Общ Преглед на Дейността
В целия роман авторът включва 10 „Баскетболни правила“. Тези правила се отнасят до баскетбола, но очевидно са уроци, насочени към живота като цяло. Например, Баскетболно правило №1 казва: „В тази игра на живота вашето семейство е корта, а топката е вашето сърце. Колкото и да си добър, колкото и да падаш, винаги оставяй сърцето си на корта. " За тази дейност учениците ще изберат три от Баскетболните правила и ще ги обяснят и илюстрират . За да се разграничат, учителите могат да зададат само едно правило или повече от 3.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, илюстрираща три правила за баскетбол от Crossover
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете правило # в заглавието.
- Създайте илюстрация, която представя всяко правило, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Запишете правилото в полето под илюстрацията. След това напишете кратко описание на това, което според вас означава правилото.
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да Помогнем на Учениците да Създадат Добре Организирано Представяне на Идеи
Обсъдете Целите и Целите
Първо се уверете, че учениците разбират темата или предмета, който е възложен. Трябва да се обсъдят целта на презентацията и основните теми, които трябва да бъдат засегнати. Учениците трябва да са наясно какво се очаква от тях и как да го постигнат.
Обсъдете Структурата
Обсъдете с учениците как могат да структурират всяка идея или мисъл и каква е началната точка на работа по нова тема. Насочете учениците към това как могат да извършат ефективно изследване на своите теми и как могат да използват това изследване в своя анализ. Говорете с учениците как могат да представят този анализ пред публика и да направят своите аргументи по-убедителни.
Представете Mind Mapping
Инструктирайте учениците да създават мисловни карти или очертания на презентации, за да им помогнат да си представят потока на своите речи. Студентите могат също да използват тази концепция, за да организират първоначалните си идеи и мисли и да обсъдят обхвата на своя анализ и изследване и областите, които няма да покриват. Това насърчава сплотена рамка и улеснява виждането на връзките между понятията.
Насърчавайте Визуализацията на Данни и Концепции
Покажете как да използвате графики, картини и друга мултимедия, за да поддържате възгледите си по мощен начин. Като се уверите, че те са уместни и ясни, насърчавайте креативността във вашите визуални средства. Учителите могат да запознаят учениците с полезни инструменти, налични онлайн, като Storyboard That, и да им помогнат да изследват интересни шаблони.
Осигурете Постоянни Насоки
Организирането на идеи и концепции може да бъде малко объркващо, следователно учителите трябва да предоставят постоянни насоки на учениците през целия този процес. Това включва предоставяне на мостри и примери, отговаряне на въпроси и даване на конструктивна обратна връзка.
Често Задавани Въпроси Относно Баскетболните Правила в The Crossover
Как The Crossover използва правилата на баскетбола като символ на правилата на живота?
Crossover използва общо 10 баскетболни правила като символ за правилата в реалния живот, за да го направи по-приятен за героите, както и за публиката. Например Правило номер 5 гласи „Когато спрете да играете играта си, вие вече сте загубили“. Това правило изглежда насочва към играта на баскетболното игрище, но също така е и урок от живота, което означава, че ако спрете да опитвате, как изобщо бихте разбрали дали сте могли да спечелите?
Дали истинските баскетболни правила са част от разказа?
Да, романът включва точна баскетболна терминология и правила като решаващо средство за сюжет. В рамките на повествованието се разглеждат термини като дрибъл, пас, стрелба, фаул и стратегия на играта. Тези правила обаче играят по-скоро философско правило в живота на героите.
Повече Storyboard That
Кросоувърът
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
