Наративните дъги и прототипната „диаграма на сюжета“ са от съществено значение за изграждането на литературно разбиране и оценяване. Сюжетните диаграми позволяват на учениците да избират основните теми в текста, да проследяват промените в основните герои в хода на разказа и да усъвършенстват своите аналитични умения.
На 6 август 1945 г. САЩ хвърлят атомна бомба над град Хирошима в Япония. Садако и хилядата хартиени жерави , чието действие се развива 9 години по-късно през 1954 г., е истинската история за младо момиче, което се разболява от левкемия в резултат на отровите, изхвърлени във въздуха при пускането на бомбата. Нейната история е за семейство, приятелство и надежда.
Накарайте учениците да създадат начална, средна, крайна резюме на Sodako and the Thousand Paper Cranes!
Текст на Статията
НАЧАЛО
Ще направя екипа, мамо!
Разбира се, Садако-чан.
СРЕДЕН
КРАЙ
Садако е енергична, решителна и готова на всичко, за да направи младши висококвалифициран отбор през следващата година. Семейството й помни загиналите поради атомната бомба на 6 август 1945 г .; този ден бяха загубени много животи, а други все още се губят в резултат на болести заради отровите от бомбата.
Садако научава, че има левкемия, иначе известна като „болест на атомната бомба“. Тя е хоспитализирана и по настояване на най-добрия си приятелЧизуко започва да сгъва хартиени кранове, за да спаси собствения си живот. Казват, че крановете живеят хиляда години и ако болен сгъне 1000 крана, те отново ще станат здрави.
Здравето на Садако се влошава и тя умира на 25 октомври 1955 г. Тя е направила 644 крана. Съучениците й сгъват останалите 356 крана, за да може тя да бъде погребана с 1000 от тях. Три години по-късно в парка на мира в Хирошима се открива статуя на Садако, която почита нея и загиналите в резултат на атомната бомба.