Общ Преглед на Дейността
Докато студентите започват да изучават френското строителство за сравнителни прилагателни, визуалните изображения могат да осигурят полезно подсилване. Използвайте прости изображения с очевидни сравнителни качества и кратки описания на изреченията, за да помогнете на учениците да практикуват граматиката си и да се забавляват едновременно. В тази дейност учениците ще създадат диаграма, която илюстрира сравнителните и превъзходни изречения, които ще напишат.
Тази дейност може да бъде толкова проста или толкова предизвикателна, колкото бихте искали. Ограничете вашите ученици за сравнение с редовните прилагателни (използвайки плюс / ле плюс или moins / le moins ) или добавете неправилни прилагателни ( bon / mauvais ). За да започнете студентите, предоставете им изображение и изречение в колоната с основен формуляр и ги помолете да попълнят останалите квадратчета, като променяте. За да осигурите повече креативност, покажете на учениците примера по-горе и ги помолете да попълнят всички квадратчета самостоятелно с предоставения празен шаблон.
,
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте диаграма, която илюстрира различни изречения, сравнявайки хора и предмети въз основа на предоставените прилагателни.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В полетата за описание напишете изречение, което използва предоставеното прилагателно.
- Използвайте прилагателното в основната му форма (напр. А. est съдържание. )
- Използвайте прилагателното, за да сравните две неща (напр. A. est plus / moins content que B. )
- Използвайте прилагателното, за да покажете равенство между две неща (напр. A. est aussi content que B. )
- Използвайте прилагателното, за да покажете превъзходното (напр. Est le plus / le moins content de toute sa famille. )
- Създайте илюстрация за всяко изречение, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Общ Преглед на Дейността
Докато студентите започват да изучават френското строителство за сравнителни прилагателни, визуалните изображения могат да осигурят полезно подсилване. Използвайте прости изображения с очевидни сравнителни качества и кратки описания на изреченията, за да помогнете на учениците да практикуват граматиката си и да се забавляват едновременно. В тази дейност учениците ще създадат диаграма, която илюстрира сравнителните и превъзходни изречения, които ще напишат.
Тази дейност може да бъде толкова проста или толкова предизвикателна, колкото бихте искали. Ограничете вашите ученици за сравнение с редовните прилагателни (използвайки плюс / ле плюс или moins / le moins ) или добавете неправилни прилагателни ( bon / mauvais ). За да започнете студентите, предоставете им изображение и изречение в колоната с основен формуляр и ги помолете да попълнят останалите квадратчета, като променяте. За да осигурите повече креативност, покажете на учениците примера по-горе и ги помолете да попълнят всички квадратчета самостоятелно с предоставения празен шаблон.
,Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте диаграма, която илюстрира различни изречения, сравнявайки хора и предмети въз основа на предоставените прилагателни.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В полетата за описание напишете изречение, което използва предоставеното прилагателно.
- Използвайте прилагателното в основната му форма (напр. А. est съдържание. )
- Използвайте прилагателното, за да сравните две неща (напр. A. est plus / moins content que B. )
- Използвайте прилагателното, за да покажете равенство между две неща (напр. A. est aussi content que B. )
- Използвайте прилагателното, за да покажете превъзходното (напр. Est le plus / le moins content de toute sa famille. )
- Създайте илюстрация за всяко изречение, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Повече Storyboard That
Френски Прилагателни
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
