Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/садако-и-хилядите-хартиени-жерави-от-елеонор-коер/кратко-описание
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Да се научиш да обобщаваш история е умение, което учениците ще използват през целия си живот. Започвайки с началото, средата и края, учениците ще се научат да идентифицират важни сцени в истории по начин, който създава лесно за разбиране обобщение. В това занимание учениците ще създадат 3-клетъчна раскадка, която обобщава историята на Садако в началото, средата и края .

Резюме на Садако и хилядите хартиени кранове

Начало: Когато читателите се срещнат за първи път със Садако, тя е енергична, решителна и готова на всичко, за да направи отбора за младши висше бягане през следващата година. Садако и нейното семейство си спомнят онези, които са загубили живота си поради атомната бомба на 6 август 1945 г .; някои животи бяха изгубени в този ден, а други все още се губят в резултат на болести, дължащи се на отровите от бомбата.

Средно: Садако научава, че има левкемия, иначе известна като „болест на атомната бомба“. Тя е хоспитализирана и по настояване на най-добрия си приятел Чизуко започва да сгъва хартиени кранове, за да спаси собствения си живот. Казват, че крановете живеят хиляда години и ако болен сгъне 1000 крана, те отново ще станат здрави.

Край: Въпреки че понякога се чувства добре, здравето на Садако се влошава и тя губи битката си на 25 октомври 1955 г., 356 крана срамежлив от 1000. Съучениците й сгъват останалите 356 крана, за да може Садако да бъде погребана с 1000 от тях. Три години по-късно в парка на мира в Хирошима се открива статуя на Садако, която почита нея и загиналите в резултат на атомната бомба.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма на Садако и хилядата хартиени кранове .

Инструкции за студенти:

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Разделете историята на началото, средата и края.
  3. Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
  4. Напишете кратко описание за всяка част от историята.
  5. Запазете и излезте, когато сте готови.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Обобщение в Началото, Средата и Края
Създайте сценарий, който обобщава историята. Сторибордът трябва да има три клетки - по една за всяка част. Под всяка клетка напишете 1-2 изречения, които описват тази част от историята.
Опитен Нововъзникващи Начало
Парцел
Всяка от трите клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. Изреченията точно обобщават всяка част.
Една клетка не е в ред или в разкадровката липсва важна информация.
Липсва важна информация и/или две или три клетки не са в ред.
Изображения
Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането.
Някои от изображенията помагат да се разкаже историята. Описанията не винаги съвпадат с изображенията.
Изображенията нямат смисъл в историята.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането.
Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране.
Текстът е труден за разбиране.


Как да Помогнете на Учениците да Разберат Последователността на Даден Сюжет

1

Въведете Framework

Учителите могат да представят различни сюжетни рамки на класа, като обясняват аспектите на рамката и как тя може да се използва в различни истории. Например структурата от три действия обяснява как началото представя хората и установява конфликта, средата задълбочава конфликта и повишава залозите, а финалът дава разрешение на конфликта.

2

Изберете Важни Елементи от Историята

Идентифицирайте експозицията, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията като основните компоненти на сюжета. Опишете характеристиките на всеки от тези компоненти и как те се вписват в общата рамка на приказката. В зависимост от нивото на разбиране на учениците, учителите могат да повишат сложността на сюжетните рамки. Например, използване на BME (Начало, Среда и Край) за по-млади нива и по-сложни сюжетни диаграми за по-зрели нива.

3

Обяснете Примери и Визуализации

Визуализирайте развитието на даден сюжет, като използвате инструменти като диаграми, диаграми или наративни карти. Те могат да помогнат на учениците да разберат по-ясно как се развива сюжетът. Учителите могат да използват графични организатори като карти на символи, диаграми или други елементи, които правят обучението по-лесно и интересно.

4

Използвайте Storyboarding

Представете на учениците концепцията за сториборд и обяснете как могат да използват този метод, за да обобщят сюжета, както и да идентифицират основните точки на разказа. Помолете учениците да използват една рамка и да създадат сценарий на любимата си история с помощта на онлайн инструменти или дори на хартия.

5

Помислете и Обобщете

Насърчете учениците да обобщят всички основни точки на концепцията. Помолете учениците да участват активно в класа и да си водят бележки, за да подобрят своите способности за разбиране и критично мислене.

Често Задавани Въпроси Относно Обобщението на Садако и Хилядата Хартиени Жерава

Как учениците могат да обобщят пътуването на Садако в цялата история?

Учениците могат да вземат под внимание важните подробности, споменати в историята, които са от решаващо значение за развитието на разказа. Например положителната личност на Садако, причината за нейното заболяване, ролята на хартиените жерави и т.н. Учениците могат също да идентифицират основните теми в разказа, така че да могат да обобщават, като същевременно имат предвид темите. Накрая, насърчете учениците да перифразират и обобщят избраните от тях точки в добре поставен параграф.

Какви трудности среща Садако в разказа?

Битката на Садако с левкемията, от която се е заразила в резултат на излагане на радиация от атомните бомби, е трудност. Тя е решена да сгъне 1000 жерава, за да осъществи стар японски мит и да изрази пожелание за мир и добро здраве. Въпреки че воденето на битката не беше лесно за Садако, но тя остана решителна и оптимистична през този труден момент, което е важно послание за много хора.




Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители

Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/садако-и-хилядите-хартиени-жерави-от-елеонор-коер/кратко-описание
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ