Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране на речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането на думата и контекста, който е използван в романа.
Пример за думите на маниак Magee
- хаос
- свързваше
- клонят
- повредения
- умилкване
- жизнерадост
- нелеп
- остър
- набивам
- shenanigan
- подтикван
- вълнение
- дърдорене
- умолявам
- дрънча
- клоня
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в маниака Magee, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да Насърчим Използването на Новонаучен Речник в Ежедневието
Използвайте Vocabulary Journals
Учителите могат да насърчават учениците да водят дневник с речник, където ще записват целия речник, който научават ежедневно със значения. Студентите могат да преглеждат този дневник няколко пъти на ден.
Сътрудничество на Родителите
Родителите могат да включат лексиката, научена от децата си, в ежедневните си разговори. Учителите могат да им изпратят списък с лексиката, която практикуват всеки ден.
Организирайте Дискусии
Помолете учениците да измислят произволна тема за дискусии или дебати, като например „Добри или лоши са видеоигрите“. Учителите могат да помолят учениците да използват конкретния речник, който са учили с помощта на техните дневници с речници.
Представяне на Партньори за Практика
Разделете класа на двойки, така че всеки ученик да има партньор за упражняване. След това учителят може да представи тема на всяка двойка. След това двойката трябва да използва речника, за да проведе ежедневен разговор като „Обяснявайки какво са правили вчера“ или „Как беше посещението им в парка миналата седмица“ и т.н.
Дайте Похвала и Мотивация
Учителите могат да похвалят усилията на своите ученици и да им дадат думи на мотивация да поддържат резултатите.
Често Задавани Въпроси Относно Дефинирането на Речника в Maniac Magee
Как да потърся дефиниции за нови думи в "Maniac Magee"?
Можете да използвате речник, независимо дали е физически или онлайн ресурс, за да търсите дефинициите на новите думи в „Maniac Magee“. В края на някои версии на книгата може също да бъде включен речник, предоставящ дефиниции за избрани думи от речника. Освен това учениците могат да се консултират със своите родители и учители за помощ и да намерят значенията на нови думи.
Какви стратегии могат да използват учителите, за да помогнат на децата да разберат и запазят новите думи от речника от „Maniac Magee“?
Учителите могат да използват редица техники, за да помогнат на учениците да разберат и запомнят нови елементи от речника. Използването на визуални материали, включително речникови дейности, използване на приказката за осигуряване на контекст и насърчаване на учениците да използват думите в собственото си писане и реч са някои от тях.
Има ли някакви специфични речникови думи в „Maniac Magee“, които читателите може да затруднят да разберат?
В зависимост от възрастта на читателя и нивото на езикови умения термините от речника може да варират по сложност. Може да има някои думи в „Maniac Magee“, които създават трудности за някои читатели поради контекста, произхода на героите или регионалните диалекти.
Какъв вид речникови упражнения могат да се използват за преподаване на „Maniac Magee“ на по-малки ученици?
Когато четат „Maniac Magee“, учителите могат да добавят речникови упражнения, включително речникови дневници, стени с думи, карти с думи, викторини и дебати. Тези упражнения подобряват разбирането и интереса на текста от учениците. По-малките ученици също учат по-добре чрез упражнения и дейности, тъй като привличат вниманието им по-бързо.
Повече Storyboard That
Маниак Магей
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
