На 6 август 1945 г. САЩ хвърлиха атомна бомба върху град Хирошима в Япония. Това беше направено в края на Втората световна война в опит да накара Япония да се предаде. „Садако и хилядата хартиени кранове“ , който се развива 9 години по -късно през 1954 г., е истинската история за младо момиче, което е получило левкемия в резултат на отровите, отделяни във въздуха при изхвърлянето на бомбата. Нейната е история за семейството, приятелството и надеждата.
Студентски дейности за Садако и Хилядите Хартиени Кранове
Резюме на Садако и хилядите хартиени кранове
Единадесетгодишната Садако обича да тича. Тя има дълги крака и е бърза, което я прави идеалното допълнение към щафетата в Деня на полето. Тя знае, че ако тренира достатъчно усилено и тича достатъчно бързо, отборът й ще спечели. По време на състезанието Садако се чувства замаяна и странна, но тя се отърсва и не казва на никого. Нейният отбор печели, а Садако има реални надежди да стане младши отбор през следващата година.
Замайващите магии идват и си отиват, но един ден в двора на училището Садако не може повече да крие тайната си. Когато учителят й вижда, че е замаяна и без дъх, се обаждат на баща й и я отвеждат в болницата. В болницата животът на Садако се променя: тя има левкемия, рак на кръвта, известен като „болестта на атомната бомба“. Садако беше чувала за това заболяване, което хората получиха от бомбардировките преди много години, но тя не можеше да повярва, че това се случва с нея; на семейството си. Мечтите й да бяга сякаш избледняват, когато научава, че трябва да прекара поне няколко седмици в болницата.
Един ден най -добрият й приятел Чизуко носи на Садако златен хартиен кран и няколко парчета хартия. Тя разказва на Садако стара история за крана и как той трябва да живее хиляда години. Тя казва, че се казва, че ако болен човек сгъне хиляда хартиени кранове, боговете ще ги направят здрави отново. С помощта на Чизуко Садако започва да се сгъва, като надеждата й се възстановява.
Времето минава, посетителите идват и си отиват, а братът на Садако, Масахиро обещава да закачи всеки кран от тавана на болничната стая. Когато се чувства добре, Садако прекарва дните си в завършване на училищна работа, писане на писма и се наслаждава на компанията на посетителите. Вечер тя прави кранове. С избледняването на енергията си обаче Садако има все повече проблеми при изпълнението на тези задачи.
Към края на юли Садако започва да се чувства малко по -добре. Апетитът й се връща и тя може да се прибере за няколко дни. Болката и слабостта й се връщат и тя трябва да се върне в болницата. Садако получава болезнени изстрели и кръвопреливане почти всеки ден и много иска да продължи да се бори. Един ден майка й я подарява с красиво кимоно; когато го пробва, Садако се чувства и прилича на принцеса.
Кран номер 644 беше последният, който Садако някога щеше да направи. Умира на 25 октомври 1955 г. Съучениците на Садако сгъват останалите 356 крана, за да може да бъде погребана с всичките 1000. Приятелите на Садако мечтаеха да построят паметник в чест на Садако и тези, които загубиха живота си поради атомната бомба. Мечтата им се сбъдва през 1958 г., когато статуя на Садако е открита в парка на мира в Хирошима; ръцете й са протегнати и тя държи златен хартиен кран.
Sadako и хилядата хартиени кранове позволява на учителите и учениците да се запознаят с последиците от войната и жертвите, които атомната бомба е нанесла на Япония през 1945 г. и много години след това. Тази книга може да се използва като част от урок по история или като ново изследване в ELA. Учениците и учителите ще бъдат възхитени от смелостта на Садако и от героинята, в която се е превърнала.
Основни въпроси за Садако и хилядите хартиени кранове
- Какви са последиците от атомната бомба върху Садако и нейното семейство?
- Какво е значението на крановете?
- Какви са начините, по които Садако се справи с болестта си?
Как да Обсъждаме Последиците от Атомната Бомбардировка с По-малките Ученици
Обяснете с Прости Думи
Избягвайте жаргон и трудни думи. Използвайте ясен език, който учениците могат да разберат. Когато съобщавате трудни идеи, аналогиите и метафорите могат да бъдат полезни. Използвайте общи термини, с които учениците вече са запознати, и се уверете, че всички разбират и участват в дискусиите.
Говорете за Бомби
За да осигурите плавен ход на лекцията, започнете дискусията най-общо за атомните бомби. Учителите могат да обсъждат историческия контекст, изобретението, участващите хора, значението и употребата. Има много други аспекти, които трябва да бъдат обяснени, за да се обсъдят въздействията, така че учителите могат да използват мисловни карти или паяжини, за да визуализират идеята и да улеснят учениците.
Обсъдете Краткосрочните Въздействия
Първо, обсъдете с учениците значението на „краткосрочно“. Учителите могат да обяснят кой период от време се счита за краткосрочен, да дадат някои други примери и след това да надграждат към обяснение на краткосрочните въздействия от бомбардировка. Тези въздействия могат да бъдат загуба на живот, унищожаване на инфраструктура, упадък на икономиката и др.
Обсъдете Дългосрочните Въздействия
По същия начин първо обяснете „дългосрочно“ и след това обсъдете дългосрочните въздействия от бомбардировка. Учителите могат да обсъждат бомбардировките над Хирошима и Нагасаки, за да помогнат на учениците да разберат дългосрочните физически и психологически въздействия, от които тези градове все още страдат.
Насърчавайте Емпатията
Насърчете учениците да съчувстват на жертвите на бомбардировките и да проявяват уважение, докато обсъждат тези събития. Учениците могат да четат истории и да слушат от семействата на жертвите, за да разберат техните гледни точки и да открият нови аспекти.
Често Задавани Въпроси за Садако и Хилядата Хартиени Жерави от Елинор Коер
Какво е резюмето на „Садако и хилядата хартиени кранове“?
В книгата Садако Сасаки, малко момиченце от Хирошима, е диагностицирано с левкемия, след като е било изложено на радиация от атомната бомба. След като чува за една история от своя приятел, Садако иска да сгъне хиляда хартиени жерава, за да спечели желание.
Истина ли е историята на "Садако и хилядата хартиени жерава"?
Да, историята на Садако Сасаки, истинско момиче, живяло в Хирошима след атомния взрив, е в основата на романа. Днес има и статуя на Садако в Парка на мира в Хирошима, която е символ на нейните надежди и отдаденост към всички онези, които пострадаха от бомбардировката.
Какво е значението на хиляда хартиени жерава в историята?
Според японски мит, човек може да изпълни едно желание, ако може да сгъне хиляда хартиени жерава. Тъй като Садако отчаяно искаше да се оправи и да живее живота си без болестта, тя искаше да сгъне хиляда хартиени жерава. Тези хартиени жерави не бяха сгънати само за целите на желание, но имаха много по-голямо значение като символ на надеждата.
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ