çok fazla hata var. |
Faaliyete Genel Bakış
Yazar, hikaye boyunca birçok farklı türde imgesel dil kullanır. Kullanılan mecazi dilin bazı örnekleri arasında benzetmeler, metaforlar, kişileştirme, deyimler ve yansıma bulunur. Bu aktivite için, öğrenciler Underground to Canada'da mecazi dilin üç örneğini belirleyecek ve göstereceklerdir. Öğretmenler öğrencilere bir örnekler listesi vermek isteyebilirler ya da okurken ya da okuduktan sonra bir etkinlik olarak “çöpçü avı” yapmalarını isteyebilirler.
Yeraltından Kanada'ya Figüratif Dil Örnekleri
- Sayfa 5: “Fırtına öncesi huzursuz bir sessizlik gibi yayılan bir tuhaflık.” (Benzetme)
- Sayfa 6: “Dudakları sertleşti ve gözleri Julilly'nin gözlerinin derinliklerine saplandı. İçlerinde bir boğa kamçısının sokması ve yaralı bir sıçanın incinmesi vardı”. (Kişileştirme)
- Sayfa 12: “Küçük bedenleri, bir zamanlar yakaladığı vahşi bir kuş gibi seğirdi.” (Benzetme)
- Sayfa 14: “Julily izledi. Zincir gümüş bir yılana dönüştü.” (metafor)
- Sayfa 21: “Bir gün, bir sonraki gün tarafından yutuldu. Sonra bir sonraki." (Kişileştirme)
- Sayfa 32: “Julily, üzerine sürünen soğuğu hissetti. Boğazını sıktı ve nefesinin sıçramalar halinde gelmesini sağladı.” (Kişileştirme)
- Sayfa 51: “Kafasındaki düşünceler çekirgeler gibi etrafta zıpladı.” (Benzetme)
- Sayfa 64: “Sessizdiler, ancak düşünceleri onları birbirine daha da yakınlaştıran bir ip gibiydi.” (metafor)
- Sayfa 89: “Tazı köpeklerinin havlama sesleri, güneşin battığı ahırın güvenliğine girip bir ok gibi havada savrulduğunda gerçek görünmüyordu.” (Benzetme)
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Metinde mecazi dilin üç örneğini gösteren ve açıklayan 3 hücreli bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Açıklama kutusuna örneği ve sayfa numarasını yazın. Ek olarak, yazarın söylemek istediğini veya gerçek anlamını yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her örneği açıklayın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin 33 Points | Gelişen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Deneyin 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Figüratif Dil Tamamlama ve Doğruluk | Her figüratif dil elemanı doğru tanımlanmıştır. Her eleman için en az bir örnek verilmiştir. | Figüratif dil unsurlarının çoğu doğru tanımlanmıştır. Birkaçı yanlış veya belirsiz olabilir. Her eleman için en az bir örnek verilmiştir. | Bazı mecazi dil öğelerinin bazıları doğru tanımlanmıştır, ancak bazıları yanlış veya net olmayabilir. Bazı örnekler ve öğeler tamamen eksik olabilir. | Figüratif dil unsurlarının çoğu eksik, belirsiz veya puanlayamayacak kadar sınırlı. |
Sanatsal Tasvirler | Sahneleri betimlemek için seçilen sanat, edebiyat eserine tarihsel olarak uygundur. Sahnelerin temiz, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri betimlemek için seçilen sanat, edebiyat eserine tarihsel olarak uygun olmalıdır, ancak ödevden rahatsızlık veren bazı özgürlükler olabilir. Sahne konstrüksiyonları düzenli ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri betimlemek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa veya yanlışlıklara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her bir tasviri hazırlamada detaylara fazla dikkat etmemiş olabilir ve acele veya sınırlı bir çaba olduğuna dair kanıt olabilir. | Sahneleri betimlemek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, eksik veya puan için çok sınırlı. Her sanatsal tasviri oluşturmak için öğrencinin fazla zaman, çaba ve yaratıcılık göstermediği açıktır. |
Tırnak İşareti | Her figüratif dil öğesi için seçilen alıntılar uygun, gerektiğinde elipslerle kısaltılmış ve yeniden okunuyor. | Her figüratif dil elemanı için seçilen alıntıların çoğu uygun olduğunda gerektiğinde elipslerle kısaltılır. Prova okumasının eksik olduğunu gösteren bazı hatalar olabilir. | Her figüratif dil elemanı için seçilen alıntıların bazıları uygundur, ancak çok uzun veya çok kısa olabilir. Prova okumasının eksik olduğunu gösteren bazı hatalar olabilir. | Her figüratif dil için seçilen tekliflerin çoğu yanlış, net değil veya puanlamak için çok sınırlı. Dilbilgisi, imla ve mekanik konularında prova okuması eksikliğini ortaya çıkaran çok fazla hata var. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kanada'ya Giden Yeraltı
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.