Birincil ve ikincil kaynaklar, öğrencilerin ve tarihçilerin geçmişe bakmalarına veya geçmiş tarihi olay ve figürlerin nasıl algılandığını keşfetmelerine olanak tanır. Geçmişle otantik ve anlamlı bağlantılar kurmak için öğrenciler, geçmişte meydana gelen insanlar, olaylar, çatışmalar, fikirler ve temalar hakkında ilk elden bilgi almak için birincil kaynakları kullanmalıdır.
Bir gün bu ulusun yükselip kendi inancının gerçek anlamını yaşayacağı bir rüyam var: "Bu gerçekleri apaçık olarak tutuyoruz, bütün insanlar eşit yaratılıyor".
Belge oluşturulduğunda neler oldu?
"Bir gün, haksız yere ısınan, baskıya maruz kalmış bir devlet olan Mississippi eyaleti bile bir gün özgürlük ve adalet vahasına dönüşeceği hayalim var."
Kaynak ne zaman oluşturuldu?
Belgenin oluşturulduğu zamanı anlamak önemlidir, ancak tarihçinin belgenin nerede oluşturulduğunu bilmek de aynı derecede önemlidir. Tarihçiler, menşe ülke dışında, ilçe, köy, sokak, ev, iş veya yeriyle ilgili diğer ayrıntılar gibi daha spesifik ayrıntıları bilmek istiyorlar.
Bir tarihçi belgeyi kimin yazdığını bildikten sonra belgenin oluşturulduğu bağlamı anlamaları esastır. Tarihçiler, bu belgenin, yarattığı toplumu etkileyebilecek bir kriz, barış, sıkıntı ya da diğer birçok faktörde yaratılmış olup olmadığını öğrenmek istiyorlar.
Bir belge analiz edildiğinde, tarihçinin belgenin ne zaman oluşturulduğunu bilmesinin hayati önemi vardır. Bilinen yaratılış tarihi ne kadar belirgin ise, bir tarihçinin belgenin içeriği ve ortamı hakkında ne kadar çok şey öğreneceğini göreceksiniz.
28 Ağustos 1963
Belge neden oluşturuldu?
Dört küçük çocuğumun, bir gün, cildinin rengine göre değil, karakterlerinin içeriğiyle yargılanacakları bir ulusun içinde yaşayacağı bir rüyam var.
Bir Belgeye Kaynak Nasıl Yapılır
Belgeyi kim yarattı?
Tarihçiler, bir belgenin neden yaratıldığı arkasındaki karmaşıklıkları keşfetmeye çalışıyorlar. Bir belgenin yardım için bir ağlama, savaş ilanı ya da yalnızca boş vakit yaratımı olduğunu bilen tarihçiler, belgenin içeriğini tarihe yerleştirir.
Bir tarihçi, bir prensden bir kısırlığa kadar bir belgenin yazarını veya yaratıcısı kim olduğunu bilmelidir. Bir tarihçinin yaratıcının arka planını ne kadar çok şey keşfedebilirse, bir tarihçi belgeyi ve belgenin oluşturulduğu süreyi daha fazla anlayabilir.