نظرة عامة على النشاط
قد تبدو القدرة على التعرف على العلاقات غير الصحية أمرًا سهلاً على الطلاب القيام به حتى يجدون أنفسهم ضحية. إن كونك ضحية للتلاعب يتسبب في قيام شخص ما بإلقاء الغمامة وإبداء الأعذار للسلوكيات. قد يشعرون بالذنب والخطأ بسبب التسبب في سلوك المعتدي. إن جعل الطلاب أهدافًا وتوقعاتًا للعلاقات يعد إجراء وقائيًا جيدًا ليصبح ضحية.
في هذا النشاط ، سينشئ الطلاب سيناريو علاقة صحية وغير صحية لثلاث تجارب مختلفة . يوضح المثال أعلاه الأزواج المختلفين في تاريخ معين ، ويمرون بأزمة ، ويشهدون شيئًا ما يحدث للشباب يوميًا. يتم تشجيع الطلاب على تطوير سيناريوهاتهم الخاصة ، ولكن يمكنك تعديل النشاط من خلال توفير بعض السيناريوهات للطلاب للاختيار من بينها.
إن مطالبة الطلاب باستخدام شخصيات مختلفة لكل علاقة سيساعد على تعزيز الأفكار الجديدة دون أن يجعل شخصًا واحدًا ضحية في كل موقف. بالإضافة إلى ذلك ، يسمح للطلاب بفهم أن أي شخص يمكن أن يكون ضحية أو معتدًا. من المهم للطلاب ألا يخلقوا أنفسهم أو أقرانهم كضحية أو معتدي في أي من المواقف.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تصور ثلاثة أمثلة لسيناريوهات العلاقة الصحية وغير الصحية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- العنوان الأعمدة ، "صحية" و "غير صحية".
- العصف الذهني ثلاثة سيناريوهات يمكن مواجهتها خلال علاقتهم وتصنيف الصف بشكل مناسب.
- قم بإنشاء ثلاثة سيناريوهات في عمود "صحي" من الأهداف أو التوقعات الإيجابية باستخدام مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر المدرسية المناسبة.
- قارن الأمثلة الصحية الثلاثة بثلاثة أمثلة غير صحية باستخدام نفس السيناريوهات.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | There are column titles indicating examples of healthy and unhealthy relationships. The titles on the rows indicate the theme of the cell. | The column titles do not clearly indicate which relationship is healthy and unhealthy or the titles on the rows do not indicate the theme of the cells. | The column titles do not clearly indicate which relationship is healthy and unhealthy and the titles on the rows do not indicate the theme of the cells. |
| Healthy Relationships | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of healthy relationship scenarios. The healthy relationships are accurate visual depictions of what was discussed in class. | Two of the three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of healthy relationship scenarios. Two of the healthy relationship examples are accurate visual depictions of what was discussed in class. | One to none of the cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of healthy relationship scenarios. The healthy relationship examples did not depict what was discussed in class. |
| Unhealthy Relationships | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of unhealthy relationship scenarios. The unhealthy relationships are accurate visual depictions of what was discussed in class. | Two of the three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of unhealthy relationship scenarios. Two of the unhealthy relationship examples are accurate visual depictions of what was discussed in class. | One to none of the cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of unhealthy relationship scenarios. The unhealthy relationship examples did not depict what was discussed in class. |
| Use of Convections | There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates messages of health and unhealthy relationship verbal cues. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
نظرة عامة على النشاط
قد تبدو القدرة على التعرف على العلاقات غير الصحية أمرًا سهلاً على الطلاب القيام به حتى يجدون أنفسهم ضحية. إن كونك ضحية للتلاعب يتسبب في قيام شخص ما بإلقاء الغمامة وإبداء الأعذار للسلوكيات. قد يشعرون بالذنب والخطأ بسبب التسبب في سلوك المعتدي. إن جعل الطلاب أهدافًا وتوقعاتًا للعلاقات يعد إجراء وقائيًا جيدًا ليصبح ضحية.
في هذا النشاط ، سينشئ الطلاب سيناريو علاقة صحية وغير صحية لثلاث تجارب مختلفة . يوضح المثال أعلاه الأزواج المختلفين في تاريخ معين ، ويمرون بأزمة ، ويشهدون شيئًا ما يحدث للشباب يوميًا. يتم تشجيع الطلاب على تطوير سيناريوهاتهم الخاصة ، ولكن يمكنك تعديل النشاط من خلال توفير بعض السيناريوهات للطلاب للاختيار من بينها.
إن مطالبة الطلاب باستخدام شخصيات مختلفة لكل علاقة سيساعد على تعزيز الأفكار الجديدة دون أن يجعل شخصًا واحدًا ضحية في كل موقف. بالإضافة إلى ذلك ، يسمح للطلاب بفهم أن أي شخص يمكن أن يكون ضحية أو معتدًا. من المهم للطلاب ألا يخلقوا أنفسهم أو أقرانهم كضحية أو معتدي في أي من المواقف.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تصور ثلاثة أمثلة لسيناريوهات العلاقة الصحية وغير الصحية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- العنوان الأعمدة ، "صحية" و "غير صحية".
- العصف الذهني ثلاثة سيناريوهات يمكن مواجهتها خلال علاقتهم وتصنيف الصف بشكل مناسب.
- قم بإنشاء ثلاثة سيناريوهات في عمود "صحي" من الأهداف أو التوقعات الإيجابية باستخدام مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر المدرسية المناسبة.
- قارن الأمثلة الصحية الثلاثة بثلاثة أمثلة غير صحية باستخدام نفس السيناريوهات.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | There are column titles indicating examples of healthy and unhealthy relationships. The titles on the rows indicate the theme of the cell. | The column titles do not clearly indicate which relationship is healthy and unhealthy or the titles on the rows do not indicate the theme of the cells. | The column titles do not clearly indicate which relationship is healthy and unhealthy and the titles on the rows do not indicate the theme of the cells. |
| Healthy Relationships | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of healthy relationship scenarios. The healthy relationships are accurate visual depictions of what was discussed in class. | Two of the three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of healthy relationship scenarios. Two of the healthy relationship examples are accurate visual depictions of what was discussed in class. | One to none of the cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of healthy relationship scenarios. The healthy relationship examples did not depict what was discussed in class. |
| Unhealthy Relationships | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of unhealthy relationship scenarios. The unhealthy relationships are accurate visual depictions of what was discussed in class. | Two of the three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of unhealthy relationship scenarios. Two of the unhealthy relationship examples are accurate visual depictions of what was discussed in class. | One to none of the cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey examples of unhealthy relationship scenarios. The unhealthy relationship examples did not depict what was discussed in class. |
| Use of Convections | There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates messages of health and unhealthy relationship verbal cues. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
المزيد من Storyboard That
العلاقات غير الصحية
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
