Sosyal Bilgiler Grafik Düzenleyici Şablonları

Sosyal Bilgiler Grafik Düzenleyicileri Nelerdir?

Sınıfta kullanmak için son derece etkili ve ilgi çekici bir araçtır. Bilgileri görsel olarak net ve kısa bir şekilde sunarlar ve uygulandığında öğrencilerin karmaşık konular, terimler ve fikirler hakkındaki bilgileri öğrenmelerine ve akılda tutmalarına yardımcı olabilirler. Grafik düzenleyiciler bu konuya özel olarak uyarlanmıştır ve öğrettiğiniz belirli zaman dilimini ve konuyu yansıtacak şekilde düzenlenebilir! Bu görsel temsiller, öğrencilerin sosyal bilgilerde sunulan fikirleri organize etmelerine, açıklamalarına ve iletmelerine yardımcı olur.

Neden Önemlidirler ve En İyi Nasıl Kullanılırlar?

Öğrencilerin karmaşık konuları anlamalarına ve analiz etmelerine yardımcı olan yaratıcı görsel araçlardır. Bu düzenleyicilerin bazı türleri kavram haritalarını, zaman çizelgelerini, Venn diyagramlarını ve bağlantı çizelgelerini içerir. Öğrencilerin bilgilerini organize etmeleri, beyin fırtınası yapmaları ve bilgileri kategorilere ayırmaları için bir çerçeve görevi görürler. Öğrenciler bir yer, kültür veya tarihi konu hakkında yeni bilgiler öğrenirken, önemli bilgileri takip edebilecekleri bir yere sahip olmak onlara yardımcı olabilir. Kısa sınavlar ve testler, araştırma projeleri ve not almayı gözden geçirmeyi daha kolay ve daha az stresli hale getirir!

Öğretmenler İçin Sosyal Bilgiler Grafik Düzenleyicilerini Kullanmaya İlişkin İpuçları

• Çeşitlilikten Yararlanın: Sosyal bilgiler için özel olarak tasarlanmış yaratıcı çalışma sayfalarını birleştirin. Buna kavram haritaları, zaman çizelgeleri, Venn diyagramları, neden-sonuç çizelgeleri ve KWL (Bilmek, Bilmek İstiyorum, Öğrenildi) çizelgeleri dahil olabilir. Çeşitli düzenleyicilerin kullanılması, farklı öğrenme stillerine hitap etmeye yardımcı olur ve öğrenci katılımını artırır.
• İlgili Konularla Hizalayın: Belirli sosyal bilgiler konuları veya temalarıyla uyumlu grafik düzenleyicileri seçin. Örneğin, bir zaman çizelgesi düzenleyicisi tarihsel tarihleri ​​haritalandırmak için kullanılabilirken, Venn diyagramı farklı kültürleri veya medeniyetleri karşılaştırmak ve karşılaştırmak için kullanılabilir. Düzenleyicileri incelenen içeriğe göre uyarlamak, anlama ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.
• Aktif Öğrenmeyi ve İşbirliğini Destekleyin: Öğrencileri çalışma sayfasını doldurmaya aktif olarak katılmaya teşvik edin. Akran tartışmasını ve bilgi paylaşımını teşvik etmek için grup çalışması veya düşün-eşleş-paylaş aktiviteleri gibi işbirlikçi stratejiler kullanın. Bu durum öğrencilerin bilgiyi birlikte yapılandırmalarına ve farklı bakış açıları kazanmalarına olanak sağlar.
• İskele: Öğrencilerin düşüncelerini etkili bir şekilde yönlendirmelerine ve organize etmelerine yardımcı olan grafik düzenleyici sosyal bilgiler şablonları veya kılavuzları sağlayın. Düzenleyicinin nasıl tamamlanacağını modelleyerek, temel unsurları vurgulayarak ve örnekler vererek süreci destekleyin. Düzenleyicileri bağımsız olarak kullanma konusunda daha yetkin hale geldikçe sorumluluğu yavaş yavaş öğrencilere bırakın.
• Görselleri ve Renk Kodunu Birleştirin: İlgili görselleri, sembolleri veya simgeleri ekleyerek görsel çekiciliği artırın. Öğrencileri, düzenleyici içindeki farklı kategorileri veya temaları temsil etmek için renk kodlaması kullanmaya teşvik edin. Görsel öğeler hafızanın korunmasına ve bilgilerin düzenlenmesine yardımcı olur.
• Eleştirel Düşünmeyi ve Analizi Teşvik Edin: Öğrencileri basit bilgi hatırlamanın ötesine geçmeye ve üst düzey düşünmeye teşvik edin. Öğrencilere birincil kaynakları analiz etme, tarihsel perspektifleri değerlendirme veya neden-sonuç ilişkilerini belirleme konusunda rehberlik etmek için broşürleri kullanın. Bu, düşünme becerilerini geliştirir ve öğrencileri belirli konuları daha derinlemesine araştırmaya teşvik eder.
• Çalışma Aracı Olarak Kullanın: Öğrencileri, değerlendirme veya sınavlardan önce bir çalışma aracı olarak tamamladıkları grafik düzenleyicileri incelemeye ve çalışmaya teşvik edin. Bilgilerin görsel organizasyonu, öğrencilerin önemli terimleri, bağlantıları ve ayrıntıları gözden geçirmelerine yardımcı olarak içeriği anlamalarını güçlendirir.
• Esneklik ve Uyarlanabilirlik Sağlayın: Öğrencilerin bu çalışma sayfalarını nasıl kullanacakları konusunda esnekliğe izin verin. Bazıları dijital versiyonları tercih ederken, bazıları da kalem ve kağıdı tercih edebilir. Bireysel tercihlere ve öğrenme stillerine uygun seçenekler sunun, öğrenme deneyiminin sahiplenilmesini ve kişiselleştirilmesini teşvik edin.

Sınıfta Grafik Düzenleyici Kullanmanın Faydaları

1. Anlamayı ve Akılda Tutmayı Artırma: Öğrencilerin bilgiyi görselleştirmelerine yardımcı olarak ana fikri ve destekleyici ayrıntıları kavramalarını ve hatırlamalarını kolaylaştırır. Fikirleri mekansal olarak organize ederek, öğrenciler farklı bilgi parçaları arasındaki ilişkileri görebilir, bu da konunun daha derinlemesine anlaşılmasını sağlar.
2. Eleştirel Düşünme Becerilerini Geliştirme: Öğrenciler birincil kaynakları analiz ederken, tarihsel tarihleri ​​karşılaştırıp karşılaştırırken ve neden-sonuç ilişkilerini değerlendirirken bunu teşvik ederler. Öğrenciler bilgileri kategorilere ayırır, kalıpları belirler ve bağlantılar kurar.
3. İşbirlikçi Öğrenmeyi Kolaylaştırma: Öğrencilerin işbirliği yapmasına ve anlamlı tartışmalara katılmasına olanak tanır. Fikirlerini paylaşabilir, bakış açılarını karşılaştırabilir ve kapsamlı grafik düzenleyiciler oluşturmak için birlikte çalışabilirler. Bu işbirlikçi yaklaşım, aktif katılımı ve daha derin bir anlayışı teşvik eder.
4. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencileri Destekleme: Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin düşüncelerini daha iyi organize etmelerine ve bilgiyi anlamlandırmalarına yardımcı olan görsel bir yapı sağlarlar. Grafik düzenleyicilerin görsel doğası, öğrencilerin karmaşık konuları işlemesine ve kavramasına yardımcı olur.

Sosyal Bilgiler için Grafik Düzenleyicilerin Öğretime Dahil Edilmesi

Ders Öncesi Etkinlikler

Öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirmek ve beyin fırtınasını teşvik etmek için ders öncesi etkinlikler olarak kullanılabilirler. Öğrenciler sosyal bilgiler için boş grafik düzenleyicileri doldurarak halihazırda bildiklerini ve ne öğrenmek istediklerini not edebilirler.

Not Alma ve Özetleme

Dersler veya okumalar sırasında öğrenciler düzenli notlar almak ve ana noktaları özetlemek için grafik düzenleyicileri kullanabilirler. Önemli bilgileri yakalamak ve düzenlemek için haritalar veya akış şemaları oluşturabilirler.

Karşılaştır ve kıyas et

Venn şemaları ve T şemaları gibi düzenleyiciler, öğrencilerin tarihsel zamanları, medeniyetleri veya kültürleri karşılaştırması ve karşılaştırması için faydalıdır. Öğrenciler çeşitli konular arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları tanımlayabilir ve örnekleyebilirler.

Sebep-Sonuç Analizi

Akış şemaları veya neden-sonuç şemaları gibi düzenleyiciler, öğrencilerin sosyal bilgilerdeki faktörler arasındaki ilişkileri anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler tarihteki zamanların nedenlerini ve etkilerini analiz edebilir, böylece karmaşık sosyal olguları kavrayabilirler.

Değerlendirme ve Düşünme

Öğretmenler, öğrencilerin ilgili kavramlara ilişkin anlayışlarını ölçmek için grafik düzenleyicileri değerlendirme araçları olarak kullanabilirler. Öğrenciler bilgilerini göstermek, düşüncelerini düzenlemek ve anlayışlarını sergilemek için boş grafik düzenleyicileri doldurabilirler.

Grafik Düzenleyiciler Yapmaya İlişkin İpuçları

1. Amacı ve Konuyu Belirleyin: Amacı ve ele alacağı belirli disiplinler arası konuyu tanımlayarak başlayın. Vurgulamak istediğiniz temel kavramları ve bağlantıları göz önünde bulundurun.
2. Uygun Grafik Düzenleyici Türünü Seçin: Amaca ve konuya en uygun şablonu seçin. Seçenekler arasında kavram haritaları, zaman çizelgeleri, Venn diyagramları ve neden-sonuç çizelgeleri yer alır. Her tür, bilgileri düzenlemek ve ilişkileri vurgulamak için benzersiz faydalar sunar.
3. Yapıyı Tasarlayın: Açık ve mantıklı bir yapı oluşturun. Öğrencilerin farklı bölümleri ve kategorileri anlamalarına rehberlik etmek için başlıkları, alt başlıkları ve etiketleri kullanın. Bu, bilgilerin organize edilmesini ve takip edilmesinin kolay olmasını sağlar.
4. Görsel Öğeleri Birleştirin: Renkleri, simgeleri veya ilgili görselleri birleştirerek bunları görsel olarak çekici hale getirin. Görsel ipuçları, grafik düzenleyiciyi ilgi çekici ve akılda kalıcı hale getirirken öğrencilerin bilgileri daha iyi anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olabilir.
5. Farklı Disiplinlere İlişkin Bölümleri Dahil Edin: Disiplinler arası çalışmayı kolaylaştırmak için çalışma sayfasına konuyla ilgili çeşitli disiplinlere karşılık gelen bölümler ekleyin. Bu, öğrencilerin farklı konulardaki bilgileri birleştirmesine ve bilgilerin birbiriyle bağlantılı olduğunu görmesine olanak tanır.
6. Farklılıkları Vurgulamak için Bölümleri Farklılaştırın: Özellikle disiplinlerin nasıl farklı olduğunu vurgulamaya ayrılmış bölümler oluşturun. Bu, zıt renkler, etiketler veya belirli istemler aracılığıyla yapılabilir. Bunu vurgulamak öğrencileri farklı bakış açılarını analiz etmeye teşvik eder.
7. İletişim ve İşbirliği İçin Alan Sağlayın: Öğrencilerin fikirlerini yazmaları veya çizmeleri için alan ayırın. Bu, grup üyeleri arasında veya sınıfça organizatörü tartışırken iletişim ve işbirliğine olanak tanır. Öğrencileri içgörülerini ve yorumlarını paylaşmaya teşvik edin.
8. Birincil Kaynaklardan Yararlanın: Mümkünse, tarihi belgeler veya eserler gibi birincil kaynakları dahil edin. Bu, öğrencilerin kaynaklarla doğrudan bağlantı kurmasına ve bunları disiplinler arası bağlamda analiz etmesine yardımcı olur. Bu kaynaklardan alıntı yapmak veya referans vermek için boşluk ekleyin.
9. Anlamayı Değerlendirin: Grafik düzenleyicileri doğru ve etkili bir şekilde doldurma becerilerini değerlendirerek disiplinler arası konunun anlaşılmasını değerlendirin. Öğrencilerin organizasyonlarını geliştirmelerine yardımcı olmak için geri bildirim sağlamayı düşünün.



Daha Fazla Storyboardthat Kaynağı ve Ücretsiz Basılabilirler

• Grafik Düzenleyici Türleri
• Beyin Fırtınası Araçları
• Örümcek Haritası Grafik Düzenleyici
• Grafik Düzeni
• Açıklayıcı Metin Etkinlikleri



Sosyal Bilgiler İçin Grafik Organizatör Nasıl Yapılır?

1

Hazır Şablonlardan Birini Seçin

Aralarından seçim yapabileceğiniz birçok şablonumuz var. İlham almak için örneğimize bir göz atın!

2

“Şablonu Kopyala”ya tıklayın

Bunu yaptığınızda, storyboard oluşturucuya yönlendirileceksiniz.

3

Çalışma Sayfanıza Bir Ad Verin!

Gelecekte kolayca bulabilmeniz için konuyla ilgili bir şey olarak adlandırdığınızdan emin olun.

4

Çalışma Sayfanızı Düzenleyin

Yönlendirmeleri, belirli görüntüleri ekleyeceğiniz ve istediğiniz estetik değişiklikleri yapacağınız yer burasıdır. Seçenekler sonsuzdur!

5

"Kaydet ve Çık"ı tıklayın

İşiniz bittiğinde, film şeridinizden çıkmak için sağ alt köşedeki bu düğmeyi tıklayın.

6

Sonraki Adımlar

Buradan yazdırabilir, PDF olarak indirebilir, bir ödeve ekleyebilir ve dijital olarak kullanabilir ve daha fazlasını yapabilirsiniz!





Mutlu Yaratmalar!




Sosyal Bilgiler Grafik Organizatörleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Öğrencilerin birincil kaynaklarla tarihi olaylar arasında bağlantı kurmasını desteklemek için grafik düzenleyiciler nasıl kullanılabilir?

Bu düzenleyiciler, çocukları sosyal bilgilerde birincil kaynaklar ve tarihsel olaylar arasında bağlantı kurma konusunda desteklemek için güçlü araçlar olabilir. Etkili bir yaklaşım, bir zaman çizelgesi grafik düzenleyicisi kullanmaktır. Öğrenciler, sosyal bilgiler için boş grafik düzenleyiciler kullanarak birincil kaynakları zaman çizelgesi boyunca yerleştirebilir ve her kaynağa ilgili ayrıntılarla açıklama ekleyebilir. Bu süreç, çocukların kaynaklar ve olaylar arasındaki ilişkiyi görsel olarak görmelerini sağlayarak, birincil kaynakların tarih anlayışımızı nasıl bilgilendirdiğini daha derinden anlamalarını kolaylaştırır. Öğretmenlerin sınıfta kullanması için ücretsiz sosyal bilgiler grafik düzenleyicileri sağlayan çeşitli kaynakların bulunduğunu belirtmekte fayda var.

Sosyal bilgilerde karşılaştırma ve karşılaştırma etkinliklerini desteklemek için iyi çalışan belirli grafik düzenleyiciler var mı?

Evet. Etkili bir grafik düzenleyici, Venn diyagramıdır. Venn şeması, her dairenin belirli bir konuyu veya kavramı temsil ettiği, birbiriyle örtüşen iki veya daha fazla daireden oluşur. Öğrenciler, her konunun özelliklerini veya niteliklerini karşılık gelen dairede listeleyebilir ve örtüşen alanda ortak özellikleri tanımlayabilir. Bu, öğrencilerin farklı konuların özelliklerini görsel olarak karşılaştırmalarına ve karşılaştırmalarına olanak tanıyarak benzerlikleri ve farklılıkları belirlemelerine yardımcı olur. Karşılaştırma ve karşılaştırma etkinlikleri için iyi çalışan başka bir grafik düzenleyici, T-grafiği veya çift sütunlu bir grafiktir. Çocuklar, her konunun özelliklerini veya kilit noktalarını ayrı sütunlarda listeleyebilir ve ardından bilgileri yan yana analiz edip karşılaştırabilir. Bu, konular arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların net bir şekilde karşılaştırılmasını kolaylaştırır. Öğrenciler bu grafik düzenleyicileri kullanarak eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilir, farklı konuların birçok yönünü analiz edebilir ve bunlar arasındaki bağlantı ve ayrımları daha derinden anlayabilir.

Bu konular için özel olarak kullanılabilecek yaratıcı grafik düzenleyicilerden bazı örnekler nelerdir?

Özellikle sosyal bilgiler konuları için kullanılabilecek birkaç yaratıcı grafik düzenleyici örneği vardır. Bir örnek, öğrencilerin farklı kavramları, olayları veya tarihsel figürleri görsel olarak düzenleyebildiği ve birbirine bağlayabildiği kavram haritasıdır. Çeşitli öğeler arasındaki ilişkileri göstermek için okları, çizgileri veya bağlayıcıları kullanabilirler. Başka bir örnek, dört kareli bir grafikten oluşan Frayer modelidir. Öğrenciler ana kavramı veya terimi orta kareye yazabilir ve diğer kareleri kavramla ilgili tanımlar, örnekler ve örnek olmayanlarla doldurabilir. Bu, kavramın ve sosyal bilgiler içindeki bağlamının anlaşılmasını derinleştirmeye yardımcı olur. Ek olarak, bir sosyal bilgiler konusunun farklı yönlerini analiz etmek için PMI (Artı, Eksi, İlginç) grafiği kullanılabilir. Öğrenciler, konuyla ilgili olumlu yönleri veya faydaları, olumsuz yönleri veya sakıncaları ve ilginç veya düşündürücü unsurları belirleyebilirler. Bu, eleştirel düşünmeyi ve kapsamlı analizi teşvik eder. Bu yaratıcı grafik düzenleyiciler, öğrencilere bilgiyi temsil etmeleri ve işlemeleri için alternatif yollar sunarak katılımı ve sosyal bilgiler konularının daha derinden anlaşılmasını teşvik eder.