Общ Преглед на Дейността
Литературните конфликти често се преподават по време на ЕЛА единици. Изхождайки от предишни познания, за да се постигне ниво на майсторство с нашите ученици, е важно. Един отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературни конфликти е чрез разказване на истории. Като учениците избират пример за всеки литературен конфликт и го изобразяват с помощта на създателя на сценария е чудесен начин да подсилите урока си!
В "Одисеята " конфликтът постоянно присъства. Голяма част от конфликта възниква от пречките, с които Одисей се връща вкъщи. Смелият пътешественик и екипажът му се борят срещу опасностите на морето и предизвикателствата на изкушенията. Одисей непрекъснато се бори със свръхестествения свят, за да се върне у дома.
Студентите да създават разкази, които показват причината и ефекта от различните конфликти, ще засилят способността си да анализират литературата.
Примери за литературен конфликт от Одисеята
МАЙ срещу САМО
Одисей се бори със себе си. Той убеждава хората си да го свържат с мачтата на кораба, за да чуят песента на сирените.
MAN срещу природата
Одисей се бори с природата. Вихърът (Charybdis) поглъща лодката си, убива хората си и го оставя в морето.
MAN vs. SOCIETY
Одисей се бори с обществото. След като се завръща у дома, той открива, че къщата му е препълнена със заложници.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценарий, който показва поне три форми на литературен конфликт в Одисеята .
- Идентифицирайте конфликтите в Одисеята .
- Категоризирайте всеки конфликт като характер срещу характер, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технология .
- Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате герои от историята.
- Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
Вижте нашите части от статия за графичен роман за още страхотни идеи!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. | Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. | Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. | Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности. | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. | Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Общ Преглед на Дейността
Литературните конфликти често се преподават по време на ЕЛА единици. Изхождайки от предишни познания, за да се постигне ниво на майсторство с нашите ученици, е важно. Един отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературни конфликти е чрез разказване на истории. Като учениците избират пример за всеки литературен конфликт и го изобразяват с помощта на създателя на сценария е чудесен начин да подсилите урока си!
В "Одисеята " конфликтът постоянно присъства. Голяма част от конфликта възниква от пречките, с които Одисей се връща вкъщи. Смелият пътешественик и екипажът му се борят срещу опасностите на морето и предизвикателствата на изкушенията. Одисей непрекъснато се бори със свръхестествения свят, за да се върне у дома.
Студентите да създават разкази, които показват причината и ефекта от различните конфликти, ще засилят способността си да анализират литературата.
Примери за литературен конфликт от Одисеята
МАЙ срещу САМО
Одисей се бори със себе си. Той убеждава хората си да го свържат с мачтата на кораба, за да чуят песента на сирените.
MAN срещу природата
Одисей се бори с природата. Вихърът (Charybdis) поглъща лодката си, убива хората си и го оставя в морето.
MAN vs. SOCIETY
Одисей се бори с обществото. След като се завръща у дома, той открива, че къщата му е препълнена със заложници.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценарий, който показва поне три форми на литературен конфликт в Одисеята .
- Идентифицирайте конфликтите в Одисеята .
- Категоризирайте всеки конфликт като характер срещу характер, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технология .
- Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате герои от историята.
- Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
Вижте нашите части от статия за графичен роман за още страхотни идеи!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. | Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. | Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. | Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности. | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. | Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Как да Преподаваме Литературен Конфликт на Изучаващи Английски
Започнете с Точни Дефиниции
Започнете с кратко дефиниране на идеята за литературен конфликт. Дайте примери за различните типове конфликти, които често се срещат в литературата, включително вътрешен конфликт (характер срещу себе си), външен конфликт (характер срещу характер, характер срещу природа, характер срещу общество) и всеобхватна борба (характер срещу . съдба).
Използвайте Визуални Средства
Графичните организатори и диаграми могат да помогнат на изучаващите английски език да разберат различните видове конфликти. За да илюстрирате всеки вид конфликт и как той се свързва с героите и сюжета, използвайте ясни изображения.
Дайте Конкретни Примери
Дайте на обучаемите сравними примери на спорове от вашето ежедневие, за да им помогнете да разберат идеята. Говорете за всички проблеми, които вашите ученици могат да имат у дома, в училище или в квартала си. След това учителите могат да направят сравнение между литературни конфликти и конфликти в реалния живот.
Създайте Приобщаваща Среда
Учителите трябва да насърчават приобщаваща среда, в която учениците се чувстват удобно да споделят своето объркване и въпроси. Тази приобщаваща среда може да включва даване на примери от различни култури, за да накара всеки ученик да се почувства забелязан.
Провеждане на Дейности
Учителите могат да използват този предмет, за да преподават повече лексика на учениците чрез провеждане на дейности като ролеви игри или идентифициране на типове конфликти от различни текстове.
Често Задавани Въпроси Относно Литературния Конфликт в Одисеята
С какъв вътрешен конфликт се сблъсква Одисей по време на пътуванията си?
Одисей се бори с вътрешни напрежения, особено между желанието си да се прибере у дома и желанието си за приключения и слава. Освен че се справя със съмнението и страха, той често се бори със собствените си чувства и избори.
Какъв конфликт между характер и природа е най-добре илюстриран от срещата с циклопа Полифем?
Когато Одисей и неговите другари са изправени срещу чудовищните циклопи и сухия, враждебен климат на неговия остров, битката с Полифем е един пример за конфликт между характер и природа.
Как се отразява на Пенелопа битката с ухажорите?
Докато се справя с обществения натиск и нежеланото внимание на ухажорите, Пенелопе се сблъсква с дилемата характер срещу общество. Интензитетът на историята се засилва от нейната преданост към Одисей и умелото й използване на тактики за забавяне.
Какъв вътрешен смут показва срещата на Одисей с Лотоядците?
Докато някои от членовете на неговия екипаж се съблазняват от растението на Лотоядците и губят от поглед желанието си да се върнат у дома, Одисей преживява вътрешна битка. Той трябва да избере между това да ги принуди да завършат прехода и да ги остави да продължат да изпитват ефектите на лотоса.
Повече Storyboard That
Одисеята
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
