https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/лов-на-риба-в-дърво-от-линда-мюли/фигуративно-езиков
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Общ Преглед на Дейността
Авторът използва много различни видове образен език през цялата история. Някои примери за фигуративен език, които се използват, са сравнения, метафори, персонификация, идиоми и ономатопея. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират три примера за фигуративен език в „ Риба на дърво“ . Учителите може да искат да дадат на учениците списък с примери или да ги накарат да „ловят мърша“ или докато четат, или като дейност след четене.
Примери за образен език от риба на дърво
- Страница 2: „Учителите са като машините, които вземат четвъртинки за подскачащи топки. Знаете какво ще получите. Но вие също не знаете. " (Сравнение)
- Страница 9: „Имам нужда от внимание, както рибата се нуждае от шнорхел.“ (Сравнение)
- Страница 12: „Сякаш столът ми е над капака на вратата и има бутон да се отпусна.“ (Сравнение)
- Страница 19: „Три думи, които държат тъга, както дървото държи листа.“ (Сравнение)
- Страница 20: „Шей и Джесика ни гледат като две котки, които наблюдават птици в клетка.“ (Сравнение)
- Страница 33: „Усмивката на човека пада от лицето му.“ (Персонификация)
- Страница 38: „Всеки се качва на местата си, но аз все още лежа на въображаемите влакови релси. Всички вързани и гледат как двигателят излиза зад ъгъла. ” (Метафора)
- Страница 40: „Превръщам се в камък.“ (Метафора)
- Страница 84: „Това е все едно да помолиш сляп човек да кара автобус.“ (Сравнение)
- Страница 134: „Стоя и вървя към него, сякаш подът ще ме погълне.“ (Персонификация)
- Страница 146: „Чувствам се като риба в телена клетка, а не в резервоар.“ (Сравнение)
- Страница 151: „Когато г-н Даниелс погледне в нейната посока, тя спира, сякаш има превключвател за включване / изключване. Когато той отвръща поглед, тя отново се смее на Албърт. (Сравнение)
- Страница 187: „Опитвам се да не плача, наистина го правя, но сълзите текат от очите ми.“ (Персонификация)
- Страница 191: „Осъзнавам, че да се занимаваш с Шей всеки ден е като да играеш шах. Тя винаги търси вашата слабост, винаги се опитва да ви развълнува и да ви принуди да сбъркате. Срещу нея дъската винаги се сменя и движи. Дръж си очите отворени. Бъди внимателен." (Сравнение)
- Страница 192: „Но независимо от всичко, не се отказвайте. Защото от време на време една пешка се превръща в кралица. ” (Метафора)
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна табло, илюстриращо и описващо три примера за фигуративен език в текста.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете вида на образния език в заглавието.
- Напишете примера и номера на страницата в полето за описание. Освен това напишете какво възнамерява да каже авторът или буквалното значение.
- Илюстрирайте всеки пример, като използвате сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Фигуративен Език в Разказ
Създайте сценарий, който показва три примера за фигуративен език от историята: метафори, сравнения, персонификация и т.н. Включете типа фигуративен език в заглавното поле заедно с цитата от историята. В полето за описание опишете какво означава образният език в контекста на историята. Добавете подходящи илюстрации за всеки.
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Фигуративен Език | Има три примера за образен език. | Има два правилни примера за образен език. | Само един от примерите за фигуративен език е правилен. |
| Видове Фигуративен Език | И трите примера са правилно идентифицирани като сравнение, метафора или персонификация (или друго) в заглавното поле. | Два примера за фигуративен език са правилно идентифицирани като сравнение, метафора или персонификация (или друго). | Само един пример за фигуративен език е правилно идентифициран като сравнение, метафора или персонификация (или друго). |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват примера на фигуративен език от историята с ясни визуализации на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват примера на фигуративен език от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
| Описания | Има описания и за трите примера на фигуративен език, които правилно обясняват какво означава фигуративният език в контекста на историята. | Едно от описанията липсва или описанията не обясняват напълно какво означава образният език в контекста на историята. | Две или повече описания липсват или не обясняват какво означава образният език. |
Повече Storyboard That
Риба на Дърво
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
Включва:
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/лов-на-риба-в-дърво-от-линда-мюли/фигуративно-езиков
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
