بحث
  • بحث
  • بلدي القصص المصورة
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/روميو-وجولييت-التي-كتبها-وليام-شكسبير/بطل-تراجيدي
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان

نظرة عامة على النشاط


مأساة روميو وجولييت هي واحدة من مآسي شكسبير الأكثر شهرة. من المفيد للطلاب أن يفهموا لماذا يعتبر مهمًا جدًا. سبب واحد هو أنه يحتوي على بطل مأساوي. هذا هو بطل الرواية ، عادة من الولادة النبيلة ، متجهة إلى الموت. في هذه المسرحية ، روميو يناسب هذا الوصف بوضوح. كان الفيلسوف اليوناني الشهير ، أرسطو ، أول من سجل السمات الأساسية للبطل المأساوي.


صفة، عزا وصف مثال من روميو وجولييت
عيبة عيب في الشخصية عيب روميو هو طبيعته الاندفاعية. انه يقع بسرعة في الحب ويخوض معارك.
الغطرسة الكبرياء المفرطة في اعتزازه ، يجبر روميو الراهب لورنس على الزواج منه وجولييت.
Peripeteia عكس فورتشن روميو يقتل Tybalt ، ونفي من فيرونا.
Anagnorisis لحظة الاكتشاف الحرج "روميو ، لقد سمعت للتو أن جولييت فيرونا ماتت!"
عدو مصير لا يمكن تجنبه السم الزائف الذي يؤدي إلى ظهور جولييت ميتًا ، والسم الحقيقي الذي يشربه روميو لقتل نفسه.
التنفيس شعور الجمهور بالشفقة أو الخوف بعد سقوط البطل موت العشاق ينهي القتال. العائلات تتصالح مع فقدان من تحبهم.

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر كيف روميو يمكن اعتباره البطل التراجيدي.

  1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
  2. تحديد أحداث المسرحية أو خصائص روميو تتناسب مع سمات الأرسطية من البطل التراجيدي.
  3. توضيح أمثلة لعيبة، الكبرياء، Peripeteia، Anagnorisis، العدو، والتنفيس.
  4. اكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية التي تتعلق على وجه التحديد روميو باعتباره البطل التراجيدي.
  5. حفظ وإرسال الواجب. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان الواجب.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


قالب بطل الموضوع المأساوي
خلق القصة المصورة التي تظهر كيف أن بطل الرواية يمكن اعتبار البطل التراجيدي باستخدام خصائص أرسطو
بارع المستجدة البداية يحتاج الى تحسين
خصائص البطل التراجيدي
يتم تحديدها بشكل صحيح خصائص بطل المأساوية ستة وصورت من القصة. التفسير الذي يفسر كيف تصور مشاهد كل سمة، ويظهر تحليل الفعال.
يتم تحديد أربع أو خمس خصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو قد لا يتم التعرف على بعض العناصر بشكل صحيح. التفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ولكن قد يكون الحد الأدنى، وهناك بعض المحاولات في التحليل.
والتعرف على اثنين أو ثلاث خصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة جدا.
ويتم تحديد واحد أو أقل الخصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة أو مفقودة تماما.
صورت الفنية
فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة.
يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية.
فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك.
فن اختيار لتصوير مشاهد محدودة جدا أو غير مكتمل.
اتفاقيات الانجليزية
ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية.
نص القصة المصورة من الصعب أن نفهم.


كيفية تدريس زخارف البطل المأساوي والنماذج الأصلية

1

مقدمة لزخارف البطل المأساوي والنماذج الأصلية

ابدأ بتعريف مصطلحات "البطل المأساوي" و"الفكرة" و"النموذج الأصلي". قدم لمحة عامة عن الخصائص التي تحدد البطل المأساوي، مثل المولد النبيل، والعيب المأساوي، وانعكاس الثروة. اشرح كيف تظهر زخارف ونماذج البطل المأساوي في الأدب والدراما.

2

تحليل روميو كبطل مأساوي

التركيز على شخصية روميو في "روميو وجولييت" وإرشاد الطلاب في تحليل كيفية تجسيده لصفات البطل التراجيدي. شجع الطلاب على الإشارة إلى مشاهد وأفعال وقرارات محددة تسلط الضوء على حالة البطل المأساوي لروميو. ناقش كيف تتوافق شخصية روميو مع النموذج الأصلي للبطل التراجيدي الكلاسيكي.

3

تحليل مقارن للأبطال المأساويين

قدم للطلاب أمثلة لأبطال مأساويين من أعمال أدبية أو درامية أخرى. قم بإشراك الطلاب في تحليل مقارن، واستكشاف كيفية مشاركة هذه الشخصيات أو اختلافها عن النموذج الأصلي للبطل المأساوي. مناقشة مفهوم العالمية في زخارف ونماذج البطل المأساوي.

4

الكتابة الإبداعية والعرض

قم بتعيين مشروع كتابة إبداعية حيث يقوم الطلاب بإنشاء تفسير حديث للبطل المأساوي. توفير المبادئ التوجيهية للمشروع، بما في ذلك دمج الزخارف والنماذج الرئيسية للبطل المأساوي. اشرح شكل العرض لمشاركة قصص الأبطال المأساوية الحديثة.

أسئلة متكررة حول روميو كبطل مأساوي

ما هي السمات المميزة للبطل التراجيدي، وكيف يجسد روميو هذه السمات في المسرحية؟

يمتلك البطل التراجيدي عادة صفات نبيلة، ولديه عيب مأساوي يؤدي إلى سقوطه، ويواجه انعكاس الحظ، ويتعرف على مصيره، ويثير مشاعر الشفقة والخوف لدى الجمهور. يجسد روميو هذه السمات في "روميو وجولييت" كشخصية نبيلة المولد تمتلك عيبًا مأساويًا، وهو اندفاعها. قراراته المتسرعة وأفعاله المتهورة، مثل حبه السريع لجولييت والمبارزة مع تيبالت، تؤدي إلى عواقب مأساوية. أدت هذه الإجراءات إلى عكس ثروته، حيث تم نفيه من فيرونا وفصله عن جولييت. يدرك روميو تمامًا دور القدر في حياته، وغالبًا ما يشير إلى كونه "مخطئًا". تثير رحلته المأساوية مشاعر الشفقة والخوف لدى الجمهور، حيث يتعاطفون مع طبيعة شخصيته المتهورة.

ما هي السمات المميزة للبطل التراجيدي، وكيف يجسد روميو هذه السمات في المسرحية؟

تشمل الخصائص المميزة للبطل المأساوي الصفات النبيلة، والعيب المأساوي، وانعكاس الحظ، والاعتراف بالقدر، واستحضار الشفقة والخوف. وفي "روميو وجولييت" يمتلك روميو، أحد أفراد عائلة مونتاجو النبيلة، هذه الصفات. يؤدي عيبه المأساوي، وهو الاندفاع، إلى اتخاذ قرارات متسرعة وأفعال متهورة، مثل الوقوع في حب جولييت بسرعة والدخول في مبارزة قاتلة مع تيبالت. أدت هذه الأفعال إلى عكس ثروته، مما أدى إلى نفيه وانفصاله عن جولييت. يدرك روميو تمامًا دور القدر في حياته، وغالبًا ما يشير إلى كونه "مخطئًا". تثير رحلته المأساوية مشاعر الشفقة والخوف لدى الجمهور الذي يتعاطف مع طبيعته المتهورة.

كيف يمكن استخدام القصص المصورة وأوراق العمل لمساعدة الطلاب على فهم سمات البطل المأساوي وتمثيلها بصريًا في سياق شخصية روميو؟

يمكن أن تساعد القصص المصورة وأوراق العمل الطلاب على فهم خصائص روميو وتمثيلها بصريًا كبطل مأساوي. يمكن للطلاب إنشاء تمثيلات مرئية للمشاهد الرئيسية، مثل قرارات روميو المتهورة، ونبله، ولحظة الانقلاب في ثروته، واعترافه بالمصير. يمكن لأوراق العمل توجيه الطلاب في تلخيص وتحليل هذه الخصائص في سياق المسرحية، وتشجيعهم على التفكير النقدي حول كيفية تجسيد روميو لسمات البطل المأساوي. يساعد هذا النهج البصري والتحليلي في فهم أعمق لشخصية روميو ودوره في السرد المأساوي.




التسعير للمدارس والمناطق

وقت محدود

عرض المدرسة التمهيدية
يتضمن:
  • 1 مدرسة
  • 5 معلمين لمدة سنة واحدة
  • ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي

ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد


*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/روميو-وجولييت-التي-كتبها-وليام-شكسبير/بطل-تراجيدي
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة