نظرة عامة على النشاط
كان الأزتيك إمبراطورية مليئة بالمدن الضخمة والتقنيات المتطورة عندما وصل الأسبان عام 1519. لسوء الحظ ، سعى الأسبان لغزو الأرض لإسبانيا على الرغم من سكانها الأصليين وسرعان ما اندلعت الحرب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث عن الأحداث التي أدت إلى سقوط إمبراطورية الأزتك ثم إنشاء مخطط زمني للملصق . يجب أن تشمل الحقائق والرسوم التوضيحية مع ملصقاتهم
يمكنك العثور على قوالب ملصقات إضافية للجدول الزمني لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: البحث في الأحداث التي أدت إلى سقوط إمبراطورية الأزتك وإنشاء ملصق للحقائق والرسوم التوضيحية.
تعليمات الطالب:
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بعض الأبحاث وتعلم المزيد عن الفتح الإسباني لإمبراطورية الأزتك.
- قم بتضمين 6 أحداث على الملصق لإعادة سرد الأحداث التي أدت إلى سقوط إمبراطورية الأزتك.
- استخدم المشاهد والشخصيات والعناصر والحيوانات لإنشاء الرسوم التوضيحية لكل حدث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: ستة أحداث بالترتيب مع ستة رسوم توضيحية.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 22 Points | يحتاج الى تحسين 11 Points | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن النص الموجود على الملصق حقائق مهمة ودقيقًا وذو صلة بالموضوع مما يوضح فهمًا قويًا للموضوع. | يتضمن النص الموجود على الملصق بعض الحقائق المهمة ، وهو دقيق في الغالب وذو صلة بالموضوع الذي يوضح الفهم الناشئ للموضوع. | لا يحتوي النص الموجود على الملصق على حقائق مهمة كافية. المعلومات ليست دقيقة أو ليست ذات صلة بالموضوع. |
| صور فنية | يعزز الفن الذي تم اختياره الملصق من خلال ترميز الحقائق المهمة أو توضيحها. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن يكون التصميم أنيقًا ولافتًا للنظر وخلاقًا. | الفن الذي تم اختياره دقيق في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات الإنشاءات أنيقة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار محدود للغاية. يبدو التصميم متسرعًا وغير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
نظرة عامة على النشاط
كان الأزتيك إمبراطورية مليئة بالمدن الضخمة والتقنيات المتطورة عندما وصل الأسبان عام 1519. لسوء الحظ ، سعى الأسبان لغزو الأرض لإسبانيا على الرغم من سكانها الأصليين وسرعان ما اندلعت الحرب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث عن الأحداث التي أدت إلى سقوط إمبراطورية الأزتك ثم إنشاء مخطط زمني للملصق . يجب أن تشمل الحقائق والرسوم التوضيحية مع ملصقاتهم
يمكنك العثور على قوالب ملصقات إضافية للجدول الزمني لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: البحث في الأحداث التي أدت إلى سقوط إمبراطورية الأزتك وإنشاء ملصق للحقائق والرسوم التوضيحية.
تعليمات الطالب:
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بعض الأبحاث وتعلم المزيد عن الفتح الإسباني لإمبراطورية الأزتك.
- قم بتضمين 6 أحداث على الملصق لإعادة سرد الأحداث التي أدت إلى سقوط إمبراطورية الأزتك.
- استخدم المشاهد والشخصيات والعناصر والحيوانات لإنشاء الرسوم التوضيحية لكل حدث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: ستة أحداث بالترتيب مع ستة رسوم توضيحية.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 22 Points | يحتاج الى تحسين 11 Points | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن النص الموجود على الملصق حقائق مهمة ودقيقًا وذو صلة بالموضوع مما يوضح فهمًا قويًا للموضوع. | يتضمن النص الموجود على الملصق بعض الحقائق المهمة ، وهو دقيق في الغالب وذو صلة بالموضوع الذي يوضح الفهم الناشئ للموضوع. | لا يحتوي النص الموجود على الملصق على حقائق مهمة كافية. المعلومات ليست دقيقة أو ليست ذات صلة بالموضوع. |
| صور فنية | يعزز الفن الذي تم اختياره الملصق من خلال ترميز الحقائق المهمة أو توضيحها. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن يكون التصميم أنيقًا ولافتًا للنظر وخلاقًا. | الفن الذي تم اختياره دقيق في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات الإنشاءات أنيقة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار محدود للغاية. يبدو التصميم متسرعًا وغير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية تسهيل مناقشة حول سقوط حضارة الأزتك
تقديم المقدمة والسياق
ابدأ بإعطاء ملخص موجز للإنجازات الثقافية والبنية الاجتماعية والإطار الحكومي لحضارة الأزتك. التأكيد على أهمية الحضارة لتاريخ أمريكا الوسطى. يمكن للطلاب أيضًا استكشاف موضوعات أخرى تتعلق بالحضارة مثل طريقة عيشهم وثقافتهم ودينهم للحصول على رؤية شاملة لتحليل الحقائق.
إعداد معلمات المناقشة
ضع إرشادات واضحة للمشاركة، مثل السماح لكل طالب بالتحدث مرة واحدة قبل السماح لشخص آخر بالتحدث مرة أخرى. تشجيع الخلاف المهذب والاستماع النشط. اطلب من الطلاب أن يكونوا محترمين أثناء مناقشة الحضارات الأخرى والثقافات المختلفة وشجعهم على المشاركة النشطة وتدوين الملاحظات.
التحقيق في الأسباب والنتائج
شجع الطلاب على تقييم آثار المتغيرات العديدة، بما في ذلك الغزو الإسباني، والمرض، والصراع الداخلي، والتحالفات. اطلب من الطلاب تحليل تأثير الدين على القرارات وما هي الأسباب الصغيرة ولكن المهمة التي أدت إلى تراجع الحضارة.
تقديم المطالبات مع الأدلة
شجع التلاميذ على تقديم ادعاءات مدعومة بأدلة من المصادر الأصلية أو الروايات التاريخية المقدمة. يجب أن يكون لكل الحجج مصدر موثوق به مع تحليل خاص بها.
تعكس وتوليف
في نهاية المناقشة، اطلب من الطلاب التفكير في ملاحظاتهم وجميع المعلومات التي جمعوها حتى الآن. يمكن للطلاب استخدام هذه المعلومات لتقديم تحليلاتهم والاستماع إلى رؤى مختلفة يقدمها أصدقاؤهم وزملاؤهم في الفصل.
أسئلة متكررة حول سقوط إمبراطورية الأزتك
كيف ساهم هيرنان كورتيس في سقوط إمبراطورية الأزتك؟
كان الفاتح الإسباني هيرنان كورتيس مسؤولاً عن الحملة التي أدت إلى الإطاحة بإمبراطورية الأزتك. لقد جاء إلى أمريكا الوسطى في عام 1519 وهزم في النهاية إمبراطور الأزتك موكتيزوما الثاني من خلال مزيج من الاستراتيجيات العسكرية والشراكات مع الفصائل المحلية واستغلال الصراع الداخلي. في البداية، كان إمبراطور حضارة الأزتك ينظر إليه على أنه إله، لكنه تآمر ضده فيما بعد مما أدى إلى تراجعه.
هل لعبت حضارات المجموعات الأصلية الأخرى دورًا في سقوط حضارة الأزتك؟
أقام هيرنان كورتيس تحالفات مع مجتمعات السكان الأصليين الذين كانوا ضد هيمنة الأزتك. وكان التلاكسكاليون، الذين كان لديهم منافسة طويلة الأمد مع الأزتيك، الأكثر شهرة بينهم. استفاد كورتيس من المساعدة العسكرية المتزايدة لهذه الشراكات وحصل على فوائد تكتيكية. أدت هذه التحالفات إلى الانهيار النهائي لحضارة الأزتك.
المزيد من Storyboard That
حضارات المايا والإنكا والأزتيك
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
