Студентски дейности за Испански Преки и Непреки Предмети
На този етап, учениците са научили за местопребиваване на испанското пряко обект. Сега е време да се въведат косвени местоимения на обекти. Изучаването на местопребиваване на индиректни местопрестъпления е почти невъзможно, без да се обръща внимание и на преки местоимения. В следните дейности на сценарий, студентите ще се фокусират върху косвени местоимения на обекти, както изолирани, така и с директни местоимения на обекти. Обикновено предизвикателната тема за учене и майсторство, скелета и фокус върху студентското производство и практика могат да имат значителна разлика.
Испански директни обект произношения
Подобно на директните местоимения на обекти, междинните местоимения на обект преминават преди съчетаните глаголи на испански, освен ако няма инфинитивно или настоящо участие, в който случай те могат да бъдат прикрепени към тях. Когато се използва с положителни команди обаче, косвено намерените местоимения трябва да бъдат прикрепени към командата.
В допълнение към тези правила непрякото местоимение трябва да се постави пред преки местоимения, ако и двете съществуват в същата клауза. Също така, в случаите, когато непрякото местоимение "le" е последвано от директни обектни местоимения, които също започват с "l" (lo, la, los, las), "le" се заменя със "se" .
- canvas of colour and light • ankakay • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portrait-Art • Cyril-Rana!! • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ